蘇教版五年級上冊按課文內(nèi)容填空

1、蘇教版五年級上冊按課下載內(nèi)容填空14單元1. 題秋江獨釣圖是朝寫的，這是一首詩，扁舟，一丈絲綸一曲高歌，一人獨釣一江秋。古人說：“詩中有畫。”讀了這首詩，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅畫，畫中有景物，表達了詩人勺心情。2. 尋隱者不遇的作者是代詩人。全詩內(nèi)容：，。，。我還知道他的另一首詩是。補充：這首詩記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到的事，詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格，以及詩人對隱者的仰慕。3. 所見的作者是代詩人，全詩內(nèi)容：，。，。詩篇向我們展示了一幅圖，抒發(fā)了牧童“忽然閉口立”的原因是。4. 生命之本，是一切前進活力的源泉，做人的根本。5. 陶校長演講一課中，陶校長在演講里提到的“每

2、天四問”是從>、>四個方面來談的。6陶行知先生曾說過，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，這句話中的“真人”是指勺人。7. 讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，。用絢麗的色彩去描繪，8. 去吧，天空會，給你們送去去吧，大地會，給你們留下。9開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻，蟬背露出來了。背一那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是，一會兒。接著，前面像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。10. 觀察是我們認識世界的基礎。巴甫洛夫說過：“”。伽利略說：“。蘇霍姆林斯基認為：“觀察對于兒童之必不可少，正女口必不可少一樣，在這里，。11. “但是很快就發(fā)生了奇跡般的變化。的翅膀，很快蓋住身子，

3、像蟬兒的肚子在每顫動一次，身上的顏色就化一次，漸漸地變成了變成了翅膀上出現(xiàn)了、紋?！边@段話主要寫了之所以寫得這么生動具體，緣于作者細致觀察，因此蘇霍姆林斯基說：12“夜幕降臨，蟬蟲就從土里出來，偷偷地到樹干上，它身上的舊衣，麗的新裝?！闭驗樽髡哂^察仔細，由此，我想到了這句名言：13. 祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片。去吧，去，去吧，去，讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，。用描繪果園的豐收，。14. 飛機在，撒向。大海，15. 時近中午，專機。透過舷窗望去，從那勺濤聲中,人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音：“，16. 春天到了，兒子種的花。，勺花兒散發(fā)出,引來。學習必備歡迎下載仃.傍晚，高爾基坐在院

4、子里，心里有瞧，像??！18. “要是你，留給人們的都是那你的生活該會呀！”“那時候，你會感到你要知道，L”19. 大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，霎時間，只見,被點上眼睛的龍游客們無不佩服張僧繇神奇的。20. 嫦娥奔月是我國流傳甚廣的事。記敘了民除害，射掉了九個太陽；奸詐貪婪的，一心想得一仙藥，了不讓老百姓受害，吃了仙藥，升天成仙的故事。這一天是農(nóng)歷的后來就成了中國傳統(tǒng)節(jié)日一一。21. 把下面的諺語補充完整。1）臺上三分鐘，。2）百日笛子千日簫，。3），修行靠個人。4），藝高人膽大。5）要練驚人藝，。6）若要戲路通，。22賈島拜訪李凝時寫了一首詩其中有一句是：“，”后來他覺得這詩中的“”字用

5、得不太好，于是改為“”。這樣改的好處是后來，人們把在寫作和作文時斟酌文字叫做“”。23.伊索寓言集中有許多有趣的故事，你所知道的有哪些？請寫出四則寓言的題目。（課本中的除外）24現(xiàn)在市場上經(jīng)常出現(xiàn)一些拿假冒偽劣商品冒充名牌的現(xiàn)象。對于這些魚目混珠，侵害消費者權(quán)益的事，我們要給以嚴厲的打擊。句中“魚目”指，“珠”指?！棒~目混珠”在句中的意思是25我是中國人民的，我深情地愛著我的和。26他得知自己的病情后，不是，而是開始學習，面對027. “與同在，與同在，與同在。”這句話運用了的修辭手法，表達了。28. 也許奔騰不息的浪花;也許，奔騰不息的浪花也許，奔騰不息的浪花也許，奔騰不息的浪花這段話運用了手法。其中“他”指29. “你回去了，可是。我望著它們，心里想：要是，留給人們的都是，那你的生活L“那時候，你會感到你要知道，給，永遠比拿愉快”這部分文字出自給的信中，他寫這封信的目的是其中“給”指的是課文中（人物）給（人物）留下了030