大學(xué)生如何樹立正確的就業(yè)觀

1、如何樹立正確的擇業(yè)觀（一）1.以理性心態(tài)對待就業(yè)形勢，不怨天尤人，不怨眾多競爭對手搶飯碗。有人群的地方，必然就有競爭；有競爭才有發(fā)展，重要的是我們?nèi)绾螐淖陨韺W(xué)會看待社會，看待別人，又如何從社會正確對待自己。只要不過分強調(diào)自我，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，你就必定能在社會上找到適合的定位。退一步說，即使開始定位不準(zhǔn)，你認(rèn)為找到的并不是最理想的單位，然而，只要你能認(rèn)識到首份工作只是人生事業(yè)的開端，是今后發(fā)展的起點，你就必然不會過分計較，不會后悔。2 .用現(xiàn)實眼光選擇單位。找到地理位置、生活環(huán)境、福利待遇、發(fā)展前景都理想的單位當(dāng)然好，但這種單位畢竟鳳毛麟角，對大多數(shù)人來說是可望不可及的，今天選定的單位明天也許又

2、不滿意。對某些條件相對艱苦的基層單位，實際上更容易發(fā)揮出自己的能力，更有利于長遠(yuǎn)發(fā)展，成功成才。而有些同學(xué)互相攀比，總怕自己的選擇吃了虧，這山還望那山高，結(jié)果是更吃虧。有位學(xué)生畢業(yè)時本來找到一家很好的單位，協(xié)議書簽得很早，只是單位在生源地，是離廣州深圳遠(yuǎn)一點的中等城市，到后來她認(rèn)為與自己同樣考出來的同學(xué)都沒回生源地去工作，心理產(chǎn)生不平衡，覺得吃了虧，不愿去報到，最終失去了機會。雖然邊遠(yuǎn)地區(qū)的條件差一點，人才資源薄弱，但正因為如此才是木秀于林，用不了幾年就能挑大梁，成大事，我校過去不少畢業(yè)生敢于邁開這第一步，如今已成當(dāng)?shù)剡尺屣L(fēng)云的人物就是例證。相反，在強手如林的單位不一定有很多的鍛煉機會。對于這

3、樣的選擇，有同學(xué)寧做鳳尾不當(dāng)雞頭，實際上，鳳尾雖漂亮，但只不過是裝飾的部分而已，而雞頭雖不揚名，然而它確確實實能帶動自身成長壯大，成為一唱天下白的雄雞。換句話說，只要根據(jù)自己的實際與特點找準(zhǔn)位置，樹立先就業(yè)后擇業(yè)的思想，先立業(yè)后必成事，而且很可能成大業(yè)。3 .對暫緩就業(yè)要有清楚的認(rèn)識。暫緩就業(yè)政策是國家為了緩和當(dāng)年就業(yè)壓力的一項應(yīng)急措施。實質(zhì)上這也容易帶來一種積累效應(yīng)，畢業(yè)生積累成堆反而帶來負(fù)面影響。從這幾年情況來看，我們覺得暫緩就業(yè)對我們同學(xué)來說并不是最好的選擇。其一，往年有部分同學(xué)暫緩期限到時與之聯(lián)絡(luò)不上，結(jié)果按規(guī)定把戶口檔案寄回生源所在地，個別學(xué)生反映意見較大；其二，未在當(dāng)年就業(yè)，即使后

4、來繼續(xù)找單位，但令人容易產(chǎn)生你是“夢底橙挑剩的“貨”的感覺，不利于同學(xué)找到自己滿意的單位，甚至有可能找不到單位，反而成了就業(yè)“弱勢”群體。況且，與師弟師妹們在下一年度競爭就業(yè)，心理難免出現(xiàn)失落感，壓力更大。值得重視的是，一些單位明確表示不輕易接受往屆生。其三，目前有部分單位對暫緩就業(yè)的學(xué)生實行“特殊政策”，即暫緩期間的工作均算是實習(xí)期或試用期。所以有些學(xué)生感覺很吃虧，暫緩了一年、兩年結(jié)果還是使用。4 .端正擇業(yè)觀念。當(dāng)今我國人才擇業(yè)趨向的一個特征之一就是在擇業(yè)地點上呈現(xiàn)多元化趨勢。過去一段長時間內(nèi)，大學(xué)生擇業(yè)中一直存在著只愿留在大城市或珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)而不愿到基層的狀況?，F(xiàn)在，就業(yè)市場已經(jīng)發(fā)生

5、了翻天覆地的變化，許多高校畢業(yè)生已經(jīng)充分認(rèn)識到就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)地點上的多元化傾向。近幾年大學(xué)畢業(yè)生在單位選擇上也有了較大變化，能較好施展個人才能的“三資企業(yè)”、“民營企業(yè)”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”“民辦科技企業(yè)；尤其是民辦高科技實業(yè)能讓畢業(yè)生唱主角，充分發(fā)揮其創(chuàng)造性，而且福利待遇較高，呈現(xiàn)吸引人才的強勁勢頭。5 .樹立自主、自立、自強思想。在畢業(yè)生擇業(yè)過程中我們發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分畢業(yè)生對如何擇業(yè)信心不足，甚至有依賴思想。這反映于對父母言聽計從，父母說了算。對于今后都是獨生子女的畢業(yè)生來說，充分征求父母意見是應(yīng)該的，父母對子女的期望也是正常的，我們表示理解。但應(yīng)該看到，有些父母對子女的求職愿望過分

6、理想化，不切實際，干涉甚至控制了子女的選擇，造成我們的畢業(yè)生擇業(yè)思想模糊，挑三揀四，舉棋不定，一些同學(xué)因此喪失了許多良好機會，造成到頭來選擇余地越來越小，這種做法也扼殺了一些畢業(yè)生的自主性，難怪有些同學(xué)懊悔地說：“進大學(xué)選專業(yè)完全聽父母的已錯了一次，畢業(yè)擇業(yè)又服從父母意愿，真是錯上加錯?！睂κ苓^高等教育多年的畢業(yè)生來說，應(yīng)在征求親屬意見的基礎(chǔ)上，保留自己自主選擇職業(yè)的權(quán)利。一是要樹立正確的擇業(yè)觀。“有人說好關(guān)系是泥飯碗，會碎的；文憑是鐵飯碗，會銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮?！痹诋?dāng)今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。因此，這就要求

7、當(dāng)代大學(xué)生要繼續(xù)保持在大學(xué)時代學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、好態(tài)度、好學(xué)風(fēng)、不斷加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷提高自己各方面的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀。二是選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。三是在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準(zhǔn)確掌握人才市場的供求

8、信息，對于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻(xiàn)知識和才華。在當(dāng)前形勢下，大學(xué)生如何樹立正確的就業(yè)觀（二）1就業(yè)形勢1.1 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析據(jù)教育部發(fā)布的資料，2010年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是630萬。盡管，近年來我國經(jīng)濟一直快速增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度加快，但由于畢業(yè)生供給增速超過經(jīng)濟增速，市場消化超量供給的高校畢業(yè)生人才需要時日，目前存在著大學(xué)生就業(yè)難的問題。隨著我國經(jīng)濟社會的區(qū)域化發(fā)展，勞動力市場對高校畢業(yè)生的需求也呈現(xiàn)出區(qū)域化特征。區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展水平越高，對高校畢業(yè)生的質(zhì)量、

9、層次、能力要求也越高；區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展速度越快，對高校畢業(yè)生的數(shù)量需求越大。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，20002004年我國東、中、西部區(qū)域普通高等教育畢業(yè)生分別累計為366.81萬人、234.81萬人和159.32萬人，同期東、中、西部區(qū)域就業(yè)人口規(guī)模增加值分別為1814萬人、500萬人和816萬人。所以相比較而言，東部區(qū)域勞動力市場容納高校畢業(yè)生的能力最強，西部區(qū)域次之，中部區(qū)域較弱。1.2 大學(xué)生就業(yè)難的原因分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是一個社會問題，也是我國計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡中出現(xiàn)的階段性問題，這個問題在今后較長一段時間內(nèi)將依然存在。造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因是多方面的，既有社會的原因，也有高等教育本身的原

10、因，還有畢業(yè)生自身能力、知識結(jié)構(gòu)等方面的原因。從社會和高等教育的層面來看，主要表現(xiàn)在：(1)結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位一是高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場需求錯位。國家和企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的后面帶來的是職業(yè)、職位、崗位的變化，企業(yè)對各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度是高校專業(yè)培養(yǎng)人才的2-4倍，形成了人才供需市場配置的時間差。供給與需求錯位是在一定程度上造成大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。二是人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大。目前，在我國“大學(xué)生就業(yè)難”與用人單位“求才難“同時并存。三是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡，畢業(yè)生流向與人才需求矛盾突出。我國中東部經(jīng)濟發(fā)展較快，是每年畢業(yè)生最期望就業(yè)的地域，在泛長三角、泛珠三角

11、等地區(qū)城市聚集了大量優(yōu)秀、高層次的人才，而相對于經(jīng)濟發(fā)展比較緩慢的西部地區(qū)包括東北老工業(yè)基地等，現(xiàn)在正值國家政策大力發(fā)展的時機，急需大量優(yōu)秀、專業(yè)的人才，卻很少有畢業(yè)生問津，畢業(yè)生流向與人才需求矛盾突出。(2)選人用人，缺少標(biāo)準(zhǔn)中小企業(yè)選人用人基本上沒有導(dǎo)入人力資源管理技術(shù)，多數(shù)企業(yè)是缺什么人找什么人，沒有人力資源發(fā)展規(guī)劃。越是小企業(yè)越不愿意選大學(xué)生，不注重自己培養(yǎng)和儲備人才。而外企，特別是500強企業(yè)，更愿意選擇大學(xué)生進企業(yè)，從頭培養(yǎng)。這種用人上的差異與企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著深度關(guān)聯(lián)。目前，中小企業(yè)已經(jīng)意識到人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要，開始重視和建設(shè)企業(yè)的人才培訓(xùn)模式。從畢業(yè)生自身

12、來看，主要表現(xiàn)在：(1)知識陳舊，轉(zhuǎn)化率低應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，實際知識應(yīng)用率不足40%0我國大學(xué)生一般在1-1.5年才能獨立完成工作，而發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生只要2-3個月?，F(xiàn)在的大學(xué)生在校期間應(yīng)該不斷提高自身的社會適應(yīng)能力和動手實踐能力。(2)準(zhǔn)備不足，目標(biāo)模糊目前國內(nèi)多數(shù)學(xué)生對職業(yè)目標(biāo)相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合。多數(shù)學(xué)生參加人才交流會都有一種“趕集”的感覺，沒目標(biāo)、沒準(zhǔn)備，全憑運氣碰，人才交流會協(xié)議簽約意向成功率一般在30%左右。(3)理念滯后，能力危機大學(xué)生就業(yè)理念受社會各種價值取向的影響，指導(dǎo)其就業(yè)的理念存在三大誤區(qū)：一是“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”；二是“就業(yè)難不如再考研；三是“

13、寧要都市一張床，不要基層、西部一套房”?，F(xiàn)在的大學(xué)生在校期間，不注重自身素質(zhì)和能力的提高，在畢業(yè)時，出現(xiàn)了能力危機，不能適應(yīng)工作崗位的需求。2樹立正確的就業(yè)觀目前，大學(xué)生遇到嚴(yán)峻的就業(yè)形勢挑戰(zhàn)，同時也遇到了難得的人才發(fā)展、培養(yǎng)、成長機遇。一是我國經(jīng)濟穩(wěn)步增長，為廣大畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)空間；二是以高校畢業(yè)生為主體的就業(yè)市場逐步完善，政策性障礙正在消除；三是西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等項目正在逐步實施，對人才的需求不斷擴大。大學(xué)生就業(yè)是國家極為關(guān)注并極力解決的民生問題，但就業(yè)歸根結(jié)底是大學(xué)生個人的事情。當(dāng)機遇與挑戰(zhàn)并存的時候，大學(xué)生唯有通過自身的努力才能獲得自身發(fā)展并實現(xiàn)自我價值

14、的機會。學(xué)生應(yīng)努力做到以下幾點:(1)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。在社會中，就業(yè)職位的層次分布是呈三角形的，從頂端向下，各職位層次對勞動力的技能要求逐漸下降，數(shù)量逐漸增多?！肮┬杳堋睕Q定著畢業(yè)生就業(yè)職位的分布與就業(yè)層次、薪酬水平等狀況。在今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，我國GDP增長將保持在8%左右的水平，每年能夠提供的新增職位數(shù)在600萬一900萬之間，而每年新增勞動力和需要就業(yè)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于新增職位數(shù)，在這種情況下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)將向社會職位的“三角形”靠近底端的方向移動，大學(xué)畢業(yè)生樹立大眾化的就業(yè)觀念已勢在必行。(2)自我分析，合理定位，明確就業(yè)目標(biāo)。就業(yè)目標(biāo)是為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的一個準(zhǔn)備，

15、在現(xiàn)階段，就業(yè)目標(biāo)要實事求是，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢產(chǎn)生的結(jié)果必然是就業(yè)市場的激烈競爭，因此，結(jié)合自身的綜合實力和專業(yè)特色制定一個適中的就業(yè)目標(biāo)顯得尤為重要。(3)面向基層就業(yè)，牢固樹立基層服務(wù)意識?；鶎邮且粋€大概念，既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)，既涵蓋縣級以下黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、也包括非公有制組織和中小企業(yè)，既包括自主創(chuàng)業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位?；鶎舆€是一種意識，做任何事情都需要從一點一滴的基礎(chǔ)性工作做起，都需要腳踏實地、勤勤懇懇地工作態(tài)度。面向基層就業(yè)，是時代的召喚和國家的要求，也是當(dāng)代大學(xué)生必然的選擇。總之，面對越來越難的就業(yè)形勢，大學(xué)生要想立于不敗之地，必須樹立正確的就業(yè)觀。只有學(xué)

16、會根據(jù)主客觀條件的變化，審時度勢，腳踏實地，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，才能夠最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。如何正確樹立大學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)觀(參考)首先明確搞清楚您所期望理想得到的是什么-自己的短期規(guī)劃與目標(biāo)：個人建議從3個方面預(yù)期:第一，學(xué)習(xí)、鍛煉、打基礎(chǔ)的自我提升型！目前大部分剛畢業(yè)的學(xué)生能在他人即有工作經(jīng)驗或師長或老人身邊學(xué)習(xí)到，薪水不是主要的，不是不要，而是根據(jù)每個人的實際情況來對待，對于一個衣食無憂的學(xué)生即經(jīng)濟條件好的，他可以不要任何薪水實習(xí)學(xué)生或怎么都可以，但對于其它的人群可能不太現(xiàn)實。建議此種類型的的可以先行選擇一個小的公司先磨合一段時間，有機會立即進入大的品牌、規(guī)范化、職業(yè)化公司好好待

17、個2-3年那會受益匪淺！第二、對于那些立即想實現(xiàn)自我價值的（經(jīng)濟價值）希望他立足自身實際情況考慮，綜合考評，個人看法，對于一個家庭條件不是太寬裕的人來說，立足當(dāng)前高等教育，家庭幾乎傾其所有，畢業(yè)了，要首先為家里減負(fù)，自己能解決自身問題，那就很好了，目前有很多一部分人待業(yè)處于家庭或個人面子問題在家待業(yè)，成為名副其實的啃老族，現(xiàn)實情況是大部分真真的工薪階層，真真的平民事無法解決很多問題的，首當(dāng)其沖是賺錢養(yǎng)家糊口！第三、薪酬以什么樣的預(yù)期，什么范疇和標(biāo)準(zhǔn)，主要還是根據(jù)多種因數(shù)考慮，正常、普通情況下選擇，個人觀點，考察身邊的同學(xué)朋友及行業(yè)情況，實事求是、踏踏實實地根據(jù)目前市場上正常水平，薪資浮動上下2

18、0%為宜，能自己解決住房（根據(jù)您本人所在的城市等綜合因素考慮）、吃飯、水電、手機費、衣物、日用化妝品等正常消費，稍有結(jié)余，即可具體問題具體對待，自己量體裁衣，最好找身邊有經(jīng)驗的行業(yè)內(nèi)人士對您進行評估和指導(dǎo)，不足之處還請諒解！隨便暢聊！首先：必花3天時間學(xué)習(xí)金正昆教授的公共關(guān)系禮儀（其次）1、在工作中多向有經(jīng)驗的或老同志虛心學(xué)習(xí)請教2、在工作中有條件的要干，沒有條件的要創(chuàng)造條件干3、工作中的事，當(dāng)作自己的事來做4、地低為海，人低為上5、工作中不找任何理由，不塘塞6、努力才可能成功，不努力很難成功！實實在在說，不是每一個人適合每一個就業(yè)專業(yè)，現(xiàn)在用人單位錄用職員時考慮到身高、性別、年齡，形象、等等，包括眼睛大小、臉型、肚子大小、胖瘦等多種因素，所以建議最好面對面交流，建議實際情況實際對待。不