語文單元教學(xué)計劃表

1、單 元 教 學(xué) 計 劃 表班級： 一（2）班 任課教師：劉 珊 2014年2月20日單元課時重點訓(xùn)練項目思想教育基礎(chǔ)知識（字、詞、句、段、篇）基本技能訓(xùn)練（聽、說、讀、寫）教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施第一單元13課時多彩的春天1、 留心觀察周圍的事物，豐富自己見聞和感受。2、 激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛之情，使學(xué)生有綠化和保護(hù)環(huán)境的意識。1、 認(rèn)識本組“萬、線、論”等58個生字，會寫其中的29個生字。2、能積累有關(guān)春天的詞語。3、能正確流利地朗讀課文和古詩，并能背誦。1、正確流利有感情地朗讀課文，在讀文中識字，體會課文中描繪的情景和蘊涵的情趣。2、背誦自己喜歡的課文。3、發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，學(xué)習(xí)多種識字方法。

2、經(jīng)過講自己看到、聽到的以及畫出春天的特點，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)積累語言的方法。掌握積累語言的方法。讓學(xué)生多朗讀，在讀課文中感悟課文，積累語言，運用語言。主動去尋找春天，畫春天，搜集有關(guān)春的資料。第二單元12課時家庭生活在享受愛的同時，懂得學(xué)會愛別人。1、 認(rèn)識“懂、貌”等74個生字，會寫“洗認(rèn)等30個生字。2、初步感受語言的韻律美。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。1、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生積累語言的能力和口語交際的能力。體驗識字、寫字、閱讀、表達(dá)等語文學(xué)習(xí)方法。學(xué)會體驗愛。1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。2、引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活中的愛，把人文教育落到實

3、處。單 元 教 學(xué) 計 劃 表班級： 一（2）班 任課教師：劉 珊 2014年2月20日單元課時數(shù)重點訓(xùn)練項目思想教育基礎(chǔ)知識（字、詞、句、段、篇）基本技能訓(xùn)練（聽、說、讀、寫）教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施第三單元12課時保護(hù)環(huán)境通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。1、認(rèn)識本組課文中71個生字，會寫30個生字。3、 正確、流利、有感情地朗讀4、 課文，理解課文。1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律。2、練習(xí)讀出不同的語氣。1、識字、寫字。2、有感情地朗讀課文，理解課文。掌握形聲字的規(guī)律。注意引導(dǎo)學(xué)生感悟形聲字的規(guī)律；倡導(dǎo)學(xué)生采用適合自己的方法自主學(xué)習(xí)生字；倡導(dǎo)在生活中識字。第四單元12課時快樂的夏天

4、體會夏天的美好和夏天的情趣。1、認(rèn)識本組課文中71個生字，會寫其中的36個生字。2、背誦自己喜歡的段落。1、認(rèn)識本組課文中71個生字，會寫其中的36個生字。2、背誦自己喜歡的段落。引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟、自主識字，有興趣識字。逐步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，主動觀察夏天的景物、氣候。提醒學(xué)生留心觀察街道兩旁招牌上的字，主動識字積累。單 元 教 學(xué) 計 劃 表班級： 一（2）班 任課教師：劉 珊 2014年2月20日單元課時數(shù)重點訓(xùn)練項目思想教育基礎(chǔ)知識（字、詞、句、段、篇）基本技能訓(xùn)練（聽、說、讀、寫）教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施第五單元12課時動腦筋想辦法教育學(xué)生要多動腦筋，才

5、能想出好辦法。1、 認(rèn)識組課文中的59個生字并會寫其中的30個生字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定課文。1、 有收集謎語和自編謎語的興趣。2. 能正確、有利、有感情地朗讀課文。識字寫字。啟發(fā)學(xué)生多動腦筋。在學(xué)習(xí)中主動展示自己的本領(lǐng)。先引導(dǎo)學(xué)生讀導(dǎo)語，從整體入手，提示學(xué)生借助拼音閱讀課文，課文要少講解，多感悟。第六單元12課時我們的生活多么幸福感受生活的甜美和幸福，知道祖國的春天來之不易。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國和家鄉(xiāng)的熱情。1、認(rèn)識本組課文中52個生字會寫其中的24個。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。1、能有歡快的語調(diào)正確流利地背誦；能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。2、 在讀詞語、背詩歌的過

6、程中積累詞語。1.識字寫字。2.有感情地朗讀課文，抓住學(xué)生喜歡的段落訓(xùn)練朗讀。學(xué)習(xí)正確運用音序查字法。1、憑借教材讓學(xué)生受到美的熏陶；抓住美的語言獲得美的享受；培養(yǎng)美的情操。2、借助導(dǎo)語和拼音感知課文內(nèi)容，主動搜集資料。單 元 教 學(xué) 計 劃 表班級： 一（2）班 任課教師：劉 珊 2014年2月20日單元課時數(shù)重點訓(xùn)練項目思想教育基礎(chǔ)知識（字、詞、句、段、篇）基本技能訓(xùn)練（聽、說、讀、寫）教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施第七單元12課時我們都有好品質(zhì)1、 懂得當(dāng)別人遇到困難時，應(yīng)該真誠地去幫助他，有樂于助人的愿望。2、 知道誠實是一種美德，并且要從小熱愛勞動。1、認(rèn)識本組課文中的53個生字，會寫其中

7、的31個。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感嘆句。1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解意思相反或相對的詞語。2、喜歡讀對子，有積累對子的愿望。3、理解課文內(nèi)容，抓住重點詞語，理解課文內(nèi)容。4、能分角色有感情地朗讀課文。識字、寫字及朗讀好對話。培養(yǎng)學(xué)生理解詞語的能力。1、利用導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、創(chuàng)設(shè)情景，帶學(xué)生們走進(jìn)故事中人物的生活，感悟故事內(nèi)容，受到教育。第八單元12課時我們身邊的科學(xué)激發(fā)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生探索發(fā)現(xiàn)的欲望，有主動積累諺語的愿望，增強對自然環(huán)境的保護(hù)意識。1、認(rèn)識本組課文中的58個生字，會寫作35個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。1、提高獨立識字能力和書寫能力。2、提高口語表達(dá)和收集信息的能力。3