學校規(guī)章制度之日常教務管理制度

1、學校規(guī)章制度之日常教務管理制度一、校歷編制。校歷是學校每學年主要工作的日程表，是采用表格形式按年月日編制的具體日歷，是學校統(tǒng)一安排教學工作及其它工作的依據(jù)。主要確定學期起訖時間，學期教學活動周數(shù)，教工和學生寒暑假的具體日期，對注冊、開學和法定節(jié)假日，校運動會及其它全校性活動的日程安排。我校校歷編制的基本要求是：根據(jù)縣教育主管部門的有關規(guī)定，結合校情，在每學年第二學期放假前4周，經(jīng)行政辦公會議研究后進行下一學年的校歷編制，完成后再報送校長辦公會議審批，通過后印發(fā)各部門執(zhí)行。二、教學進程表編制。教學進程表是每學期全校各班級教學活動的總體安排。教學進程表按學期周次順序排列，編排各班的理論教學、實踐教

2、學、公益勞動、考試、入學教育、畢業(yè)教育和假期等具體進程。教學進程表由教務管理部門根據(jù)校歷和各專業(yè)的實施性教學計劃編制。編制教學進程表應妥善處理好各教學環(huán)節(jié)的銜接、教學場所和人力的合理使用。教學進程表應在每學期結束前五周編好下學期的教學進程表，經(jīng)主管教學副校長審批后，印發(fā)各部門和教師，同時下達新學期教學任務。學校各部門都應根據(jù)教學進程表安排和協(xié)調工作。教學進程表一經(jīng)確定，不得隨意變更，要嚴格執(zhí)行，如遇特殊情況需要調整，應通過教務管理部門，報主管教學副校長批準，提前通知各有關部門和教師執(zhí)行。三、課程表編制。課程表是學校每周教學工作和其它各項活動的日程安排。課程表包括全?？傉n程表、班級課程表、任課教

3、師課程表課程表由教務處編制。一般在學期開學前一周編制下學期的總課程表。班級課程表和任課教師課程表于開學行課前分發(fā)至班級和任課教師。課程表一經(jīng)公布，要嚴格執(zhí)行。因特殊情況需調整，必須預先提出變動要求，經(jīng)教務處作出安排，并向有關部門和班級下達調整通知。編排課程表要注意確保學生負擔與教師負擔的均衡，按不同類別的課程合理安排，充分利用教學場地。1 .同一門課兩次授課時間要有適當間隔。2 .理論性較強、作業(yè)量較大的課程一般安排在上午，自習課可安排在這些課之后，早上第一、二節(jié)課不要安排體育、自習課，周五下午不宜安排自習課。3 .講授兩門課的教師，每天盡可能只安排一門課，如果兩門課必須安排在同一天，則兩門課

4、不要連續(xù)上。4 .要把教師統(tǒng)一活動的時間在課表上預先劃定（如教研組活動等）。四、作息時間表編制作息時間表是學校每天教學工作和其它各項活動的時間安排。分夏季作息時間表和冬季作息時間表，由教務處編制，于開學行課前分發(fā)至班級和任課教師。作息時間表使用時段相對常態(tài)，一經(jīng)公布，要嚴格執(zhí)行。因特殊情況需調整，必須經(jīng)校長辦公會研究決定，再經(jīng)教務處作出具體安排。五、班級教學日志管理班級教學日志是反映班級課堂教學最真實情況的依據(jù)。加強教學日志的管理，是學校促進教風、班風、學風轉變的重要舉措，必須引起每一位同學和班級及任課教師的高度重視。班級教學日志分教室日志和任課教師課堂管理履職情況登記表兩種載體。1、任課教師

5、課堂管理履職情況記載表以教學班為單位，一日一表，由科任教師填寫，班主任復核，每天必交，教務處閱后裝訂成冊存檔。2、教室日志每周全部課程結束放假之前必須交教務處教務室查驗，收假當天晚自習到教務處領回。學習周內在班上由學習委員進行管理。3、教室日志的填寫由各班班干部和學科代表每日或每周輪換。填表人必須熟悉表中做到項目內容，并如實填寫，不能弄虛作假，并簽名。每一節(jié)課填完后交任課教師給課堂紀律按好、中、差打分并簽名。每天所有課程結束后，填表人必須將當天記載的異常情況向班主任報告。4、班主任應加強對教室日志的管理指導、定時查閱教室日志情況記載并及時處理出現(xiàn)的問題，閱后再簽名。5、各任課教師必須認真配合學

6、生干部完成教室日志的填寫登記工作，并及時糾正調整教室日志提出的改進教學課堂的意見和建議。6、教室日志由教務處管理。教務主任做到每周對該班教室日志進行一次檢查、登記并簽名蓋章，對問題突出的班級提出整改意見。各專業(yè)部長和分管教學副校長做到半月一次抽查。各教室日志中出現(xiàn)的典型案例，進行及時通報表揚與批評，并記入教師、班級管理檔案，作好考核考評教師、班級的依據(jù)。六、教師教學日志管理教師教學日志是如實記錄每日教學活動的一種寫實性教學管理原始資料，由任課教師填寫。填寫教學日志是教師每次課后必須完成的例行工作，如實填寫的教學日志，對修訂學期授課計劃、改進教學、開展教學檢查和加強教學管理，都具有重要的參考價值

7、，絕不是可有可無、增加教師負擔的多余之舉。教務處要定期或不定期對教學日志進行檢查，對照教室日志并分析教學情況和學生出勤情況，對普遍性或重要的問題，應立即向教學副校長或相關職能部門通報，以便采取措施，及時加以解決。每學期末，教務處將本學期的教學日志裝訂成冊，作為教學檔案存檔備查。填寫教學日志應當做到：1、實事求是，如實填寫，不虛填、假填。2、表中所列的各個項目要逐一填寫，不得漏填。3、嚴格按日填寫，不得超前填寫或滯后集中補填。七、教學信息管理學校要重視各種教育教學信息的收集、管理和使用，通過對收集的各種信息及時進行整理、分析、研究、運用，采取相應措施，改進學校的教育教學工作，提高學校的教育教學質

8、量。教學信息管理工作要制訂管理辦法并指定專人負責定期采集有關的教學信息，對采集的信息實行規(guī)范管理。（一）教學信息的采集1. 采集的范圍及提供部門新生入學情況：招生及入學注冊統(tǒng)計、新生體檢、入學成績、特長等統(tǒng)計資料，按專業(yè)、班和年級統(tǒng)計，由學生管理部門提供。2. 職業(yè)技能鑒定通過率，按班、專業(yè)和年級統(tǒng)計，由實訓中心提供。3. 學期考試：學期總評的平均分、合格率、補考人次、補考合格率，按班、級進行全校統(tǒng)計，由教務管理部門提供。4. 畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)、休學、退學、開除情況，按屆統(tǒng)計,由學生管理部門提供。5. 畢業(yè)生當年就業(yè)率及就業(yè)情況分析，按屆統(tǒng)計，由就業(yè)處提供。6. 畢業(yè)生成才統(tǒng)計資料，由就業(yè)處提

9、供。7. 向企事業(yè)和用人單位咨詢，了解就業(yè)市場和職業(yè)崗位變化情況的資料，每年至少兩次，由各專業(yè)部提供。8. 教學信息一般按學期采集、編目入庫。要組織人員對所采集的信息進行研究，總結歸納其中有價值的信息，并與有關部門共同研究提出相應的處理措施，達到改進教育教學的目的。（二）畢業(yè)生跟蹤調查通過對畢業(yè)生的跟蹤調查，學?？梢詮纳鐣?、行業(yè)、用人單位等多方面了解畢業(yè)生的政治思想表現(xiàn)、職業(yè)素質、綜合能力和專業(yè)發(fā)展動向，既可以密切學校與社會的聯(lián)系，又可以取得有利于深化教學改革的資料信息，體現(xiàn)了職業(yè)學校的教學要“源于社會、適應社會、服務社會”的操作原則，使學校的辦學模式、專業(yè)設置、課程設置和教學內容更緊密地與社

10、會發(fā)展、社會需求相適應。1 .組織實施畢業(yè)生跟蹤調查和信息反饋工作，由學校職業(yè)指導工作機構組織實施，組成有教務管理部門、專業(yè)部、畢業(yè)班教師參加。跟蹤調查可通過問卷、訪問、座談、觀察等方法向學生就業(yè)單位和就讀學校收集信息，聽取他們的評價意見和畢業(yè)生本人的心得體會。跟蹤調查一般安排在畢業(yè)生離校后6個月至2年的期間內進行，應每年安排一次。2 .信息反饋開展畢業(yè)生跟蹤調查，要有工作記錄；以問卷方式進行的畢業(yè)生跟蹤調查，要設計合理的畢業(yè)生跟蹤調查反饋表，由被訪單位或有關人員填寫，并加蓋單位公章。畢業(yè)生跟蹤調查工作所獲得的資料信息應及時反饋給學校主管領導和有關教學部門，調查記錄資料要存檔備查。八、管理教室

11、多媒體。教室多媒體系統(tǒng)是學校重要的教學資源，是現(xiàn)代化教學必備物質條件，為使用、管理好教室多媒體系統(tǒng)，保證多媒體設備的正常運行，充分發(fā)揮多媒體設備服務于教育教學的作用，促進信息技術與學科課程的有機整合，促使優(yōu)質教育教學資源得到廣泛應用，實現(xiàn)教學方式與學習方式的有效轉變，推進我校教育信息化進程，努力提高教育教學質量,從而提升學校辦學品質，根據(jù)我校教室多媒體系統(tǒng)管理現(xiàn)狀，特制訂本制度。（一）實施范圍：本制度所稱的教室多媒體系統(tǒng)包括投影機、電子白板（投影屏幕）、電腦、實物展臺、中控桌等設備，以及電腦網(wǎng)絡產(chǎn)品和應用軟件等。已配備教室多媒體系統(tǒng)的班級均需遵守本制度的有關規(guī)定。（二）管理機構：教室多媒體系統(tǒng)

12、使用管理是一項系統(tǒng)工程，為提高管理質量，必須建立一個管理系統(tǒng)：分管校長任組長，教務處、教科室、德育處、安保科、現(xiàn)代教育技術中心負責人任副組長，學校兼職“教室多媒體系統(tǒng)管理員”（在現(xiàn)代教育技術中心的任課教師和安?？聘墒轮腥蚊┖透靼喟嘀魅?、各班教室多媒體系統(tǒng)管理員為成員。（三）管理職責：1、分管校長職責：掌控全校教室多媒體系統(tǒng)的配置、使用、管理情況，對有關處室、責任人剛性問責。2、教務處職責：全面協(xié)調上級業(yè)務主管部門和學校各相關處室、管理人員抓好教室多媒體系統(tǒng)的使用、維護、維修、管理、檢查工作，全面采集管理信息。（1）接受上級業(yè)務主管部門的指導和檢查；（2）負責學校教室多媒體系統(tǒng)管理制度建設；(

13、3)全面采集學校各相關處室、管理人員落實本制度各項規(guī)定的情況。(4)督查現(xiàn)代教育技術中心對該項工作的常規(guī)管理到位情況。3、教科室職責：負責多媒體輔助教學的課堂教學研究與考評，努力提高全體教師運用多媒體輔助教學的能力。(1)加強對已建教室多媒體系統(tǒng)班級運用現(xiàn)代教學手段提高教學質量的研究。積極探索有效方法和途徑引導教師有效運用教室多媒體系統(tǒng)設備進行教學實踐，有效促進教學方式和學生學習方式的轉變。(2)在已建教室多媒體系統(tǒng)教學班進行公開課教學，所授課程要求必須運用多媒體教學資源或網(wǎng)絡學習資源。評課時應注意研討教學中如何有效利用現(xiàn)代教學技術，增加教學容量，提高課堂教學效益問題，不斷提高教師有效運用現(xiàn)代

14、教學手段的意識和能力。(3)將已建教室多媒體系統(tǒng)班級教師運用現(xiàn)代教學手段進行教學作為教師教學考評的必要條件(室外課除外)。(4)鼓勵教師積極運用教室多媒體設備設施，積極參與課程改革，積極收集教學成果。任課教師每學期應按學校規(guī)定向教科室繳交課件、電子教案、多媒體教學論文(或經(jīng)驗總結、心得體會)。4、德育處職責：將多媒體設備使用管理情況的檢查評比列入先進班集體評選項目，加強管理，定期檢查，進行班級考核評估。5、安保科職責：落實“教室多媒體系統(tǒng)安全管理員”，并督查工作履職情況，負責做好防火防盜工作，做好檢查記錄。并將多媒體設備管理情況的檢查評比列入平安班級創(chuàng)建進行考核評估。6、現(xiàn)代教育中心職責：負責

15、全校教室多媒體系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理，制訂教室多媒體系統(tǒng)的使用管理制度。負責落實設備的正常維護、維修、更換、購置，配合教務處、教科室搞好教科研及檔案管理工作。班級教室或班主任更換情況發(fā)生，負責辦理交接。(1)對出現(xiàn)的故障、損壞情況及時核定班級維修、維護責任的大小，每學期期中和期末組織檢查全校各班級管理的情況，并對檢查結果進行通報。(2)負責監(jiān)管掌控現(xiàn)代教育技術中心“教室多媒體系統(tǒng)管理員”履職盡責情況。(3)指導教師經(jīng)常性地開展多媒體教學，鼓勵教師制作課件上課，要求教師在使用教室多媒體系統(tǒng)設備后應主動填寫使用情況記載表。(4)定期收集整理教師制作的課件，并逐步建立完善具有學校自身特色的資源庫。(5)負

16、責開發(fā)并建立學校主題網(wǎng)站，注重網(wǎng)絡宣傳和網(wǎng)絡安全。(6)鼓勵教師參加相應的課件制作比賽，提高教師制作和運用多媒體課件教學的能力，并為學校制訂相應獎懲辦法。7、現(xiàn)代教育技術中心“教室多媒體系統(tǒng)管理員”職責：(1)管理員負責對全校的教室多媒體系統(tǒng)進行統(tǒng)籌管理，對所有設備進行登記、造冊備案；(2)編寫多媒體設備使用手冊，并組織教師進行教室多媒體系統(tǒng)使用培訓，規(guī)范操作流程，保障全校所有教師都能獨立、規(guī)范使用和操作教室多媒體系統(tǒng)設備。培訓和指導班級多媒體系統(tǒng)管理員正確使用、管理、教室多媒體系統(tǒng)；(3)全面負責多媒體教室設備的維護保養(yǎng)工作。要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)

17、定點，做好檢修記錄。要于每學期結束后至新學期開始前，對所有多媒體教室進行全面維護和維修，確保新學期所有多媒體教室能夠正常使用，做好維護、維修記錄。(4)及時檢修多媒體設備故障，對于疑難及設備損壞故障應立即聯(lián)系供應商處理，如確因電腦硬件損壞，無法修復，應上報學校領導同意后進行更換，以保證教學的正常進行；(5)定期檢查多媒體教室使用日志，認真處理使用日志中所提出的各種問題。8、班主任職責：學校教室多媒體系統(tǒng)遵循誰使用、誰負責的原則進行管理。各班級班主任為所在班的教室多媒體系統(tǒng)設備的管理第一責任人，負責多媒體設備的全面管理工作。(1)班主任要經(jīng)常檢查設備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障，應立即停止使用，

18、及時報告給現(xiàn)代教育技術中心管理員，如需維修請?zhí)詈谩霸O備報修單”送學?，F(xiàn)代教育技術中心，由學?，F(xiàn)代教育技術中心管理人員處理。(2)各班級要做好防盜安全工作，課余時間應及時鎖好門窗，發(fā)現(xiàn)門窗存在安全隱患要及時向總務處申請加固門窗，平時隨時檢查門、窗、鎖是否安全完好，班主任和任課教師要及時發(fā)現(xiàn)問題隱患，及時報告學校進行處理。(3)各班指定一名班級設備管理員(班主任可指派一名品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生擔任)，負責保管好本班級的多媒體講臺鑰匙、投影儀遙控器、電子白板筆，負責檢查多媒體設備是否關閉,確保教師上課完畢設備立即關閉。(4)教室多媒體設備未經(jīng)學校領導批準，任何人不得借出給他人使用。未經(jīng)學

19、校教室多媒體設備管理員同意，不得隨意借用其他多媒體教室的投影儀遙控器和電子白板筆。(5)各班級多媒體設備管理員要協(xié)助科任教師認真填寫“多媒體設備使用情況登記表”，并于每月7日前交教務處存檔。(6)各班級要教育學生愛護多媒體設備，不得在屏幕上亂寫亂畫，不得隨意拉動屏幕。未經(jīng)許可嚴禁學生使用多媒體設備，隨意開關電源等各種設備，不得占用多媒體設備的專用插座，各班級應每天對設備進行清潔除塵，除塵清潔時切忌用濕布進行，同時要經(jīng)常保持講臺附近地面的干燥，嚴禁用水沖洗講臺地面。(7)不準在放置主機的操作臺里放置其它雜物，保持電腦主機能夠正常通風散熱。(8)違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關責任人照價賠償

20、。因管理不善造成設備人為損壞或丟失，要按照維修或更換設備的實際費用由所在班級承擔賠償責任。如果屬于學生責任，由班主任負責處理并督促責任人將賠償金交學校財務室。通常情況下出現(xiàn)設備故障需更換設備的費用班級承擔三分之一，學校承擔三分之二。使用教室多媒體系統(tǒng)須規(guī)范操作，課前檢查設備的完好情況，課堂上要正常使用教育網(wǎng)絡，不得玩游戲、看電影，只能為教學服務，及時填好教師使用記錄，每月底交學校教務處檢查存檔。9、安?？啤敖淌叶嗝襟w系統(tǒng)管理員”職責：負責做好防火防盜工作。加強師生的防火防盜教育，提高防范意識。要在每天下班前將每間教室巡視一遍，檢查是否已關閉系統(tǒng)、切斷電源、關閉門窗等，并做好檢查記錄。10、任課

21、教師管理職責：班級任課教師為教室多媒體系統(tǒng)管理的第二責任人，應協(xié)助班主任管理教室多媒體系統(tǒng)。(1)通過多媒體設備的使用培訓，能正確使用多媒體教室各種設備；同時要養(yǎng)成愛護設備的良好習慣，保持設備的清潔，養(yǎng)成定期殺毒習慣，設備使用完畢后，要及時按程序關閉各種設備，并及時填寫使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時通過管理員向現(xiàn)代教育技術中心反饋。（2）教師使用多媒體設備時要嚴格按照操作規(guī)程進行操作，課前應檢查設備的完好情況，課堂上要正確使用網(wǎng)絡資源，注意保護計算機的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件；嚴禁利用教室多媒體設備進行與教學無關的操作，不得在控制柜上試用各種設備或更改系統(tǒng)設置，不準擅自改動儀器設備的連接線

22、、移動或拆卸任何儀器設備或將儀器設備拿出教室外使用；確因教學需要的，須向學?，F(xiàn)代教育技術中心提出申請，經(jīng)批準后由現(xiàn)代教育技術中心管理員協(xié)助完成。（3）下課后，任課教師要認真填寫多媒體教室使用日志中的“上課情況記錄”與班級管理員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回。（四）管理要求1.各處室、現(xiàn)代教育技術中心、班級要設立教室多媒體系統(tǒng)管理人員，建立相應的管理制度。做到：于課前課后與任課老師做好設備的清點工作；學生未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處；任何班級和個人不得利用教室多媒體設備制作、查閱和傳

23、播有害與不健康的信息。上課期間教室特別是多媒體講桌做到24小時保潔。2、。班級如需更換教室，由現(xiàn)代教育技術中心教室多媒體系統(tǒng)管理員協(xié)調兩個班級的班主任對設備進行全面檢查，確認沒有問題后再進行交接，并做好交接記錄。3、未經(jīng)專業(yè)培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業(yè)人員使用相關設備也應嚴格按照操作規(guī)程。4、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。5、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。6、對未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。7、各級專職人員

24、要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。8、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任本制度自2011年10月1日起正式施行，由學校教室多媒體設備管理領導小組組長負責解釋、修訂。九、管理文印室、閱覽室、圖書室、理化實驗室等教學功能室。（一）文印監(jiān)督管理辦法第一條為加強文印管理，保證文印的效率與質量，更好地為學校教育教學服務，結合我校實際，特制訂本辦法。第二條文印室必須遵照學校核準的經(jīng)營范圍和地點從事經(jīng)營活動，不得超范圍經(jīng)營，必須遵守學校的各項規(guī)章制度和本辦法的規(guī)定,第三條文印室的承包人必須簽訂承包合同并履行合同義務。第四條文印室必須按照合同要求，按時交納水電費、

25、承包費及設備租賃費。第五條文印工作人員必須嚴格遵守校內的各項規(guī)章制度，遵紀守法，責任心強，工作認真負責，要做到熱心、耐心、細心，不斷提高文印服務質量及水平。文稿要求隨到隨打印，不得拖延，不得因故有為難情緒，有規(guī)定時間的必須在規(guī)定時間內完成打印任務。第六條文印室必須遵守學校規(guī)定的時間上下班，遇有特殊情況或節(jié)假日，要安排值班人員，不得耽誤和影響學校工作。文印人員應服從學校行政部門的一些臨時性、突發(fā)性的工作安排。第七條確保文印室的安全工作，做好防火、防盜、防泄密工作。文印室工作人員應嚴格遵循保密規(guī)定，防止泄密，印制的保密文件不得隨意放置。文印室內嚴禁吸煙、不得使用違規(guī)電器，下班及時關閉門窗。第八條文

26、印材料的印制要求：一、各職能部門及個人需印制的材料，要報教務處審批，并認真填寫文印材料準印單和登記簿。二、印制保密文件，送稿部門必須予以注明，已注明的保密文件因印制而造成的泄密，由文印部門負責。三、承印保密材料、試卷時，無關人員不得隨便進入，嚴格遵守保密制度，印后及時轉交有關部門，辦理交接手續(xù)，并及時銷毀廢棄物。四、印制試卷等大宗資料，必須提前與相關部門簽訂責任合同，嚴格執(zhí)行試卷印制程序。以減少臨時加急及插隊趕印的現(xiàn)象。五、規(guī)范基本操作程序，保質保量，公文的格式、字號及內容要按照學校的統(tǒng)一要求進行排版打印。排版力求精美，天、地邊，行、字距設置合理，版面要求整潔干凈，字跡清晰，無墨漬。盡量減少誤

27、印、缺印、漏印、少印及夾紙、卡紙等現(xiàn)象。公件打印按原稿載明的份數(shù)印制，不得多印或少印，不得隨意修改原文。差錯率不得超過1%六、打印材料內容要準確無誤，圖文要清晰、整潔，打印的材料必須經(jīng)擬稿人校對后方可開印。第九條要保證設備的正常運行，保持室內整潔衛(wèi)生。各種機器設備放置有序，做好定期保養(yǎng)，嚴禁非工作人員使用。第十條加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，熟練掌握各種打印設備使用方法。按時出勤、上崗，團結協(xié)作，真正為教學服好務，提高工作效率第十一條加強固定資產(chǎn)的管理和維護，確保學校資產(chǎn)的安全、完整。第十二條做好節(jié)水、節(jié)電工作，節(jié)約用紙、杜絕浪費。第十三條對辦公用品的日常開支及文印耗材（油墨、版紙、紙張等）的使

28、用作好登記。勵行節(jié)約，避免浪費，文印室設備、耗材等任何物品，不得隨意送、借他人。每月需對各職能部門的文印量作出相關統(tǒng)計報告，并報教務處。（二）閱覽室管理制度：1、學生進入閱覽室時，必須先自覺做好登記，注明班級、時間、姓名、書刊名稱。2、閱覽室必須保持安靜，不許打鬧、飛跳、玩撲克、走象棋及其它活動。3、注意保持清潔衛(wèi)生，不準隨地吐痰，不準在閱覽室吃零食,衣服、鞋襪必須定期更換。4、學生閱書時一次只能從書架上取一本刊物，閱后還至原位后方可取第二本刊物閱讀。5、愛護書刊，嚴禁撕毀、剪裁、劃損、帶走、借閱及偷竊行為發(fā)生。6、學生閱書離開前，必須把所閱書刊放回原位后方可離開，嚴禁亂丟亂放。7、愛護閱覽室公物，如有損壞照價賠償8、教職工進入閱覽室要自覺遵守閱覽室管理制度(三)圖書室管理制度1、有效管控圖書借閱。必須先辦理借閱證，再自覺做好登記，注明班級、時間、姓名、書刊名稱。2、堅持科學管理圖書。對新購圖書及時進行分類、著錄、計算機錄入、登錄等工作。保持書刊資料的排架整齊，不得積壓應上架書刊，應設置書架標目，及時糾正錯架圖書和修繕破損