英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3weather

1、unit3Weather教學(xué)內(nèi)容：weatherreport.What'stheweatherlikeinIt'scoldin.教材分析：本課主要是學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的五個(gè)單詞：weather,hot,warm,cool,cold以及句型：It'scool/cold/warm/hotin.學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)教材有一年半的時(shí)間了，對(duì)于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都很熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀五個(gè)單詞：weathe

2、r,warm,hot,cool,cold并能在日常生活中使用。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：It'swarm/hot/cool/coldin.并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用。2. 能力目標(biāo)：理解Let'slearn部分的weatherreport，并能用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力等綜合能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思維，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新精神，并知道不同天氣需要穿合適的衣服。教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀五個(gè)單詞：weather,cold,warm,hot,cool；理解Let'slearn部分的weatherreport并能用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。教學(xué)過(guò)程：1. warmi

3、ngup1. 為使學(xué)生很快進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍中來(lái)。播放課件，聽(tīng)一段英文天氣歌曲<<Howistheweather>>，2歌曲結(jié)束后把全班同學(xué)分為兩組，A組和B組，讓兩組的同學(xué)以競(jìng)賽加分的形式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。2. presentation1.導(dǎo)入新課：教師拿起水杯T：NowIwanttoasksomeoneaquestion,whowanttotry?volunteer,Handsup,please!（把事先準(zhǔn)備好的兩杯水讓同學(xué)們?nèi)ビ|摸）T:Howdoyoufeel?S1:It'shotS2:It'shotS3：It'shotT：Yes，It

4、9;host.拿出單詞卡，并用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)hot的意思，教學(xué)領(lǐng)讀hot。并以上述方法教學(xué)cold2. 觀看課件通過(guò)觀看課件、很自然的呈現(xiàn)了本課的四個(gè)單詞，并通過(guò)觀察圖片引入句型T:what'tsheweatherlike?S:It'cosol教學(xué)并領(lǐng)讀cool和warm。3. 觀看課件，整體感知單詞句型后，逐個(gè)操練，鞏固。讓兩個(gè)小組進(jìn)行搶讀比賽，并給獲勝的小組加小星星。4課文內(nèi)容的引入T：NowIwanttogotoBeijing,soIshouldknowtheweatherofBeijing，Lookatthisweatherreport,并板書(shū)，教學(xué)詞組weatherre

5、port.T:what'stheweatherlikeinBeijing?S:It'swarminBeijing.T:Yes,:lt'swarminBeijing,It'并板書(shū)n句型并領(lǐng)ee讀。T：NowIwanttogotoHarbin,What'stheweatherlikeinHarbin?S:It'scoldinHarb師.生一起說(shuō)：It'sfivedegrees.依次教學(xué)Lhasa和HongKong的天氣情況。3. PracticeT：Igiveyoufiveminutes,youandyourparterprepareadia

6、logue,Iwillasksomeonetocomeheretoact,Doyouknow?S:Yes!T:OK,begin!A:What'stheweatherlikein.?B:Its.in.It's.degrees.Lhasacool15°CBeijingwarm20CHarbincold5CHongKonghot30C要求學(xué)生和搭檔用以上句型和所給出的信息練習(xí)對(duì)話。演A和B上臺(tái)表演對(duì)話。五分鐘的時(shí)間后，請(qǐng)同學(xué)分別扮4.Production以招聘天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員的形式讓學(xué)生獨(dú)自練習(xí)課文中的內(nèi)容,我們正在招聘天氣播報(bào)員，假如你是一名天氣播報(bào)員，你是怎么給我們介紹天

7、氣狀況呢？練一練吧!today.coolLhasawarmBeijingcoldHarbinHotHongKong請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演并給與加分和及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定。Goodmorning.Thisistheweatherreport.It'sin5.Sumup單詞cool，warm，cold，hotA:What'stheweatherlikein.?B:It's.in.It's.dregrees.1.再次出示天氣預(yù)報(bào)課件，并由老師扮演天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員，布置學(xué)生自己完成播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的任務(wù)。2.通過(guò)老師扮演天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員自然而然地呈現(xiàn)了任務(wù)，也使學(xué)生清楚地知道該怎樣完成任務(wù)。作業(yè)1.調(diào)查一下你周?chē)鞘械奶鞖馇闆r，并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹給你的父母聽(tīng)。2.聽(tīng)聽(tīng)課本27頁(yè)Let'slearn的內(nèi)容。Unit3WeatherWeatherreportcoldWhat'stheweatherlikein?warmInBeijing.hotLhasa.coolHongKongIt'sHarbin教學(xué)反思:興趣是最好的老師。在教學(xué)中，我處處從學(xué)生的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)了新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)和有趣的游戲，配以我豐富的面部表情和