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議論文閱讀指導(dǎo)議論文閱讀指導(dǎo)中考議論文閱讀要求中考議論文閱讀要求: 閱讀議論文，能借助議論閱讀議論文，能借助議論文的文體知識(shí)，把握文章論點(diǎn)，文的文體知識(shí)，把握文章論點(diǎn)，明確文章的論據(jù)，理解觀點(diǎn)與材明確文章的論據(jù)，理解觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系，理清文章的論述料之間的關(guān)系，理清文章的論述層次，理解論證方法及其作用，層次，理解論證方法及其作用，體會(huì)語言的嚴(yán)密性。體會(huì)語言的嚴(yán)密性。五、議論文的結(jié)構(gòu)：五、議論文的結(jié)構(gòu)：總分式（總分總）、遞進(jìn)式總分式（總分總）、遞進(jìn)式議論文解題指津議論文解題指津1、文章開頭事例或故事的作用：、文章開頭事例或故事的作用： a.引出中心論點(diǎn)；引出中心論點(diǎn)； b.充當(dāng)論據(jù)；充當(dāng)論據(jù)； c.引出論題；引出論題； d.引起讀者的興趣。引起讀者的興趣。2、如何補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)：、如何補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)：（1）列舉所掌握的名人事例；）列舉所掌握的名人事例；（2）巧改有聯(lián)系的名人事例（同一事例從不同）巧改有聯(lián)系的名人事例（同一事例從不同角度敘述可證明不同的觀點(diǎn)）；角度敘述可證明不同的觀點(diǎn)）；3、議論文中記敘的作用：議論文中記敘的作用： 敘述事件（一般只要概括的時(shí)間、地點(diǎn)、人物敘述事件（一般只要概括的時(shí)間、地點(diǎn)、人物 和事件的結(jié)果），為議論服務(wù)。和事件的結(jié)果），為議論服務(wù)。 記敘文中的議論作用：記敘文中的議論作用： 點(diǎn)明所描寫人物、事件的意義；深化文章的主題；點(diǎn)明所描寫人物、事件

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