4發(fā)電廠的汽水管道ppt課件

1、第三章第三章 發(fā)電廠的管道、閥門發(fā)電廠的管道、閥門管道的材料和規(guī)范管道的材料和規(guī)范閥門閥門管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色管道的運行與維護管道的運行與維護n發(fā)電廠汽水管道發(fā)電廠汽水管道: :n 管子、管子連接件管子、管子連接件( (彎頭、三通、大小彎頭、三通、大小頭、堵頭、法蘭等頭、堵頭、法蘭等) )、閥門、管道支吊架、熱、閥門、管道支吊架、熱補償裝置、測量裝置、保溫材料等組成。補償裝置、測量裝置、保溫材料等組成。n對發(fā)電廠汽水管道組成的基本要求是：對發(fā)電廠汽水管道組成的基本要求是：n 運行安全可靠，靈活方便，投資少，運運行安全可靠，靈活方便，投資少，運行費用低。行費用低。發(fā)電

2、廠汽水管道發(fā)電廠汽水管道1 1 管道的材料和規(guī)范管道的材料和規(guī)范一一 管道的類別管道的類別n按照管道介質(zhì)壓力分為六大類按照管道介質(zhì)壓力分為六大類: :超臨界，亞臨界，超高壓，高超臨界，亞臨界，超高壓，高壓，中壓，低壓壓，中壓，低壓n按照制造方法不同按照制造方法不同: :有縫鋼管有縫鋼管( (直縫管、螺旋焊縫）直縫管、螺旋焊縫）, ,無縫鋼管無縫鋼管冷軋管和熱軋管）冷軋管和熱軋管）二二 管道的材料管道的材料n普通碳素鋼、優(yōu)質(zhì)碳素鋼、普通低合金鋼、耐熱合金鋼普通碳素鋼、優(yōu)質(zhì)碳素鋼、普通低合金鋼、耐熱合金鋼n無縫鋼管：無縫鋼管：1010號或號或2020號優(yōu)質(zhì)碳素鋼和合金鋼，主蒸汽、主凝號優(yōu)質(zhì)碳素鋼和

3、合金鋼，主蒸汽、主凝結(jié)水、燃油、酸堿管道結(jié)水、燃油、酸堿管道n直縫管：直縫管：A3FA3F或或16Mn16Mn鋼，壓力不超過鋼，壓力不超過PN16PN16，300300的管道的管道300mm300mm三三 管道規(guī)范管道規(guī)范1 1 管道的材料和規(guī)范管道的材料和規(guī)范n公稱壓力：公稱壓力是某種鋼材在一特定溫度下的允許工作壓公稱壓力：公稱壓力是某種鋼材在一特定溫度下的允許工作壓力。對碳索鋼、合金鋼管道和附件分別在力。對碳索鋼、合金鋼管道和附件分別在0200、0350等等級及以下允許的工作壓力叫公稱壓力。級及以下允許的工作壓力叫公稱壓力。nPN100：表示公稱壓力為：表示公稱壓力為9.8MPa(100k

4、gf/cm2)nP40140: 表示管道工作溫度為表示管道工作溫度為400時允許最大工作壓力為時允許最大工作壓力為13.74MPa(140kgf/cm2)n公稱直徑公稱直徑:在允許的介質(zhì)流速和壓降損失下，管道中流過的工作在允許的介質(zhì)流速和壓降損失下，管道中流過的工作介質(zhì)數(shù)量由管道內(nèi)徑來決定。在國家標準中規(guī)定了管道內(nèi)徑等級，介質(zhì)數(shù)量由管道內(nèi)徑來決定。在國家標準中規(guī)定了管道內(nèi)徑等級，作為管道的基本運算直徑，也是名義的計算內(nèi)徑，稱為公稱直徑作為管道的基本運算直徑，也是名義的計算內(nèi)徑，稱為公稱直徑DN。四四 管道附件及圖形符號管道附件及圖形符號1 1 管道的材料和規(guī)范管道的材料和規(guī)范四四 管道附件及圖

5、形符號管道附件及圖形符號四四 管道附件及圖形符號管道附件及圖形符號四四 管道附件及圖形符號管道附件及圖形符號2 2 閥門閥門閥門分類和用途：閥門分類和用途：閘閘 閥閥一般用于全開，關(guān)場合；允許雙向流動；一般用于全開，關(guān)場合；允許雙向流動；截止閥截止閥不允許雙向流動；密封性能好；水壓力不允許雙向流動；密封性能好；水壓力1.6MPa，汽壓，汽壓 1.0MPa球球 閥閥允許節(jié)流用，用于開關(guān)迅速的場合允許節(jié)流用，用于開關(guān)迅速的場合;調(diào)節(jié)閥調(diào)節(jié)閥自動調(diào)節(jié)用，必須符合調(diào)節(jié)特性自動調(diào)節(jié)用，必須符合調(diào)節(jié)特性;蝶蝶 閥閥用于各種介質(zhì)，可做全開關(guān)和節(jié)流用于各種介質(zhì)，可做全開關(guān)和節(jié)流;止回閥止回閥自動防止介質(zhì)倒流自

6、動防止介質(zhì)倒流;安全閥安全閥安裝在壓力容器上，超壓自動泄壓安裝在壓力容器上，超壓自動泄壓;疏水閥疏水閥用于排除設(shè)備中的汽水用于排除設(shè)備中的汽水;一、閥門種類一、閥門種類閘閥閘閥2 2 閥門閥門截止閥截止閥2 2 閥門閥門止回閥止回閥2 2 閥門閥門 4) 蝶閥蝶閥 5)安全閥安全閥2 2 閥門閥門6)球閥球閥2 2 閥門閥門7)調(diào)節(jié)閥調(diào)節(jié)閥2 2 閥門閥門8)疏水閥疏水閥2 2 閥門閥門隔膜閥隔膜閥2 2 閥門閥門真空閥真空閥2 2 閥門閥門閥門的分類閥門的分類隔斷作用：閘閥截止閥蝶閥球閥隔膜閥隔斷作用：閘閥截止閥蝶閥球閥隔膜閥調(diào)節(jié)作用：調(diào)節(jié)閥節(jié)流閥調(diào)節(jié)作用：調(diào)節(jié)閥節(jié)流閥保護作用：安全閥減溫減

7、壓閥保護作用：安全閥減溫減壓閥功能性作用：止回閥疏水閥功能性作用：止回閥疏水閥2 2 閥門閥門閥門型號的編制閥門型號的編制閥門的編制分七個單元，分別用字母和數(shù)字表示。閥門的編制分七個單元，分別用字母和數(shù)字表示。第單元：閥門類型代號第單元：閥門類型代號第單元：驅(qū)動方式代號第單元：驅(qū)動方式代號第單元：連接形式代號第單元：連接形式代號第單元：結(jié)構(gòu)形式代號第單元：結(jié)構(gòu)形式代號第單元：閥座密封面材質(zhì)代號第單元：閥座密封面材質(zhì)代號第單元：公稱壓力代號第單元：公稱壓力代號第單元：閥體材質(zhì)代號第單元：閥體材質(zhì)代號2 2 閥門閥門類型類型 代號代號 類型類型 代號代號 閘閥閘閥 Z Z 旋塞閥旋塞閥 X X 截

8、止閥截止閥 J J 止回閥和底閥止回閥和底閥 H H 節(jié)流閥節(jié)流閥 L L 安全閥安全閥 A A 球閥球閥 Q Q 減壓閥減壓閥 Y Y 蝶閥蝶閥 D D 疏水閥疏水閥 S S 隔膜閥隔膜閥 G G 調(diào)節(jié)閥調(diào)節(jié)閥 T T注：低溫低于零下注：低溫低于零下4040攝氏度）、保溫帶加熱層攝氏度）、保溫帶加熱層和帶波紋管的閥門在類型代號前分別加和帶波紋管的閥門在類型代號前分別加 “D”“B “D”“B和和“W W漢語拼音字母。漢語拼音字母。閥門類型代號閥門類型代號2 2 閥門閥門代代號號 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9注注: : 手輪手輪 手柄和扳手傳動的閥門省略本代號手柄和扳手傳動的閥門省略

9、本代號驅(qū)動方式代號驅(qū)動方式代號閥門的選型閥門的選型安裝在電站汽、水管道上的各種閥門，首先安裝在電站汽、水管道上的各種閥門，首先是密封性要好，不能泄漏；其次是強度和調(diào)節(jié)是密封性要好，不能泄漏；其次是強度和調(diào)節(jié)性能至關(guān)重要，要經(jīng)得起高壓汽、水的沖蝕，化性能至關(guān)重要，要經(jīng)得起高壓汽、水的沖蝕，化學水處理系統(tǒng)的閥門還要考慮耐腐蝕的問題。電學水處理系統(tǒng)的閥門還要考慮耐腐蝕的問題。電站閥門的跑、冒、滴、漏，不但會影響機組的效站閥門的跑、冒、滴、漏，不但會影響機組的效率，更重要的是會危及人身和設(shè)備的安全，所以率，更重要的是會危及人身和設(shè)備的安全，所以選擇時一定要慎重，要選擇一些生產(chǎn)條件、技術(shù)、選擇時一定要慎

10、重，要選擇一些生產(chǎn)條件、技術(shù)、質(zhì)量管理、加工設(shè)備、檢測裝置等比較好的企業(yè)，質(zhì)量管理、加工設(shè)備、檢測裝置等比較好的企業(yè)，有電站運行業(yè)績的產(chǎn)品。有電站運行業(yè)績的產(chǎn)品。2 2 閥門閥門閥門的安裝及使用閥門的安裝及使用2 2 閥門閥門閥門的安裝及使用閥門的安裝及使用2 2 閥門閥門3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色一、管道的熱補償一、管道的熱補償 管道因熱膨脹變形受阻產(chǎn)生的熱應力大于管材的管道因熱膨脹變形受阻產(chǎn)生的熱應力大于管材的屈服強度極限，管道特產(chǎn)生局部塑性變形、如果多次屈服強度極限，管道特產(chǎn)生局部塑性變形、如果多次反復地出現(xiàn)這種塑性變形，就會使管道產(chǎn)生疲勞破壞。反復地出現(xiàn)這

11、種塑性變形，就會使管道產(chǎn)生疲勞破壞。 為保證安全在設(shè)汁和運行中就必須控制推力在允為保證安全在設(shè)汁和運行中就必須控制推力在允許范圍內(nèi)，因此在管道兩固定點之間要進行補償。許范圍內(nèi)，因此在管道兩固定點之間要進行補償。3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色常用的補償方法有熱補償和冷補償常用的補償方法有熱補償和冷補償(冷緊冷緊)兩種兩種(一一)熱補償熱補償 熱補償是指管道在熱脹冷縮時，允許有一定程度的自由彈性變形來吸收熱伸長，以補償熱應力，將熱應力減小至允許范圍內(nèi)。自然補償自然補償(自補償自補償)人工補償器人工補償器3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色(二二)冷補償

12、冷補償(冷緊冷緊)3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色 冷補償是管道在冷狀態(tài)時預先加以相反的冷緊應力，使冷補償是管道在冷狀態(tài)時預先加以相反的冷緊應力，使管道在運行初期熱脹時，減小熱應力，減小管道對設(shè)備的推力管道在運行初期熱脹時，減小熱應力，減小管道對設(shè)備的推力和力矩。和力矩。當所計算管段的端點不是固定支架，而是方向性支架時，與計算管當所計算管段的端點不是固定支架，而是方向性支架時，與計算管道相連接設(shè)備或管道給予端點的位移，稱為端點附加位移。道相連接設(shè)備或管道給予端點的位移，稱為端點附加位移。冷緊口一般選在便于施工靠近平臺、梁柱和管道彎矩較小的地方。冷緊口一般選在便于施工靠近

13、平臺、梁柱和管道彎矩較小的地方。 二、管道的支吊架3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色 在發(fā)電廠中，管道支吊架的作用是；一方面承受在發(fā)電廠中，管道支吊架的作用是；一方面承受管子、附件、保溫結(jié)構(gòu)、管內(nèi)介質(zhì)重量；另一方面就管子、附件、保溫結(jié)構(gòu)、管內(nèi)介質(zhì)重量；另一方面就是固定管子，承受彈簧支吊梁預壓彈簧所產(chǎn)生的作用是固定管子，承受彈簧支吊梁預壓彈簧所產(chǎn)生的作用力、彈簧支吊架轉(zhuǎn)移全剛性支吊架的轉(zhuǎn)移荷重活動力、彈簧支吊架轉(zhuǎn)移全剛性支吊架的轉(zhuǎn)移荷重活動支吊架的摩擦作用力。管道熱脹或冷縮所產(chǎn)生的作用支吊架的摩擦作用力。管道熱脹或冷縮所產(chǎn)生的作用力和力矩管內(nèi)介質(zhì)所產(chǎn)生的作用力力和力矩管內(nèi)介

14、質(zhì)所產(chǎn)生的作用力(排汽管和裝有波排汽管和裝有波型或套筒補償器的管道型或套筒補償器的管道)、能合理的分配以上各種力，、能合理的分配以上各種力，以滿足管道熱補償及位移的要求減少運行中管道振以滿足管道熱補償及位移的要求減少運行中管道振動。動。 管道支吊架包括支架和吊架，支吊架用包箍或焊接與管管道支吊架包括支架和吊架，支吊架用包箍或焊接與管道相連。支吊架的種類有如下道相連。支吊架的種類有如下3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色管道支架管道支架管道支架有固定支架、活動支架和彈簧支架等。管道支架有固定支架、活動支架和彈簧支架等。3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色管

15、道支架管道支架管道吊架管道吊架3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色恒力支吊架恒力支吊架3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色 恒力支吊架適用于高溫高壓，冷熱態(tài)溫差變化大，熱位移大的恒力支吊架適用于高溫高壓，冷熱態(tài)溫差變化大，熱位移大的管道在管道運行時承載能力不變或變化很小。通常應用在限制轉(zhuǎn)管道在管道運行時承載能力不變或變化很小。通常應用在限制轉(zhuǎn)移載荷或垂直上下位移各約移載荷或垂直上下位移各約60mm、90mnl以上的支吊點上。以上的支吊點上。三、管道的運行維護三、管道的運行維護n管道的沖洗和吹掃管道的沖洗和吹掃n管道的運行維護管道的運行維護n管道的防腐管道

16、的防腐n管道保溫管道保溫n管道涂色管道涂色n自學自學3 3 管道的膨脹支持保溫與涂色管道的膨脹支持保溫與涂色 走出兩個誤區(qū)走出兩個誤區(qū) 1.個人至上誤區(qū)個人至上誤區(qū)很多職場新人剛剛進入職場就開始抱怨，總很多職場新人剛剛進入職場就開始抱怨，總覺得單位對自己重視不夠，在很多方面沒有為自覺得單位對自己重視不夠，在很多方面沒有為自己著想。自恃各方面的條件不錯，在薪酬、工作己著想。自恃各方面的條件不錯，在薪酬、工作環(huán)境、重視程度等方面要求過高，做出了有失偏環(huán)境、重視程度等方面要求過高，做出了有失偏頗之舉。這種以自我為中心、個人至上的思想，頗之舉。這種以自我為中心、個人至上的思想，實際上是人為地在自己和用

17、人單位之間設(shè)置了難實際上是人為地在自己和用人單位之間設(shè)置了難以跨越的鴻溝。作為職場新人，在強調(diào)單位對自以跨越的鴻溝。作為職場新人，在強調(diào)單位對自我滿足程度的同時，首先要考慮你對單位付出了我滿足程度的同時，首先要考慮你對單位付出了多少，為單位贏得了多少利益，你的付出是否與多少，為單位贏得了多少利益，你的付出是否與你得到的成正比，綜合考慮之后，再提出合理的你得到的成正比，綜合考慮之后，再提出合理的要求。不要急功近利，盲目攀比，陷入過分追逐要求。不要急功近利，盲目攀比，陷入過分追逐升職加薪的誤區(qū)。升職加薪的誤區(qū)。職場新人警惕你的校園習慣職場新人警惕你的校園習慣 2. 2.盲目展現(xiàn)能力也是誤區(qū)盲目展現(xiàn)

18、能力也是誤區(qū)能力素質(zhì)是企業(yè)選聘人才的先決條件，能力素質(zhì)是企業(yè)選聘人才的先決條件，但新人展現(xiàn)能力一定要有但新人展現(xiàn)能力一定要有“度度”。一些初。一些初涉職場的人，往往會急于展現(xiàn)自己的才能涉職場的人，往往會急于展現(xiàn)自己的才能和實力，盼望盡快得到他人的認可和刮目和實力，盼望盡快得到他人的認可和刮目相看，因而表現(xiàn)得過于張狂，顯得鋒芒畢相看，因而表現(xiàn)得過于張狂，顯得鋒芒畢露。這樣做的后果，只會適得其反，招人露。這樣做的后果，只會適得其反，招人厭煩。更重要的是會使你過早地成為人們厭煩。更重要的是會使你過早地成為人們的競爭對手，增加工作難度，甚至被人嗤的競爭對手，增加工作難度，甚至被人嗤之以鼻，逐出場外。因

19、而，在職場里大智之以鼻，逐出場外。因而，在職場里大智若愚堪稱自我保護的最佳法寶，把姿態(tài)放若愚堪稱自我保護的最佳法寶，把姿態(tài)放低一點，才能樹立良好口碑，贏得好感與低一點，才能樹立良好口碑，贏得好感與信任。信任。培養(yǎng)培養(yǎng)5 5種能力種能力1. 1.合作。具有良好合作意識的團隊是公司發(fā)展的必然要求。然而，合作。具有良好合作意識的團隊是公司發(fā)展的必然要求。然而，合作精神與團隊意識是在工作中，通過一次次磨合、理解、遷就鍛煉合作精神與團隊意識是在工作中，通過一次次磨合、理解、遷就鍛煉出來的。工作中意見相左很正常，如何平心靜氣地探討問題，謀求最出來的。工作中意見相左很正常，如何平心靜氣地探討問題，謀求最佳解

20、決方案，直至達成共識，這才是最完美的解決問題的方法，固執(zhí)佳解決方案，直至達成共識，這才是最完美的解決問題的方法，固執(zhí)與堅持己見并非最佳選擇。因而，作為新人，有合作意識是比較受歡與堅持己見并非最佳選擇。因而，作為新人，有合作意識是比較受歡迎和容易被接納的。迎和容易被接納的。2. 2.微笑。微笑代表了一種親和力，不僅能夠展示自己的自信，也微笑。微笑代表了一種親和力，不僅能夠展示自己的自信，也向領(lǐng)導和同事傳遞了一個積極的態(tài)度。善于微笑的人在職場上獲得成向領(lǐng)導和同事傳遞了一個積極的態(tài)度。善于微笑的人在職場上獲得成功的機會總是比別人多，所以，要學會微笑，對每一個和你打交道的功的機會總是比別人多，所以，要

21、學會微笑，對每一個和你打交道的人發(fā)自肺腑地微笑。人發(fā)自肺腑地微笑。3. 3.溝通。培養(yǎng)良好的溝通能力，是妥善處理人際關(guān)系的基石。良好的溝通。培養(yǎng)良好的溝通能力，是妥善處理人際關(guān)系的基石。良好的溝通能力，首先要傳遞誠實友善的信息，主動友善地接近身邊同事，溝通能力，首先要傳遞誠實友善的信息，主動友善地接近身邊同事，能使雙方更快地彼此熟悉和了解，使自己更快地融入團隊，有利于新能使雙方更快地彼此熟悉和了解，使自己更快地融入團隊，有利于新人的發(fā)展。此外，良好的溝通能力也可以幫助你盡快熟悉工作流程，人的發(fā)展。此外，良好的溝通能力也可以幫助你盡快熟悉工作流程，明確工作責任，在遇到困惑和不解時，能得到有效的幫

22、助，有利于工明確工作責任，在遇到困惑和不解時，能得到有效的幫助，有利于工作的開展。作的開展。4. 4.發(fā)現(xiàn)。要善于發(fā)現(xiàn)周圍的美，善于看到公司與身邊人的閃光點，不發(fā)現(xiàn)。要善于發(fā)現(xiàn)周圍的美，善于看到公司與身邊人的閃光點，不要總著眼于一些負面的地方。每個單位、每個人都不是盡善盡美的，要總著眼于一些負面的地方。每個單位、每個人都不是盡善盡美的，要將他們的閃光點放大，發(fā)現(xiàn)、學習并借鑒?？床粦T某個人可以理解，要將他們的閃光點放大，發(fā)現(xiàn)、學習并借鑒?？床粦T某個人可以理解，但你看不慣的人多了，或許就是自己的錯，要嘗試以一顆寬容的心看但你看不慣的人多了，或許就是自己的錯，要嘗試以一顆寬容的心看待事物，接納身邊的

23、人和事，學會以寬己之心寬人、克人之心克己，待事物，接納身邊的人和事，學會以寬己之心寬人、克人之心克己，問題將會得到圓滿的解決。問題將會得到圓滿的解決。5. 5.忍耐?，F(xiàn)在很多新人往往自視甚高，一進單位就想身居要職，缺乏忍耐?，F(xiàn)在很多新人往往自視甚高，一進單位就想身居要職，缺乏從基層干起的耐性，容易出現(xiàn)從基層干起的耐性，容易出現(xiàn)“小事不愿干、大事干不了的現(xiàn)象。小事不愿干、大事干不了的現(xiàn)象。這就要求培養(yǎng)忍耐力，做事要有耐性。小事之中見精神，大事之中見這就要求培養(yǎng)忍耐力，做事要有耐性。小事之中見精神，大事之中見能力，只要能力，只要“大處著眼、小處著手大處著眼、小處著手”，一絲不茍地做好每件小事，方，

24、一絲不茍地做好每件小事，方可為以后做大事積累資源。要善于從基層做起，不斷積累經(jīng)驗，提升可為以后做大事積累資源。要善于從基層做起，不斷積累經(jīng)驗，提升能力，才能為今后的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。能力，才能為今后的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。習慣一：想法單純習慣一：想法單純在學校生活中，單純的生活最快樂。不用想太多，每天上課下課，在學校生活中，單純的生活最快樂。不用想太多，每天上課下課，考試聚會，生活總是陽光燦爛?？墒牵搅丝荚嚲蹠羁偸顷柟鉅N爛?？墒牵搅薕fficeOffice中，如果你還是那中，如果你還是那么單純，日子可沒那么好過。么單純，日子可沒那么好過。4 4年前，安寧大學畢業(yè)，找到了一份看上去

25、很不錯的工作，在一年前，安寧大學畢業(yè)，找到了一份看上去很不錯的工作，在一家公司做財務(wù)。對于一個剛走出大學校門的年輕人來說，在如家公司做財務(wù)。對于一個剛走出大學校門的年輕人來說，在如今嚴峻的就業(yè)形勢下，能夠找到一份專業(yè)對口的工作，安寧自今嚴峻的就業(yè)形勢下，能夠找到一份專業(yè)對口的工作，安寧自己覺得很幸運。己覺得很幸運。然而，工作沒多久，安寧就發(fā)現(xiàn)公司的工資水平非常低。然而，工作沒多久，安寧就發(fā)現(xiàn)公司的工資水平非常低。但安寧想，現(xiàn)在工資低沒關(guān)系，自己既有學歷又有能力，將來但安寧想，現(xiàn)在工資低沒關(guān)系，自己既有學歷又有能力，將來一定可以升職加薪。于是，安寧每天都很努力地工作，也充分一定可以升職加薪。于是

26、，安寧每天都很努力地工作，也充分利用自己的專業(yè)能力為公司解決了一些難題，同事們和領(lǐng)導們利用自己的專業(yè)能力為公司解決了一些難題，同事們和領(lǐng)導們也都認為她很有能力，前途無量。也都認為她很有能力，前途無量。一年過去了，很多水平比安寧差的同事都升職加薪了，但安寧卻沒份一年過去了，很多水平比安寧差的同事都升職加薪了，但安寧卻沒份兒。安寧去找老板談，老板說：兒。安寧去找老板談，老板說：“我會考慮的。我會考慮的。”安寧想自己應該相安寧想自己應該相信老板的話，因為老板畢竟是老板?？墒?，又一年過去了，安寧還是信老板的話，因為老板畢竟是老板?？墒牵忠荒赀^去了，安寧還是沒份兒。安寧又去找老板談，老板說：沒份兒。安

27、寧又去找老板談，老板說：“你好好干，我會考慮的。你好好干，我會考慮的?！卑矊幭肜习暹@次說的應該是真的吧？但年復一年。安寧的薪資仍然一安寧想老板這次說的應該是真的吧？但年復一年。安寧的薪資仍然一分錢也沒有漲，而很多同事卻加了不止一次了。分錢也沒有漲，而很多同事卻加了不止一次了。后來安寧才知道其中的奧妙，正是因為她的學歷和水平都比別人后來安寧才知道其中的奧妙，正是因為她的學歷和水平都比別人高，所以很受高，所以很受“某些人的排擠；況且，公司里遵循某些人的排擠；況且，公司里遵循“論資排輩的論資排輩的規(guī)則，安寧畢竟還規(guī)則，安寧畢竟還“年輕年輕”；還有一點也很重要，那就是安寧不是當；還有一點也很重要，那就

28、是安寧不是當?shù)厝?，而同事中除了老板幾乎都是本地人，他們普遍贊同地人，而同事中除了老板幾乎都是本地人，他們普遍贊同“外地人搶外地人搶了本地人飯碗的觀點。了本地人飯碗的觀點。安寧就對老板說：安寧就對老板說：“既然如此，我辭職算了。既然如此，我辭職算了。”老板說：老板說：“辭職辭職可以，但你必須交違約金?？梢?，但你必須交違約金?！卑矊幷f：安寧說：“是因為你是因為你3 3年來言而無信才年來言而無信才如此，為什么要我付違約金？如此，為什么要我付違約金？”老板笑了笑，說：老板笑了笑，說：“我只是說我會考我只是說我會考慮，并沒有答應給你升職加薪，怎么會是言而無信呢？至于違約金，慮，并沒有答應給你升職加薪，怎

29、么會是言而無信呢？至于違約金，勞動合同里約定得很清楚，我們按合同約定辦。勞動合同里約定得很清楚，我們按合同約定辦?！卑矊庍@時才領(lǐng)悟到，安寧這時才領(lǐng)悟到，自己的想法太單純了。自己的想法太單純了。習慣二：越級報告習慣二：越級報告學校生活中，我們對學校生活中，我們對“級別一詞體會不深，班里有什么事情，級別一詞體會不深，班里有什么事情，可以和班長說，可以找輔導員，甚至可以直接跟系主任溝通都沒有問可以和班長說，可以找輔導員，甚至可以直接跟系主任溝通都沒有問題。但是，題。但是，OfficeOffice里卻不是這樣。里卻不是這樣。李艷是著名服裝設(shè)計學院服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的，思維活躍，構(gòu)思李艷是著名服裝設(shè)計學院

30、服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的，思維活躍，構(gòu)思新奇，每一位教過她的老師都認為她是一個很有靈性的學生，以后肯新奇，每一位教過她的老師都認為她是一個很有靈性的學生，以后肯定會創(chuàng)作出很多高水平的作品。定會創(chuàng)作出很多高水平的作品。畢業(yè)之后，李艷經(jīng)過慎重考慮，進了一家很大的服裝公司。這家畢業(yè)之后，李艷經(jīng)過慎重考慮，進了一家很大的服裝公司。這家公司吸引她的地方，一是薪水比較高，二是設(shè)計團隊強大?？墒枪ぷ鞴疚牡胤?，一是薪水比較高，二是設(shè)計團隊強大?？墒枪ぷ鳑]多久，李艷覺得這里并不像自己原來想象的那么簡單。一方面，這沒多久，李艷覺得這里并不像自己原來想象的那么簡單。一方面，這里的同事個個都特立獨行，不喜歡溝通，搞

31、設(shè)計時更是如此；另一方里的同事個個都特立獨行，不喜歡溝通，搞設(shè)計時更是如此；另一方面，李艷發(fā)現(xiàn)她的部門主管趙原不但專業(yè)水平差，而且人品也很差，面，李艷發(fā)現(xiàn)她的部門主管趙原不但專業(yè)水平差，而且人品也很差，經(jīng)常借機訓斥下屬，對上司卻奴顏媚骨。李艷想，既來之則安之，看經(jīng)常借機訓斥下屬，對上司卻奴顏媚骨。李艷想，既來之則安之，看在錢的份兒上慢慢適應吧。在錢的份兒上慢慢適應吧。 但是，隨后發(fā)生的一件事情卻讓李艷再也無法忍受了。但是，隨后發(fā)生的一件事情卻讓李艷再也無法忍受了。她把自己的一份設(shè)計樣稿拿給趙原，希望趙原能提些建議。她把自己的一份設(shè)計樣稿拿給趙原，希望趙原能提些建議。不料趙原卻把這份設(shè)計樣稿拿給

32、了老板，并說是他自己設(shè)不料趙原卻把這份設(shè)計樣稿拿給了老板，并說是他自己設(shè)計的作品。李艷知道后難忍心中怒火，直沖趙原的辦公室計的作品。李艷知道后難忍心中怒火，直沖趙原的辦公室責問趙原。趙原說：責問趙原。趙原說：“我之所以對老板說這是我的設(shè)計樣我之所以對老板說這是我的設(shè)計樣稿，是因為這樣說老板比較容易采納。稿，是因為這樣說老板比較容易采納?！崩钇G說：李艷說：“好，好，我就去確認一下老板是不是這么沒水準的人。我就去確認一下老板是不是這么沒水準的人?！睆内w原辦從趙原辦公室出來后，李艷就直接去了老板辦公室。老板聽她說完公室出來后，李艷就直接去了老板辦公室。老板聽她說完后，笑了笑，說：后，笑了笑，說：“我

33、知道了，我很欣賞你的設(shè)計構(gòu)思。我知道了，我很欣賞你的設(shè)計構(gòu)思。不過，你應該學會尊重你的部門主管。不過，你應該學會尊重你的部門主管?！崩钇G頓時愣住了，李艷頓時愣住了，難道反而是自己錯了嗎？難道反而是自己錯了嗎？ 在在Office里，如果你越過直接領(lǐng)導去找他的上級，或里，如果你越過直接領(lǐng)導去找他的上級，或許會弄巧反拙。記住，這個時候，你應該蓄勢待發(fā)，找機許會弄巧反拙。記住，這個時候，你應該蓄勢待發(fā)，找機會在上級面前表現(xiàn)出你的能力。如果你對會在上級面前表現(xiàn)出你的能力。如果你對“上級斥責自上級斥責自己的直接領(lǐng)導，或許這個領(lǐng)導就是己的直接領(lǐng)導，或許這個領(lǐng)導就是“上級所提拔的，這上級所提拔的，這無異于打了

34、他一記耳光。無異于打了他一記耳光。 習慣三：不懂深沉習慣三：不懂深沉校園生活，尤其是集體宿舍生活，讓我們懂得了和朋校園生活，尤其是集體宿舍生活，讓我們懂得了和朋友分享喜怒哀樂，心里有什么就會說出來?？墒?，你知道友分享喜怒哀樂，心里有什么就會說出來?？墒牵阒绬?？在嗎？在OfficeOffice里，如果你不懂深沉，會很慘。里，如果你不懂深沉，會很慘。萍萍由于日語棒，幸運地進了一家日本公司。雖然只萍萍由于日語棒，幸運地進了一家日本公司。雖然只是做是做“管理課的一般文員，她也已經(jīng)很滿足了。管理課的一般文員，她也已經(jīng)很滿足了。一天，萍萍復印完文件回辦公桌時，路過公司那條長一天，萍萍復印完文件回辦公桌時，路過公司那條長長的走廊，發(fā)現(xiàn)走廊邊上有一片廢紙片，看了覺得很難受。長的走廊，發(fā)現(xiàn)走廊邊上有一片廢紙片，看了覺得很難受。雖然時不時有人路過，但大家好像都沒看見似的。萍萍手雖然時不時有人路過，但大家好像都沒看見似的。萍萍手里有很多文件夾，但她還是很吃力地彎腰撿起了廢紙片，里有很多文件夾，但她還是很吃力地彎腰撿起了廢紙片，把它放進了垃圾桶。把它放進了垃圾桶。第二天，課長對萍萍說，老板要找她談話。老板詳細地詢問了萍萍的第二天，課長對萍萍說，老板要找她談話。老板詳細地詢問了萍萍的個人資料，然后對萍萍說：個人資料，然后對萍萍說：“尊敬的萍萍小姐，昨天我看到您路過走尊敬的萍萍小姐，昨天我看