游戲制作人才培養(yǎng)方案.(優(yōu)選)

1、精品Word.哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院游戲制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案系主任:教務(wù)處處長(zhǎng)簽印:主管院長(zhǎng)簽印:批準(zhǔn)日期:2018年9月修訂游戲設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡(jiǎn)介1 .專業(yè)名稱：游戲設(shè)計(jì)2 .專業(yè)代碼：6501213 .招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生4 .教育類型：高等職業(yè)教育5 .學(xué)歷層次：大專6 .標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)游戲設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有職業(yè)道德與敬業(yè)創(chuàng)新精神，熟悉 國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，能適應(yīng)游戲策劃、游戲架構(gòu)設(shè)計(jì)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、游 戲運(yùn)營(yíng)，以及手機(jī)游戲開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)和游戲技術(shù)測(cè)試等相關(guān)崗位需要的高級(jí)應(yīng)用性 專門人才。(-)專業(yè)能力1 .具有熟練操作

2、和使用計(jì)算機(jī)的能力；2 .具有熟練使用新型辦公軟件的能力；3 .具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息處理能力；4 .具有一定的數(shù)字娛樂知識(shí)和設(shè)計(jì)能力；5 .具有游戲程序設(shè)計(jì)或游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)能力；6 .具有一定的程序設(shè)計(jì)文檔撰寫能力；7 .具有從事相近專業(yè)工作和自主創(chuàng)業(yè)能力；(二)方法能力1 .職業(yè)生涯規(guī)劃能力；2 .獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；3 .獲取新知識(shí)的能力和信息搜索能力。（三）社會(huì)能力1 .具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德,具有吃苦耐勞的精神；2 .具有爰崗敬業(yè)、誠信、勤奮、好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)；3 .良好的人際交際能力、健全的人格、社會(huì)責(zé)任心；三、培養(yǎng)模式制定完善教學(xué)規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為。專業(yè)基

3、礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、 課程設(shè)計(jì)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書由課程建設(shè)小組集體討論，并由系教學(xué)委員會(huì)審定通過；各任 課教師按教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織教學(xué)。嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān)，按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施考核。優(yōu) 化課程體系，重視課程建設(shè)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和人才市場(chǎng)需求，突出專業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào) 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，從而達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求。探索新的 教學(xué)方法和教學(xué)手段對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程，采用案例教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)上教 學(xué)等多種教學(xué)手段，拉近了理論教學(xué)與實(shí)際的距離；不定期到IT企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，邀請(qǐng)這 些單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給教師和學(xué)生做報(bào)告、講課，走校企結(jié)合辦學(xué)之路，采用多 媒體

4、教學(xué)，保證教學(xué)效果。加強(qiáng)教材建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院關(guān)于教材編寫、 評(píng)價(jià)和選用制度，所開課程都選用獲獎(jiǎng)教材或面向21世紀(jì)教材或國家規(guī)劃教材，有實(shí)驗(yàn) 的課程都選用或自編了配套的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善和提高。強(qiáng)化實(shí)踐 教學(xué)，提高完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力建立了 "課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè) 計(jì)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)”的實(shí)踐教學(xué)體系。在完善專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上體現(xiàn)知 識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)工程 實(shí)踐能力。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與老師的科研項(xiàng)目。四、職業(yè)詢位群及人才培養(yǎng)規(guī)格崗位能力要求技能/資格證書

5、3/10精品Word.游戲開發(fā) 工程師1 .掌握游戲的基本開發(fā)流程和常用的開發(fā)工 具、程序設(shè)計(jì)語言,深入理解游戲設(shè)計(jì)的思 想。2 .掌握游戲策劃和游戲的基本架構(gòu)設(shè)計(jì)。3 .熟悉游戲運(yùn)宮的基本規(guī)則。L全國信息高新技術(shù)考 試辦公操作員級(jí)考證2 工信部游戲程序_3D 網(wǎng)絡(luò)游戲程序開發(fā)工程 師游戲美工1,具備圖形圖像處理的基本技能1.具備網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的基本技能。2,掌握游戲界面、手機(jī)游戲的動(dòng)圓與特效、 游戲人物、怪物、場(chǎng)景、道具等動(dòng)畫制作。3.各種游戲特效的制作。L全國信息高新技術(shù)考 試辦公操作員級(jí)考證2 工信部游戲美術(shù)網(wǎng)絡(luò) 游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師3 全國信息高新技術(shù)考 試辦公操作員級(jí)考證游戲運(yùn)宮 專員1.

6、熟悉社會(huì)化媒體平臺(tái)趨勢(shì)。2,熟悉游戲運(yùn)宮相關(guān)規(guī)律、有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分 析和書面表達(dá)能力；3 .良好的溝通能力,較強(qiáng)的分析能力。4 .熟練使用辦公軟件高質(zhì)量地完成文案設(shè) 計(jì)、運(yùn)宮策劃的方案1.全國信息高新技術(shù)考 試辦公操作員級(jí)考證五、就業(yè)市場(chǎng)分析受到我們傳統(tǒng)教育思想的困擾，我們習(xí)慣的認(rèn)為游戲就是玩物喪志的東西，所以在我 們那一代，父母只要聽到游戲兩個(gè)字那就像見了老虎一樣的警惕和恐懼。由于這種傳統(tǒng)思 想的影響，當(dāng)我國游戲事業(yè)高速發(fā)展時(shí)，才發(fā)現(xiàn)游戲設(shè)計(jì)方面人才存在著巨大的缺口和不 足。再加上我國高校和傳統(tǒng)學(xué)校對(duì)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的漠視。讓游戲設(shè)計(jì)人才幾乎難覓蹤跡。 直到現(xiàn)在，游戲設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)超過了許多專業(yè)成為

7、當(dāng)下就業(yè)最熱門的專業(yè)之一。而這種熱 門情況將隨著人才缺口的擴(kuò)大而繼續(xù)持續(xù)。所以游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景在未來十年都將 是熱門行業(yè)。也希望我們家長(zhǎng)能夠摒棄過去傳統(tǒng)思想的干擾,正確認(rèn)識(shí)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。讓 更多對(duì)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)有興趣的孩子走上自己的爰好。六.工作任免與職業(yè)能力分析1、原畫人才在沒動(dòng)筆之前，對(duì)于一個(gè)將要設(shè)定角色原畫人來說，他們對(duì)游戲世界觀等大量信息是來自于游 戲策劃者所寫的案子。在他們的原畫稿上到處都寫滿了注釋，比如這個(gè)角色多高，什么性格等個(gè)種關(guān) 于游戲倫理觀的說明，這些游戲理論的注釋就是策劃者帶給他們的最初的信息。他們的工作是很有意 義的，原創(chuàng)是艱難的。雖然只是通過最簡(jiǎn)便的紙筆卻很好的表達(dá)

8、出來了每個(gè)角色的個(gè)性化，他們是大 膽的他們是很有思想的。2、2D人才他們的工作絕大部分是給游戲最初的素描稿設(shè)定顏色，他們的工作是充滿著色彩，充滿著活 力。要知道表現(xiàn)一個(gè)故事背景，須對(duì)每一個(gè)場(chǎng)景每一個(gè)角色的顏色都十分有講究的。其游戲若要表現(xiàn) 個(gè)雪景，無疑首先考慮的就是冷色調(diào)。他們是非常重視氛圍的刻畫。因此他們會(huì)花大量時(shí)間來考慮這 張圖是要表現(xiàn)什么要用什么顏色，他們不希望畫出來的圖讓人不知道是在表現(xiàn)什么主題，所以他們會(huì) 不斷的去了解游戲的精確，然后通過自己對(duì)游戲的了解用色彩在游戲里表現(xiàn)得淋漓盡致。他們的生活 無疑是充滿著色彩。3、3D人才說起3D,會(huì)讓人想起全三維游戲，關(guān)于這一類人才，在游戲行業(yè)中

9、主要是為游戲提供精美畫 而。具體來說主要是做游戲畫而上的角色，怪物或是NPC等。不管是會(huì)動(dòng)的怪物或是不動(dòng)的游戲房 子，3D的制作人員都要花很大的精力和時(shí)間來制作，讓整個(gè)游戲更有真實(shí)的氣氛，盡管游戲它是虛 擬不真實(shí)的，但三維的動(dòng)畫會(huì)讓游戲顯的更有感染力。如今游戲行業(yè)中3D網(wǎng)絡(luò)游戲來勢(shì)洶涌，且很 多玩家對(duì)3D類型的游戲大作都很期待，這類人才可以說在將來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā) 展起到很關(guān)鍵的作用。4、策劃人才策劃，顧名思義就是對(duì)游戲從游戲制作開始到結(jié)束、從游戲中的原畫到2D上色再到3D建模、 從畫面到程序設(shè)計(jì)的一個(gè)整體把握和控制。主要是設(shè)計(jì)出游戲制作中每一步的具體實(shí)施步驟和方法。 這類人員

10、在游戲制作中起著關(guān)鍵的作用，因?yàn)樗麄冃枰獙?duì)整個(gè)游戲制作的步驟以及內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安 排。5、程序設(shè)計(jì)人才程序設(shè)計(jì)相信很多人都聽過，游戲制作中的程序設(shè)計(jì)和我們印象中軟件的程序設(shè)計(jì)是一個(gè)意 思，所不同的是軟件是實(shí)現(xiàn)它供人使用、幫人處理或完成相關(guān)事物的功能，而游戲中的程序設(shè)計(jì)則主 要是按照策劃人員的意思對(duì)游戲中的畫而以及游戲中所需要的功能進(jìn)行編程。因此，這類人才也是游 戲制作中不可或缺的。七.學(xué)習(xí)領(lǐng)域及核心課程設(shè)置能力模塊（課程）主要內(nèi)容教學(xué)方法游戲設(shè)計(jì) 能力C+語言程序 削數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式、控制結(jié)構(gòu)、函數(shù)、構(gòu) 造數(shù)據(jù)類型、C+程序的結(jié)構(gòu)、類與對(duì)象、 繼承與派生、多態(tài)性、類模板、輸入輸出 與文件系統(tǒng)、s

11、tring類字符串、異常處理項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例分析 分組討論 啟發(fā)引導(dǎo)Java程序設(shè) 計(jì)基礎(chǔ)Java程序設(shè)計(jì)概論，Java基本的程序設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)，類和對(duì)象，繼承、接口與內(nèi)部類， Java API ,圖形用戶界面設(shè)計(jì)，多線程， 文件和流，異常處理，Java網(wǎng)絡(luò)編程， Java Applet 基礎(chǔ)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例分析 分組討論 啟發(fā)引導(dǎo)J2ME程序開 發(fā)J2ME的體系結(jié)構(gòu)、J2ME開發(fā)環(huán)境、J2ME Wireless Toolkit的安裝、配置和使用方 法,CLDC和：MIDP API、J2ME的用戶界面 編程、J2ME數(shù)據(jù)庫編程、J2ME的網(wǎng)絡(luò)編程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例分析 分組討論 啟發(fā)引導(dǎo)手機(jī)游戲開 發(fā)游戲

12、的開案立項(xiàng)、游戲早菜、RPG類游戲策 劃案的模板、ACT類手機(jī)游戲策劃案模 板、手機(jī)游戲美術(shù)的制作流程、MIDlet 應(yīng)用程序的介紹、手機(jī)游戲的開發(fā)環(huán)境的 配置、ACT類手機(jī)游戲開發(fā)實(shí)例項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例分析分組討論啟發(fā)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)游戲編 程JTWI規(guī)范、移動(dòng)百包箱規(guī)范和聯(lián)通Uni jar 規(guī)范、不同類型手機(jī)游戲全真條例的分析 以及如何將手機(jī)游戲在真機(jī)上安裝等技術(shù)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例分析分組討論啟發(fā)引導(dǎo)Windows 游 戲編程基于Windows平臺(tái)下的游戲編程設(shè)計(jì)，同 時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的相關(guān)知識(shí)，還包括 游戲中的物理引擎的建立和人工智能的實(shí) 現(xiàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例分析分組討論啟發(fā)引導(dǎo)游戲美工圖形圖像處理Photos

13、hop的基本操作、濾鏡、選區(qū)和 Alpha通道、色彩色調(diào)的調(diào)整、圖層與圖層 蒙版、路徑與文字等靜態(tài)圖像處理項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例分析 分組討論 啟發(fā)引導(dǎo)3DMAX基礎(chǔ)對(duì)象的基本操作、基礎(chǔ)建模創(chuàng)建基本體、 二維圖形的創(chuàng)建、編輯，創(chuàng)建植物和建筑 對(duì)象、模型的編輯與修改、復(fù)合建模、高 級(jí)建模、創(chuàng)建NURBS點(diǎn)、曲線、曲面、材 質(zhì)編輯器、材質(zhì)、貼圖基礎(chǔ)、燈光系統(tǒng)、 攝影機(jī)系統(tǒng)、環(huán)境與效果Video Post動(dòng) 畫、粒子、空間扭曲項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例分析 分組討論 啟發(fā)引導(dǎo)游戲道具制作游戲制作基礎(chǔ)、D形體的修改及編輯、常用 物體修改器、Editable Poly、UVW坐標(biāo)和 UVW展開、材質(zhì)基礎(chǔ)、游戲材質(zhì)基礎(chǔ)、生

14、活用品類制作、刀械類兵器制作、槍炮類 兵器制作項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例分析 分組討論 啟發(fā)引導(dǎo)游戲場(chǎng)景制作機(jī)械艙場(chǎng)景的制作、機(jī)械手臂的設(shè)計(jì)與制 作、機(jī)械艙門的制作、場(chǎng)景與場(chǎng)景配件的 整合、機(jī)械艙場(chǎng)景鑒賞項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例分析 分組討論 啟發(fā)引導(dǎo)游戲角色制作3D游戲角色的模型、3D游戲角色的UV、3D 游戲角色的貼圖制作、3D游戲角色前期、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)7/103D游戲角色后期案例分析分組討論啟發(fā)引導(dǎo)游戲運(yùn)宮游戲運(yùn)宮宮銷學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)營(yíng)壞境分析、市場(chǎng)調(diào) 研、運(yùn)宮產(chǎn)品選擇、組建運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、刖期 宣傳與造勢(shì)、游戲發(fā)行的危機(jī)管理、測(cè)試 管理、版本控制、產(chǎn)品宣傳、渠道分銷、 網(wǎng)吧推廣項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例分析分組討論啟發(fā)引導(dǎo)八、教學(xué)進(jìn)

15、程及時(shí)間分配1.游戲制作專業(yè)教學(xué)進(jìn)度表（見下頁）9/10哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院游戲制作專業(yè)（650121）教學(xué)計(jì)劃表獴程性貢三課程代碼謖程名稱學(xué) 分學(xué)期度學(xué)時(shí)著忸方式as 時(shí)E=一，年二芋字三學(xué)年立豉2345公共基礎(chǔ)豫17r 0201031計(jì)更機(jī)應(yīng)可能正一3211&2考宜0103091恩上道舞哥舁與法后其正毯勢(shì)與砍黃34£4&&fir>£c/考試3r 0101031急等鼓至先fiO1&33考M4r 0102031大至英語%£41233考試TF0102032體育43232R.A&考蒞r 0201032Visual yox

16、ro23211&r>L考安rr 01030%大學(xué)之心耳裳親蒙盲一3224ScL考言E010 戈03毛沼?xùn)|思忽和。國空噎社 會(huì)4UKS*v /一 £考試9oiozci藐立指導(dǎo)與職工左通啖23224s11考叁10r 0102035劍£$杷a32l£1&11考哲11r0fc02OTl應(yīng)用文寫作32246£考安痂翩?母憐漳12r 0201014Jsa廷W設(shè)計(jì)4£43232a考Mr 0201015數(shù)指含4£432324考試LF 0201032如是三4432324考試4同終港及磯矍宓石第程%4£18r b考試AC“

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