學(xué)校拓展性課程規(guī)劃方案

1、-1-第1頁共7頁構(gòu)建課程規(guī)劃方案新一輪的課程改革拉開序幕，根據(jù)國(guó)家、省義務(wù)教育課程設(shè)置計(jì)劃義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)、省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見等文件精神，我校在課程規(guī)劃上作了些思考。一、課程理念（一）課程建設(shè)圍繞辦學(xué)宗旨“把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園”來開展。學(xué)校為了學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，需要從課程上精心設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)孩子能享受到杭州優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每一個(gè)孩子公平享受到教育改革發(fā)展成果。（二）核心素養(yǎng)的提煉。健康、人文、藝術(shù)、科學(xué)、國(guó)際理解這是我校目前培養(yǎng)學(xué)生、開設(shè)課程的核心素養(yǎng)。（三）對(duì)于新一輪課程規(guī)劃的認(rèn)識(shí)與理解-2-第2頁共7頁省教育廳課改指導(dǎo)意見明確提出，基礎(chǔ)性課程為國(guó)家課程，

2、是嚴(yán)肅的，是不能隨意更改的，包括課程名稱也不能隨意更改；拓展型課程有別于以前所提出的“校本課程”，一是規(guī)定了總課時(shí)達(dá)到15%,二是要體現(xiàn)項(xiàng)目的多樣性，三是要體現(xiàn)學(xué)生的選擇性，尊重學(xué)生的個(gè)性需求，另外綜合實(shí)踐課程要重參與、重體驗(yàn)。二、課程目標(biāo)圍繞辦學(xué)宗旨，通過全校教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力，把之江外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)，不斷提升學(xué)校的知名度。三、課程建構(gòu)根據(jù)各級(jí)教育部門文件，我校課程由基礎(chǔ)性課程和拓展型課程組成，基礎(chǔ)性課程和拓展型課程分別由課程內(nèi)容和課時(shí)計(jì)劃構(gòu)成。（1） 課程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)性課程和拓展型課程的實(shí)施必須充分考慮學(xué)生在智力水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)

3、基礎(chǔ)等方面的差異，有利于學(xué)生健康素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、國(guó)際素養(yǎng)的形成，努力使學(xué)生得到個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展?；A(chǔ)性課程是指語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科課程。必須確?；A(chǔ)性課程在義務(wù)教育階段的主體地位，在確保開齊開足國(guó)家基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入課堂研究，進(jìn)行課程整合。拓展型課程主要指藝體方面和綜合實(shí)踐活動(dòng)類，突出課程的興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性，滿足學(xué)生興趣特長(zhǎng)的個(gè)性發(fā)展需求，-3-第3頁共7頁享受潛能開發(fā)的快樂。（2） 課程內(nèi)容1、 基礎(chǔ)性課程基礎(chǔ)性課程采用國(guó)家審定教材，基于課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，保證學(xué)生掌握基本的知識(shí)與能力。2、 拓展型課程1） 根據(jù)我校最近幾年

4、開發(fā)的社團(tuán)課進(jìn)行整合而成。2） 綜合實(shí)踐活動(dòng)。注重跨學(xué)科的整合，注重學(xué)生的參與與體驗(yàn)。（三）課程設(shè)置學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排要求，學(xué)校課程設(shè)置及課時(shí)安排如下。1、課程設(shè)置及課時(shí)計(jì)劃課程類別課程名稱各年級(jí)平均周課時(shí)一二三四五六合計(jì)總課時(shí)省指導(dǎo)總課時(shí)基礎(chǔ)性課程德育綜合222222約430約430-4-第4頁共7頁語文997766約1470約1540數(shù)學(xué)444444約840約840外語3333約420約350體育443333約700約700藝術(shù)444444約840約830科學(xué)2233約350約350拓展性課程綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)綜合1111約140約980科學(xué)、體驗(yàn)

5、類111111約280藝術(shù)體223333約720-5-第5頁共7頁體育類：健美操、低段籃球、高段籃球、乒乓球普及、乒乓球提高、羽毛球、長(zhǎng)繩藝術(shù)類：低段繪畫、高段繪畫、流行歌曲、哨笛、十字繡、手工繪畫、手工社、紙藝、橡皮泥科技、信息類：電腦、科技、七巧板文學(xué)、語言類：故事社、閱讀社、英語口語3、 校園節(jié)日及主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)置春游、秋游、學(xué)軍活動(dòng)、讀書節(jié)、體育節(jié)、貿(mào)易節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)其中，讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)為期半個(gè)月，藝術(shù)節(jié)為期一個(gè)月。四、課程實(shí)施1、 基礎(chǔ)性課程嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門要求執(zhí)行。每節(jié)課40分鐘。2、拓展型課程。選課走班，大小課結(jié)合，長(zhǎng)短課結(jié)合。著力尊重學(xué)生個(gè)性需求

6、，開發(fā)學(xué)生潛能，提供學(xué)生選擇的多樣性。每學(xué)期開學(xué)初提供選擇菜單由學(xué)生自主選課與老師引導(dǎo)相結(jié)合確定學(xué)生的拓展-6-第6頁共7頁課程。五、課程管理與評(píng)價(jià)（一）基礎(chǔ)性課程的管理與評(píng)價(jià)參照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)意見，根據(jù)學(xué)生具體情況分類實(shí)施管理，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)共同進(jìn)行監(jiān)控與把關(guān)。（二）拓展型課程的管理與評(píng)價(jià)學(xué)校專設(shè)拓展型課程大組長(zhǎng)，專人進(jìn)行管理。學(xué)校撥?？钸M(jìn)行拓展型課程的研究。教導(dǎo)處進(jìn)行檢查與考核。學(xué)期末，拓展型課程以不同形式進(jìn)行檢測(cè)，列入學(xué)生成績(jī)報(bào)告冊(cè)。六、課程保障（1） 組織機(jī)構(gòu)成立校長(zhǎng)牽頭深化課程改革與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。工作職責(zé)：制定課程規(guī)劃方案；負(fù)責(zé)學(xué)校課程設(shè)置、教師培訓(xùn)；學(xué)校課程規(guī)劃的具體落實(shí)和各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度的實(shí)施；課程實(shí)施過程中學(xué)生和班級(jí)的管理；課程實(shí)施過程中的質(zhì)量監(jiān)控；學(xué)期課表、學(xué)生課表、學(xué)校課程開展活動(dòng)的具體安排等。（2） 制度建設(shè)1、完善與課程改革相關(guān)的配套制度，如課程管理制度、拓展型課程成果考核等制度與辦法。2、實(shí)施“發(fā)展性評(píng)價(jià)”，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)