科里亞的木匣

1、整理課件 整理課件挖挖 鞋鞋 斧斧 鋸鋸 免免 屋屋 搶搶 難難 初初 管管 敵敵 階階 懂懂 匣匣 量量整理課件量量lingling量具量具 量度量度 測(cè)量測(cè)量量角器量角器打量打量產(chǎn)量產(chǎn)量數(shù)量數(shù)量力量力量整理課件戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)：課文中提到的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，是蘇聯(lián)人民為反對(duì)德國(guó)法西斯及其盟國(guó)進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。法西斯：法西斯：指無理侵略別國(guó)領(lǐng)土的行為。木匣：木匣：木箱。注音 初讀 分段 埋 挖 啟示 近義詞整理課件請(qǐng)按請(qǐng)按“埋木匣、挖木匣、受到啟示埋木匣、挖木匣、受到啟示”三項(xiàng)內(nèi)容把課文分成三個(gè)部分。三項(xiàng)內(nèi)容把課文分成三個(gè)部分。一（一（13）：埋木匣）：埋木匣二（二（412）：挖木匣）：挖木匣

2、三（三（13）：受到啟示）：受到啟示整理課件埋木匣時(shí)，媽媽和科利亞分別是怎埋木匣時(shí)，媽媽和科利亞分別是怎么做的？么做的？媽媽：從家門口向前走了三十步，媽媽：從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。把箱子埋在地下。科利亞：只會(huì)數(shù)到十，就向前走了科利亞：只會(huì)數(shù)到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。十步，埋下了他的木匣。整理課件1 科利亞的木匣里有什么科利亞的木匣里有什么?2 他是怎樣埋木匣的他是怎樣埋木匣的?整理課件 科利亞從家門口開始走，( )了十步，就用鏟子( )起來?？油诤昧?，他把一個(gè)木匣( )在里面，匣子( )好后，( )上土，用腳( )了( )，還在上面( )了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)

3、放放蓋踩踩挖撒整理課件挖木匣時(shí)，媽媽和科利亞又分別是挖木匣時(shí)，媽媽和科利亞又分別是怎樣的結(jié)果？怎樣的結(jié)果？媽媽：從家門口朝前走了三十步，媽媽：從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。挖出了她埋的箱子。科利亞：從家門口向前走了十步，科利亞：從家門口向前走了十步，動(dòng)手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已動(dòng)手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。到。整理課件3、法西斯被趕走了，科利亞回到家；2、數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；4、科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；1、經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；仔細(xì)讀第二

4、部分，重新排列順序：仔細(xì)讀第二部分，重新排列順序：注音 初讀 分段 埋 挖 啟示 近義詞 插圖 整理課件1 1 科利亞第一次怎么挖科利亞第一次怎么挖木匣的？木匣的？2 2 科利亞又是怎樣思考、科利亞又是怎樣思考、怎樣挖出木匣的？怎樣挖出木匣的？思思 考考整理課件科利亞從挖木匣中明白了什么? 思考 討論整理課件 我們做事情，要隨我們做事情，要隨著情況的變化采取不同著情況的變化采取不同的做法。的做法。懂得道理整理課件課后作業(yè)請(qǐng)畫出科利亞第一次和請(qǐng)畫出科利亞第一次和第二次挖木匣時(shí)怎樣量第二次挖木匣時(shí)怎樣量步子步子, ,怎樣挖到木匣的示怎樣挖到木匣的示意圖意圖.整理課件1010步步5 5步步整理課件從中可以看出科利亞