孔夫子教我當(dāng)校長

1、孔夫子教我當(dāng)校長岔河鎮(zhèn)中學(xué)校長張斌利近幾年來我們岔河中學(xué)引起教育界同仁的關(guān)注，特別是我們這所校園被業(yè)界成為“精神特區(qū)”，我們明確提由不為分?jǐn)?shù)教，但是贏得分?jǐn)?shù)高；教師不考核，人人認(rèn)真對工作；不設(shè)班主任，全員負(fù)責(zé)任；學(xué)生考試不監(jiān)場；學(xué)生跑步無隊(duì)形；墻壁無腳印；每層教學(xué)樓誠信超市沒有任何監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生自取貨物后投幣，一年來沒有發(fā)生一起對不上賬目事件。來此參觀的同仁們不禁稱贊：這真的是教育的奇跡！也帶著疑惑問我：你是如何當(dāng)校長的？我笑著回答：跟孔老夫子學(xué)的：先之、勞之、無倦！先之勞之：無論做什么，我們校長一定要做在最先！己所不欲勿施于人！廁所堵了，請一個(gè)民工讓他疏通一下。民工觀察后搖頭一這活干不了！我

2、當(dāng)即表示多給些錢克服困難?！安皇清X的問題！”民工如是說。最后還是說得三千塊錢。我一聽就傻了，當(dāng)即決定自己干！我到廁所仔細(xì)觀察了一下，堵得很結(jié)實(shí)很結(jié)實(shí)！這其中如何不必細(xì)說，著實(shí)令人惡心。我找來水管往廁所里抽水，又找來一條三米多長木棍,盡全身力氣在化糞池?cái)噭?dòng)。不到一節(jié)課的時(shí)間，所有的男老師都紛紛趕到現(xiàn)場，與我一起奮戰(zhàn)在臭氣熏天的廁所中。在被惡臭包圍的環(huán)境中我們十余人揮汗如雨，歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于疏通了！在疏通地一霎那，淤積多日的糞便直流而下。志剛興奮地不禁歡呼：“好！終于通了！”緊接著他拉著長聲又來一句：“再骯臟的地方也有美?。　边@一句逗得大家前仰后合！很晚進(jìn)了家，直奔衛(wèi)生間，洗一個(gè)痛快地?zé)崴?/p>

3、澡，開大水龍頭，恨不得把身上每個(gè)毛孔都洗凈。洗漱完畢，依然沒有食欲。也不知道是干活時(shí)太猛，還是難聞的氣味反胃的緣故，三個(gè)小時(shí)無論是嗅覺，還是視覺上都攪得人沒有一絲食欲。去年十一月，學(xué)校搬家，為了盡快給孩子們一個(gè)溫暖舒適的新校園，施工未結(jié)束，老師們放下課本便走入工地，7000平米的建筑垃圾，老師們一鍬一鍬地往外鋤，一車一車地往外推，漫天煙塵中已辨不由老師們的本來面貌。200百余張床，從御車到抬上樓再到組裝，全由老師們完成。往宿舍樓抬床時(shí)，由于施工尚未完成，需要跨越一條一米多寬兩米來深的“鴻溝”，男老師們兩人一組，女老師們四人一組，吃力地翻山越嶺，中間休息時(shí)，女老師們沒了“淑女”風(fēng)范，坐在臺(tái)階上，

4、男老師們也沒風(fēng)度地坐在土堆上，有人磕壞了手，有人碰破了腿，汗水早已染花了老師們的臉。搬家后，為了學(xué)生的安全，需要布線、安裝監(jiān)控。為了節(jié)約資金，老師們從網(wǎng)上買設(shè)備，自己安裝。時(shí)近臘月，兩位男老師在嚴(yán)寒中一干就是半天，有時(shí)上完課，顧不上喝口水就又在寒風(fēng)肆虐中爬上了教學(xué)樓頂。當(dāng)他們僅用不到安裝公司五分之一的資金就完成了專業(yè)安裝時(shí)，看著他們凍傷的臉，凍裂流血的手，我落淚了。知道這樣的兄弟不需要說感激！歷時(shí)三個(gè)月全體教師完成了高1,2米，長184.2米的論語長卷的制作。課堂豐富的教師多是精神豐富之人，而精神豐富的途徑主要來源于讀書。提倡老師們讀書我沒有采取按著馬腦袋喝水的方式，我自己先讀！暑假里，三十幾

5、度的高溫，沒有空調(diào)、電扇我悶在辦公室讀論語忽略了身外暑熱難耐；寒假里，零下十幾度的嚴(yán)寒，沒有暖氣，守在學(xué)校學(xué)論語顧不得室外天寒地凍；年三十兒，本該走親訪友，卻躲在學(xué)校的值班室背論語忘記了街上的鞭炮宣天。背不下來就讀，讀不懂就抄，抄不下去了就寫感受，正是這樣如高僧面壁般苦苦悟道，從論語中參悟了教育的真諦！教育的順序是什么？“弟子入則孝，由則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”教育的內(nèi)容是什么？“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！笔裁词呛脤W(xué)？“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”孔子稱贊顏回好學(xué)是因?yàn)槠?/p>

6、“不遷怒，不貳過”。抓住教育的根本：君子務(wù)本，本立而道生！將自己所悟之道，像傳教士一樣布道給我們的老師們，老師們在我的感染下也捧起論語來讀。當(dāng)老師們將讀論語的體會(huì)運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中的時(shí)候，一下子體味到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”快樂！后來我寫下孔子與馬斯洛的對話；孔子與愛因斯坦對話；孔子的積極教育等等，寫這些意在讓老師注重東西方文化的融合。老師們進(jìn)入瘋狂閱讀進(jìn)行時(shí)，近三年來在我們這所偏僻的初中校園成功的舉辦了三屆全國聊書會(huì)。我們的老師紛紛上臺(tái)聊書以文會(huì)友！書讀多了，精神自然豐富了！精神豐富了，課堂自然厚重了！目前我們學(xué)校有三分之一的老師曾經(jīng)外生為其他兄弟學(xué)校聊書講學(xué)。有32名叫教師原創(chuàng)作品積淀在

7、10萬字以上無倦：平庸的人也曾經(jīng)做過優(yōu)秀人作做的事，區(qū)別就在于誰選擇了堅(jiān)持。有一種責(zé)任讓我堅(jiān)持：中考前夜，怕學(xué)生睡不好，便通宵不眠，為學(xué)生守夜，每隔幾分鐘就要到宿舍外巡視一圈；怕孩子們敞著窗戶睡不安全，就一夜不眠，坐在車?yán)餅楹⒆觽兪匾埂Ｏ囊刮孟x肆虐，老師們勸我點(diǎn)上蚊香，我說：“有蚊子咬，就睡不著，點(diǎn)上蚊香，熏跑蚊子，就怕自己熬不住睡著了！”為了消磨時(shí)間，也怕孩子們落下文具，他連夜為孩子們削上百根鉛筆。一個(gè)男孩，被父母拋棄，隨單身的伯父生活，九年級畢業(yè)，想去職校學(xué)一門謀生的技術(shù)，父母不想管，伯父無力管，孩子感覺整個(gè)世界都放棄了他，我把他招呼到辦公室對他說：“孩子上學(xué)去吧，學(xué)費(fèi)我包了！”孩子先是一

8、愣，旋即淚水奪眶而生!”孩子我不需要你感激我，等你長了本領(lǐng)將這愛心傳遞下去！孩子擦干眼淚使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭！可以想象當(dāng)孩子帶著被遺棄的心理走向社會(huì)的時(shí)候，后果是是難料的！有一種愛讓我堅(jiān)持：生過一次重病一一胰腺炎，一個(gè)一百八十斤的“鐵漢”瘦成了一百二十斤的“面條”。第十天，實(shí)在躺不住了，拖著虛弱的身體從病房里偷著跑了由來。來到學(xué)校，雙手攀著樓梯欄桿一步一挪地爬上二樓，此時(shí)的汗水已濕透全身。不知為什么？到了學(xué)校，人就踏實(shí)了，精神了，也有勁了。多年來給我最大的體會(huì)就是：“校園是最好的醫(yī)院，教室是最好的病房！”新學(xué)校建成了，但是宿舍床位太少，引起未能住進(jìn)來的學(xué)生家長不滿，當(dāng)了多年校長從沒有挨過告，這次被家長

9、告到市里。學(xué)校搬家清除建筑垃圾，為了節(jié)省資金與老師一起安裝設(shè)備等等，很多活都是自己動(dòng)手，那段時(shí)間我心力交瘁，面對家長的不理解我很委屈，我真的夠了！恰逢河北省骨干校長培訓(xùn)，我應(yīng)邀去講課，來回三天，到家我就打開自己的博客，一則留言映入眼簾：一周都沒有看到您了，今天在宿舍，一姐妹突然說道：“二爸上哪去了？”“誰是二爸？”“就是校長唄”“為什么？”“就那天給咱們開會(huì)，他不說咱們是他的孩子么?就取電視劇里的名，就是二爸唄”接著宿舍一陣?yán)世市β暋！安诲e(cuò)”我笑著聽他們把故事講完，然后講給了您。呵呵，您的孩子們又給了您一個(gè)非常有新意的稱呼！讀完眼睛不禁濕潤！我忘掉了一切！早晨到每一間教室繞一繞，我分明聽到：校

10、長？校長回來了！孩子們把頭扭過來，看著我從教室的前面走到后面！我裝作沒有聽到，心里很愜意，很美！我忘掉了一切！午餐是米飯，孩子們在洗碗，在洗碗槽里看不到一粒米。餐廳里那舒緩的音樂，從沒有這樣的動(dòng)聽!我忘掉了一切！有一種豉勵(lì)讓我堅(jiān)持：學(xué)校發(fā)展的瓶頸期，黃局長多次到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。很多工作局領(lǐng)導(dǎo)給予岔訶中學(xué)特事特辦，有一次岔訶中學(xué)延期上交一份材料，本應(yīng)該受到批評，但是當(dāng)聽說交材料的是岔河中學(xué)的老師，收材料的老師和顏悅色的說：岔河中學(xué)特事特辦！區(qū)委書記紀(jì)興龍閱讀完有關(guān)岔河中學(xué)的調(diào)查報(bào)告后作由重要批示：“岔河現(xiàn)象值得每一個(gè)黨員干部研究，岔河精神值得每一個(gè)黨員干部學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該進(jìn)一步放大岔河現(xiàn)象，增加正能量，在全區(qū)營造一種勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)、不斷進(jìn)取的社會(huì)氛圍；在全區(qū)營造一種弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化、形成良好價(jià)值觀的氛圍，以此來推進(jìn)我們的各項(xiàng)工作。”書記的批示為我們的成長增添了動(dòng)力，為我們的前進(jìn)注入了力量。最近我應(yīng)邀參加我的學(xué)生一場聚會(huì)，席問我的一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)我愁眉不展