幼兒園大班班務(wù)工作計劃2020

1、幼兒園大班班務(wù)工作計劃2020一、現(xiàn)狀分析本班40名,其中男孩20名,女孩20名,全班較為活潑開朗,求知欲旺盛,但是,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:1. 存在個體差異,有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì)律,常規(guī)較差,有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強,2. 幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高.3. 個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握.4. 幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強.5. 中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限.合作的方式、方法需要再培養(yǎng).6. 需充分發(fā)揮的主體性,提高的家教能力,建立新型的家園關(guān)系.二、班級

2、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量.2. 知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒.愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情.3. 了解各種不因素,懂得基本的常識.4. 親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識.5. 喜歡參加和各種有意義的并在活動中獲得快樂、自信.6. 喜歡參加體育活動,增強體質(zhì),提高技能.7. 喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動.8. 喜歡動手制作.在教師的指導(dǎo)下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的.9. 學(xué)會安排畫面,能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài),表現(xiàn)簡單的情節(jié).10. 能迅速、準(zhǔn)

3、確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運算,會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題.11. 愿意識字.通過游戲的形式擴大識字量,并能認(rèn)識生活中的字.三、班級管理們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的.在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力.這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點,教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點,發(fā)現(xiàn)小知識點.同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣.讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識.這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提

4、高.1. 引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間.集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強對進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練.日常生中，注重ji勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.2. 課余時間多閱讀書籍,增強孩子的語言能力.開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種.這兩種活動,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會,又能得到老師的引導(dǎo),在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高.讓幼兒與幼兒大膽交流.3. 老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點.4. 平時多聽磁帶,讓幼兒的傾聽能力有所提高.5. 每周提供一次“自由畫畫”的時間,讓幼兒自己去畫,想畫什么就畫什么,讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來.我們應(yīng)舍棄那些枯燥