百分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題_第1頁
百分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題_第2頁
百分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題_第3頁
百分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題_第4頁
百分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 (貝多芬) 我的成功成功秘訣就是: 一份的靈感靈感加上九十九份的汗水汗水。 貝多芬簡介貝多芬簡介 德國著名作曲家,因?yàn)閯?chuàng)作上的成就而成為德國著名作曲家,因?yàn)閯?chuàng)作上的成就而成為德國維也納古典樂派的代表人之一。他的作品,德國維也納古典樂派的代表人之一。他的作品,在歐洲音樂史上起到了繼往開來的作用,對近代在歐洲音樂史上起到了繼往開來的作用,對近代西洋音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。自西洋音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。自28歲起,貝歲起,貝多芬聽力逐漸減退,至多芬聽力逐漸減退,至50歲時雙耳完全失聰,但歲時雙耳完全失聰,但他卻一直隱忍著這種致命的打擊,堅持指揮、作他卻一直隱忍著這種致命的打擊,堅持指揮、作曲,

2、與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?。貝多芬的主要作曲,與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?。貝多芬的主要作品有交響樂九部,其中第三、第五、第六部又稱品有交響樂九部,其中第三、第五、第六部又稱作英雄交響曲、命運(yùn)交響曲和田園交響曲,再加作英雄交響曲、命運(yùn)交響曲和田園交響曲,再加上第九部合唱交響曲,都是享有盛名的交響樂作上第九部合唱交響曲,都是享有盛名的交響樂作品。品。復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)六年級有學(xué)生六年級有學(xué)生160人,已達(dá)到人,已達(dá)到國家體育鍛煉國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的有的有120人,占六年級學(xué)生人數(shù)的幾分人,占六年級學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?(想:以誰作單位之幾?(想:以誰作單位“1”)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)六年級有學(xué)生六年級有學(xué)生160人,已達(dá)到人,

3、已達(dá)到國家體育鍛國家體育鍛標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)(兒童組兒童組)的有的有120人,人,- ?(根據(jù)條件,提出百分?jǐn)?shù)問題)(根據(jù)條件,提出百分?jǐn)?shù)問題)例例 1 要求達(dá)到要求達(dá)到國家體育鍛標(biāo)準(zhǔn)國家體育鍛標(biāo)準(zhǔn)( (兒童組兒童組) )的學(xué)生占的學(xué)生占六年級學(xué)生人數(shù)的百分之幾,也是以六年級學(xué)生人數(shù)六年級學(xué)生人數(shù)的百分之幾,也是以六年級學(xué)生人數(shù)作為單位作為單位“1”1”,仍用除法計算,結(jié)果是小數(shù),再化為,仍用除法計算,結(jié)果是小數(shù),再化為百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)。120120160=0.75=75%160=0.75=75%答答:占六年級學(xué)生人數(shù)的占六年級學(xué)生人數(shù)的75%75%。假種子坑農(nóng)不淺假種子坑農(nóng)不淺 山西省垣曲縣古城鎮(zhèn)三聯(lián)、

4、峪子、山西省垣曲縣古城鎮(zhèn)三聯(lián)、峪子、東石等村子的村民播種的棉花種子?xùn)|石等村子的村民播種的棉花種子“美美棉一號棉一號”嚴(yán)重缺苗。棉農(nóng)們找到了垣曲嚴(yán)重缺苗。棉農(nóng)們找到了垣曲縣農(nóng)業(yè)局。今年五月份縣農(nóng)業(yè)局經(jīng)試驗(yàn),縣農(nóng)業(yè)局。今年五月份縣農(nóng)業(yè)局經(jīng)試驗(yàn),得出了這批種子的得出了這批種子的發(fā)芽率只有發(fā)芽率只有18%18%,屬劣,屬劣質(zhì)種子的結(jié)論,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這次假種質(zhì)種子的結(jié)論,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這次假種子事件,涉及子事件,涉及7 7個鄉(xiāng)鎮(zhèn),個鄉(xiāng)鎮(zhèn),16001600多個農(nóng)戶,多個農(nóng)戶,種植面積種植面積200200多公頃,給棉農(nóng)造成的損失多公頃,給棉農(nóng)造成的損失約約3030多萬元。多萬元。yuny發(fā)芽率 =發(fā)芽種子數(shù)實(shí)

5、驗(yàn)種子總數(shù)例例2發(fā)芽率發(fā)芽率=288300=0.96=某縣種子推廣站,用某縣種子推廣站,用300粒種子作發(fā)芽試驗(yàn),粒種子作發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果發(fā)芽的種子有結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。粒。?(根椐條件提百分?jǐn)?shù)問題)(根椐條件提百分?jǐn)?shù)問題)練一練練一練 我國的鳥類總數(shù)繁多,我國的鳥類總數(shù)繁多,約有約有11601160多種。全世界鳥多種。全世界鳥類約有類約有89508950種。我國鳥類種。我國鳥類種數(shù)約占全世界鳥類總數(shù)種數(shù)約占全世界鳥類總數(shù)的百分之幾?的百分之幾?(百分號前保(百分號前保留整數(shù))留整數(shù))把把10克鹽放入克鹽放入100克水中,求鹽水中的食克水中,求鹽水中的食鹽的含鹽率。選擇正確的列式:鹽的含鹽

6、率。選擇正確的列式:10100100%A、1010010100%B、1010010100%C、 想一想:職工的出勤率職工的出勤率= =實(shí)際出勤的人數(shù)實(shí)際出勤的人數(shù) 應(yīng)出勤的人數(shù)應(yīng)出勤的人數(shù) 100%判斷:判斷:(1)學(xué)校上學(xué)期種的)學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹棵樹苗現(xiàn)在全部成活,這批樹苗的苗現(xiàn)在全部成活,這批樹苗的成活率是成活率是105。判斷:判斷:(2)學(xué)前班共有學(xué)生)學(xué)前班共有學(xué)生98名,今天全部到校,學(xué)名,今天全部到校,學(xué)前班今天的學(xué)生出勤率前班今天的學(xué)生出勤率是是98 。()判斷:判斷: (3)25克鹽放入克鹽放入100克水中,鹽水的克水中,鹽水的含鹽率是含鹽率是25 () 用用2000千

7、克花生仁榨出千克花生仁榨出花生油花生油760千克,寫出花生仁千克,寫出花生仁的出油率公式,并計算花生的出油率公式,并計算花生仁的出油率。仁的出油率??萍夹〗M進(jìn)行小麥種子發(fā)芽試驗(yàn),每次試驗(yàn)結(jié)果如下表。算出發(fā)芽率。試驗(yàn)次數(shù)試 驗(yàn) 種 子 數(shù)(粒)發(fā) 芽 種 子 數(shù)(粒)發(fā)芽率 一 300 285 二 300 282 三 300 294 四 300 291科技小組進(jìn)行小麥種子發(fā)芽試驗(yàn),每科技小組進(jìn)行小麥種子發(fā)芽試驗(yàn),每次試驗(yàn)結(jié)果如下表。算出發(fā)芽率。次試驗(yàn)結(jié)果如下表。算出發(fā)芽率。試驗(yàn)次數(shù)試 驗(yàn) 種 子 數(shù)(粒)發(fā) 芽 種 子 數(shù)(粒)發(fā)芽率 一 300 285 95% 二 300 282 94% 三 300 294 98% 四 300 291 97% 把把10克鹽放入克鹽放入100克水中,求鹽水中的食克水中,求鹽水中的食鹽的含鹽率。選擇正確的列式:鹽的含鹽率。選擇正確的列式:10100100%A、1010010100%B、1010010100%C、 根據(jù)我班同學(xué)的情況,根據(jù)我班同學(xué)的情況,先編一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,先編一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在小組內(nèi)交流,然后解答。在小組內(nèi)交流,然后解答。 說一說:說一說: 1、學(xué)習(xí)完本課有、學(xué)習(xí)完本課有何收獲?何收獲? 2、對老師的教學(xué)、對老師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論