數(shù)軸練習(xí)題含答案

1、數(shù)軸練習(xí)題（含答案）篇一：專題練習(xí)（含答案）專題練習(xí)一、選擇題（每小題3分，共30分）1 .5的絕對值為A.5B.5C.-15D.152 .的相反數(shù)是A.-8B.1818 C.89 .在下面所畫的數(shù)軸中，你認(rèn)為正確的數(shù)軸是（）10 下列說法正確的是A.正數(shù)與負(fù)數(shù)互為相反數(shù)11 符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)C.數(shù)軸上原點兩旁的兩個點所表示的數(shù)互為相反數(shù)D.任何一個有理數(shù)都有它的相反數(shù)5 .數(shù)軸上的點A,B位置如圖所示，則線段AB的長度為（）A.-3B.5C.6D.76 .若a=7,b=5,則a-b的值為A.2C.2或12B.12D.2或12或12或22016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作

2、法家原創(chuàng)1/77 .實數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示，以下說法正確的是（）8 .下列式子不正確的是A.?4?4B.11?22C.0?0D.?9.如果有理數(shù)a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對值最小的有理數(shù)，d是倒數(shù)等于它本身的數(shù)，那么式子a-b+c2d的值是A.-2B.-1C.0D.110 .如果abcd0,那么這四個數(shù)中的負(fù)因數(shù)至少有A.4個B.3個C.2個D.1個二、填空題（每小題3分，共24分）11 .數(shù)軸上最靠近2且比2大的負(fù)整數(shù)是.12 .111的相反數(shù)是;2是的相反數(shù)；與互為倒數(shù).21013 .數(shù)軸上表示-2的點離原點的距離是個單位長度；表示+2的點離原點的距離是個單位長度

3、；數(shù)軸上與原點的距離是2個單位長度的點有個，它們表示的數(shù)分別是.14 .絕對值小于兀的非負(fù)整數(shù)是.15 .數(shù)軸上，若A,B表示互為相反數(shù)的兩個點，并且這兩點的距離為8,則這兩點所表示的數(shù)分別是和.16 .寫出一個x的值，使x?1=x-1成立，你寫出的x的值是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2/717 .若x,y是兩個負(fù)數(shù)，且xb>c,則該數(shù)軸的原點O的位置應(yīng)該在.三、解答題（共46分）19. （5分）分別寫出下列各數(shù)的絕對值：120. （5分）（1）如圖，根據(jù)數(shù)軸上各點的位置，寫出它們所表示的數(shù)：31. （+）,+（32）,12,3.52（2）用數(shù)軸上的點表示下列

4、各數(shù)，并用“篇二：浙教版七上同步練習(xí)含答案數(shù)軸i、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在數(shù)軸上離原點8個單位長度的點所表示的有理數(shù)是.2.-4的相反數(shù)是,的相反數(shù)是-,0的相反數(shù)是3.在數(shù)軸上離表示1的點的距離為3個單位長度的點表示的數(shù)是.4.若有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列說法正確的是（）A.a,b都是正數(shù)B.a,b都是負(fù)數(shù)C.a是正數(shù)，b是負(fù)數(shù)D.a是負(fù)數(shù)，b是正數(shù)5 .在數(shù)軸上，點A表示-1.2,點B表示+0.9,那么點離原點更近.2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3/76 .數(shù)軸上+5表示的點位于原點邊距原點個單位長度，？數(shù)軸上位于原點左邊4個單位長度的點表示,數(shù)軸上距原點6?

5、個單位長度并在原點右邊的點表示的數(shù)是.7 .數(shù)軸上點A先向左移動3個單位長度，再向右移動5個單位長度，正好是-8?這個點，那么原來點A對應(yīng)的數(shù)是.8 .一個數(shù)的相反數(shù)是非負(fù)數(shù)，那么這個數(shù)一定是()A.非正數(shù)B.非負(fù)數(shù)C.正數(shù)D.負(fù)數(shù)二、提高訓(xùn)練9 .數(shù)軸上表示-的點在()A.-2與-1之間B.-3與-2之間C.2與3之間D.1與2之間10.一個數(shù)和它的相反數(shù)相等，那么這個數(shù)是.11.已知x與y互為相反數(shù)，x與z互為相反數(shù)，且x=-6,則z+y=.12.已知2n+3與-5互為相反數(shù)，則n=.13 .一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動一個單位長度，再向左移動4個單位長度，從圖中可以看出，終點表示

6、的數(shù)是-3.請參照上圖，完成填空：(1)如果點A表示的數(shù)是-5,向左移動4個單位長度，那么終點表水的數(shù)是.(2)如果點B表示的數(shù)是4,將點B向右移動6個單位長度，再向左移動5個單位長度，那么終點表示的數(shù)是.三、拓展訓(xùn)練14 .明明向東走20米，又向西走35米，再向東走10米，請你用數(shù)軸直觀表示明明走的過2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4/7程，并說明明明最后在什么位置.15.如圖是一個正方體紙盒的兩個側(cè)面展開圖，請你在其余三個正方體內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得折成正方體后，相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù).答案：1. +8或-82.+4,03.-2或44.D5.B6.右，5,-

7、4,+67.-108.A9.B10.011,1212.113.(1)-9(2)+514.明明最后在原位置的西面5米處？15.篇三：有理數(shù)數(shù)軸基礎(chǔ)鞏固練習(xí)題附答案有理數(shù)數(shù)軸同步練習(xí)基礎(chǔ)鞏固題：1 .在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)中，的數(shù)總比的數(shù)大。2 .在數(shù)軸上，表示一5的數(shù)在原點的側(cè)，它到原點的距離是個單位長度。3 .在數(shù)軸上，表示+2的點在原點的側(cè)，距原點個單位；表示7的點在原點的側(cè)，距原點個單位；兩點之間的距離為個單位長度。4 .在數(shù)軸上，把表示3的點沿著數(shù)軸向負(fù)方向移動5個單位，則與此位置相對應(yīng)的數(shù)是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5/75 .與原點距離為個單位長度的點有個

8、，它們表示的有理數(shù)是。6 .到原點的距離不大于3的整數(shù)有個，它們是：。7 .下列說法錯誤的是（）A.沒有最大的正數(shù)，卻有最大的負(fù)數(shù)B.數(shù)軸上離原點越遠(yuǎn)，表示數(shù)越大大于一切非負(fù)數(shù)D.在原點左邊離原點越遠(yuǎn)，數(shù)就越小8 .下列結(jié)論正確的有（）個：規(guī)定了原點，正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸最小的整數(shù)是0正數(shù)，負(fù)數(shù)和零統(tǒng)稱有理數(shù)數(shù)軸上的點都表示有理數(shù)9 .在數(shù)軸上，A點和B點所表示的數(shù)分別為2和1,若使A點表本的數(shù)是B點表示的數(shù)的3倍，應(yīng)把A點（）A,向左移動5個單位B.向右移動5個單位C.向右移動4個單位D,向左移動1個單位或向右移動5個單位10 .在數(shù)軸上畫出下列各點，它們分別表示：+3,0,31,11,423,一并把它們用連接起來。應(yīng)用與提高11 .小明的家（記為A）與他上學(xué)的學(xué)校（記為B）,書店（記為C）依次座落在一條東西走向的大街上，小明家位于學(xué)校西邊30米處,2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6/7書店位于學(xué)校東邊100米處，小明從學(xué)校沿這條街向東走40米，接著又向西走了70米到達(dá)D處，試用數(shù)軸表示上述A、B、CD的位置。12 .在數(shù)軸上，老師不小心把一滴墨水滴在畫好的數(shù)軸上，如圖所示，試根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)值判斷被墨水蓋住的整數(shù)，并把它寫出來。中考鏈接13 .如圖，數(shù)軸