四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2時(shí)教案人教PEP標(biāo)準(zhǔn)版

1、Unit 2 1 、教學(xué)內(nèi)容A：能夠聽說(shuō)認(rèn)讀句型：Whats in your schoolbag? An English bookWhat colour is it? It is B: 能夠聽說(shuō)認(rèn)讀單詞schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook, candy, notebook, toy, key C: 能夠掌握i-e的發(fā)音規(guī)則，即i-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/ai/。能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞；并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。2 、教學(xué)要求A: 能聽懂、會(huì)說(shuō)每一課會(huì)話；B: 能聽懂、會(huì)說(shuō)每一課出現(xiàn)的常用單

2、詞；C： 學(xué)習(xí)教科書名稱時(shí)，使學(xué)生了解教科書的重要性，要求他們愛護(hù)書本。D： 能夠按照意群朗讀句子。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)A: 會(huì)話的熟練聽說(shuō)B: 常用單詞的熟練聽說(shuō)，比如maths book，Chinese book。4、 教學(xué)時(shí)間本單元共6課，每一課約用1課時(shí)，共記6課時(shí)，兩周完成。第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題：Unit 2 My schoolbag 教學(xué)目標(biāo)：1 能聽懂會(huì)說(shuō)本課的會(huì)話。2 能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并按照意群朗讀對(duì)話；能夠在情景中運(yùn)用句型Whats in your schoolbag? An English bookI have a new schoolbag. Its black and

3、white.3. 能夠在語(yǔ)境中理解新詞：schoolbag, English book, maths book, storybook的意思，并能正確發(fā)音。教學(xué)重點(diǎn)：理解對(duì)話大意。教學(xué)難點(diǎn)：1發(fā)音：maths2在回答句子時(shí)顏色前面不用冠詞，學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)It's a red.這樣的錯(cuò)誤。教具準(zhǔn)備：1教師使用的一只玩具熊貓2教材相配套的教學(xué)課件3教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)過(guò)程：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1 如果在前面做的對(duì)話中，有學(xué)生說(shuō)出：I have a new schoolbag。這時(shí)教師要利用這一契機(jī)

4、追問(wèn)：Really? What colour is it? 如果沒(méi)有學(xué)生說(shuō)出與課文相關(guān)的句子，教師可進(jìn)行以下操作：教師手中拿一個(gè)書包，說(shuō)：I have a new schoolbag. It's black and white. 讓學(xué)生聽兩遍后，問(wèn)學(xué)生：What colour is it? 如果學(xué)生一時(shí)回答不出來(lái)，教師可用以下句子進(jìn)行引導(dǎo)：Is it black/red/blue?當(dāng)學(xué)生說(shuō)出顏色的詞時(shí)，教師說(shuō)完整句It's 讓學(xué)生重復(fù)。2 讓學(xué)生用身邊的物品做What colour is it? It's的問(wèn)答練習(xí)。（注意顏色前面不能用冠詞，對(duì)學(xué)生說(shuō)出的句子It'

5、;s a blue.教師要隨時(shí)給與糾正）3 教師出示一只玩具熊貓，問(wèn)學(xué)生：What's this?對(duì)能夠回答出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如果沒(méi)有學(xué)生能說(shuō)出來(lái)，教師：It's a panda.It's a fat panda.在說(shuō)句子時(shí)，教師要用手勢(shì)幫助學(xué)生理解fat一詞。讓學(xué)生看著熊貓重復(fù)教師剛才說(shuō)的句子。4 教師指著書包，與學(xué)生做問(wèn)答。教師：What colour is it?學(xué)生：It's black and white.教師：Whats in your schoolbag? 學(xué)生：An English book5 讓學(xué)生模仿著做這組對(duì)話。6 讓學(xué)生觀看本部分教學(xué)課件。7 聽錄音帶，跟讀并模仿。8 觀看課件，讓學(xué)生給人物配音。9讓學(xué)生分小組表演對(duì)話。教師可讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生在課文的基礎(chǔ)上，自編對(duì)話。對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要提高要求。 10學(xué)生匯報(bào)練習(xí)結(jié)果，教師要進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）趣味操練 （Practice） 游戲 猜顏色兩個(gè)學(xué)生一組。一個(gè)學(xué)生手拿一件東西放在身后，對(duì)另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：I have另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：Really? What colour is it? 手拿東西的學(xué)生說(shuō)：Guess! 然后那個(gè)學(xué)生來(lái)猜東西的顏色：It's 手拿東西的學(xué)生用Yes/No來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。直到那個(gè)學(xué)生猜對(duì)為止。然后兩個(gè)學(xué)生互換角色繼續(xù)游戲。（