系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)報(bào)告

1、. .學(xué)校圖書管理技術(shù)開發(fā)與設(shè)計(jì)報(bào)告一、概述圖書管理系統(tǒng)是我國大局部院校或其它部門不可缺少的局部，書籍是人類精神食糧，尤其對(duì)一些學(xué)校來說，圖書館是非常重要。圖書管理包括的是對(duì)圖書和用戶借閱資料的管理，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理。以前對(duì)信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理，對(duì)于圖書借閱情況的統(tǒng)計(jì)和核實(shí)等往往采用對(duì)借書卡的人工檢查進(jìn)展，對(duì)借閱者的借閱權(quán)限、以及借閱天數(shù)等用人工計(jì)算、手抄進(jìn)展。總的來說，這種管理方式手續(xù)繁鎖、工作量大、效率低下、容易出錯(cuò)，缺乏系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)的信息管理手段。盡管有的圖書館有計(jì)算機(jī)，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就是圖書管理系統(tǒng)開發(fā)

2、所要解決的問題。二、需求分析1、系統(tǒng)概要“學(xué)校圖書管理系統(tǒng)開發(fā)主要目的是利用數(shù)據(jù)庫軟件編制一個(gè)管理軟件，用以實(shí)現(xiàn)圖書、讀者以及日常工作等多項(xiàng)管理。同時(shí)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)過程給出一個(gè)完整論證。圖書管理系統(tǒng)是一種基于集中統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理新模式。在對(duì)圖書、讀者的管理，其實(shí)是對(duì)圖書、讀者數(shù)據(jù)的管理。本系統(tǒng)的建成無疑會(huì)為管理者對(duì)圖書管理系統(tǒng)提供極大的幫助。在圖書管理系統(tǒng)中，管理員為每個(gè)讀者建立一個(gè)賬戶，賬戶內(nèi)存儲(chǔ)讀者個(gè)人的詳細(xì)信息，并依據(jù)讀者類別的不同給每個(gè)讀者發(fā)放借書卡提供借書卡呈、*、班級(jí)等信息。讀者可以憑借書卡在圖書館進(jìn)展圖書的借、還、續(xù)借、查詢等操作、不同類別的讀者在借書限額、還書期

3、限以及可以續(xù)借的次數(shù)上要有所不同。讀者借閱圖書要通過管理員來實(shí)現(xiàn)，即讀者并不直接與系統(tǒng)進(jìn)展交互，而是管理員充當(dāng)讀者的代理與系統(tǒng)進(jìn)展交互。在借閱圖書時(shí)，第一步需要輸入圖書ID與讀者ID，輸入完成后系統(tǒng)提交所填表格信息；第二步系統(tǒng)將驗(yàn)證讀者是否有效，并查詢數(shù)據(jù)庫以確認(rèn)借閱圖書是否存在。只有這兩個(gè)條件都被滿足時(shí)，借閱請(qǐng)求才被承受，讀者才可以借出圖書。同時(shí)，系統(tǒng)還要保存讀者的借閱記錄，以便讀者歸還圖書后，系統(tǒng)可以刪除被借閱圖書的借閱記錄。2、本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要從以下幾方面做起：系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析、系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫構(gòu)造設(shè)計(jì)等。作這些工作需對(duì)數(shù)據(jù)庫知識(shí)有足夠認(rèn)識(shí)，并深入的了解Visual C#、V

4、isual Foxpro的使用和管理系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。 現(xiàn)在大多數(shù)的圖書管理方式為手工處理，重復(fù)勞動(dòng)多，勞動(dòng)強(qiáng)度大，而且容易出錯(cuò)，新系統(tǒng)的使用能否可以很好的解決這些問題要看系統(tǒng)的可行性，可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。3、圖書管理的模塊功能根據(jù)圖書管理系統(tǒng)要滿足的實(shí)際需求情況與根本效勞職能，我們確定了整個(gè)圖書管理系統(tǒng)應(yīng)該劃分以下6個(gè)模塊：系統(tǒng)設(shè)置、讀者管理、圖書管理、圖書借還、系統(tǒng)查詢、排行榜。各個(gè)模塊主要實(shí)現(xiàn)的功能介紹：1系統(tǒng)設(shè)置模塊：添加刪除管理員、設(shè)置管理員的權(quán)限、說明圖書存放書架信息、添加刪除書架信息。2讀者管理模塊：添加刪除不同類型的讀者及注明可借

5、圖書的數(shù)量、添加刪除讀者的檔案。3圖書管理模塊：添加刪除不同類型的圖書及注明圖書可借天數(shù)、庫存數(shù)量、添加刪除圖書的檔案。4圖書借還模塊：可查詢讀者借閱和歸還圖書的信息及圖書的現(xiàn)有庫存量。5系統(tǒng)查詢模塊：可根據(jù)不同的條件條形碼、書名、類別、作者、書架、查詢讀者需要的圖書、讀者可根據(jù)不同的條件圖書條形碼、圖書名稱、讀者編號(hào)、讀者名字、到期時(shí)間查詢自己借閱圖書信息。聯(lián)系方式*編號(hào)管理員管理班級(jí)性別*編號(hào)借出否類別作者書名書號(hào)圖書借閱數(shù)量歸還日期借閱日期借閱讀6排行榜模塊：可以讓讀者知道圖書借閱的排行榜及讀者借閱的排行榜。三、使用Visual FoxPro6.0實(shí)現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫1、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)用到的組合

6、E-R圖聯(lián)系方式*編號(hào)管理員管理班級(jí)性別*編號(hào)借出否類別作者書名書號(hào)圖書借閱數(shù)量歸還日期借閱日期借閱讀者2、表構(gòu)造一新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)立任何一個(gè)數(shù)據(jù)庫的第一步是仔細(xì)的規(guī)劃數(shù)據(jù)庫，設(shè)計(jì)必須是靈活的、有邏輯的。創(chuàng)立一個(gè)數(shù)據(jù)庫構(gòu)造的過程被認(rèn)為是數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)。1 標(biāo)識(shí)需要的數(shù)據(jù)；2 收集被標(biāo)識(shí)的字段到表中；3 標(biāo)識(shí)主關(guān)鍵字字段；4 繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)圖表；5 標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)；6 標(biāo)識(shí)指定字段的信息；7 創(chuàng)立物理表。創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫參照VF自帶的數(shù)據(jù)庫，可以很方便地創(chuàng)立了本系統(tǒng)將要使用的本地?cái)?shù)據(jù)庫。表說明如下：Book_reo.dbf 借書登記表Book_table.dbf 圖書資料表B_table.dbf 讀者類別

7、查詢中間表Group_table.dbf 圖書類別查詢中間表Pass_word.dbf 管理員ID密碼表User_table.dbf 讀者資料表表構(gòu)造介紹：Book_reo.dbf 借書登記表字段名稱字段類型字段說明TSBHC(10)圖書編號(hào)TXMC(10)條形碼SMC(20)書名BHC(10)編號(hào)XMC(10)*JSBZC(4)借書標(biāo)志JSSJD(8)借書日期Book_table.dbf 圖書資料表字段名稱字段類型字段說明TSBHC(10)圖書編號(hào)TXMC(10)條形碼SMC(20)書名ZZC(20)作者CBSC(40)CBSJD(8)出版時(shí)間LBC(20)類別XCSLN(3)現(xiàn)存數(shù)量TSZ

8、SN(3)圖書總數(shù)RGSJD(8)入館時(shí)間TSJGN(8，2)價(jià)格ZCCSN(5)借出次數(shù)JSQXN(2)借書時(shí)限B_table.dbf 讀者類別查詢中間表字段名稱字段類型字段說明CHINA_LBC(10)中間字段LBC(15)中間字段Group_table.dbf 圖書類別查詢中間表字段名稱字段類型字段說明CHINA_LBC(10)中間字段LBC(15)中間字段Pass_word.dbf 管理員ID密碼表字段名稱字段類型字段說明GLY_IDC(10)管理員IDMMC(10)管理員密碼GLY_NAMEC(10)管理員*User_table.dbf 讀者資料表字段名稱字段類型字段說明BHC(10

9、)編號(hào)XMC(10)*XBC(2)性別DWBMC(20)單位部門ZZC(40)住址YJSSN(4)已借已數(shù)BZC(20)備注LBC(10)職業(yè)DJRQD(8)登記日期JSRQD(8)借書日期HSRQD(8)還書日期四、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)程序運(yùn)行界面見以下圖：說明：系統(tǒng)登錄界面，只有輸入正確的ID和密碼才能進(jìn)展圖書管理系統(tǒng)。說明：圖書管理系統(tǒng)主界面。說明：借書子程序操作界面。說明：還書子程序操作界面。說明：圖書管理操作界面。提供圖書新增、修改、刪除等功能。說明：讀者管理操作界面。提供讀者新增、修改、刪除等功能。說明：打印模塊具有打印圖書信息的功能說明：管理員密碼維護(hù)操作界面。五、心得總結(jié)經(jīng)過1個(gè)月的設(shè)計(jì)和

10、開發(fā)，圖書管理系統(tǒng)順利開發(fā)完畢。其功能根本符合用戶需求。通過這次的“圖書管理系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我知道了做數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)的一個(gè)整體思路，知道應(yīng)該從什么地方著手，了解了概念模型和物力模型的實(shí)現(xiàn)和功能。這次的課程設(shè)計(jì)過程雖然時(shí)間比較緊X，我深刻地體會(huì)到一句話，我們平時(shí)學(xué)的東西在生活中用的時(shí)機(jī)太少了，甚至可以說已經(jīng)在慢慢的荒廢了。計(jì)算機(jī)這門學(xué)科就是要多用，多練才能穩(wěn)固，但是說實(shí)在的，在中師短短三年的時(shí)間，能學(xué)到的東西并不多，學(xué)得程度也不夠火候，用得更是少之甚少，因此水平也是有限的。至于開發(fā)系統(tǒng)對(duì)于本人來說確實(shí)不是件容易的事，所以只能向資深的朋友學(xué)習(xí)，跟他們一起來完成這件事，還望教師能夠諒解。其實(shí)在課程設(shè)計(jì)中，我穩(wěn)固很多根底知識(shí)、并且學(xué)到很多應(yīng)用知識(shí)。在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，我們也遇到了一些困難和迷惑。比方：聯(lián)機(jī)文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯(cuò)處理機(jī)制不夠等一些問題，這些都有待進(jìn)一步的改善。 主要參考文獻(xiàn)：1 X立明X琳等 Visual FoxPro 6.0高級(jí)編程 清華大學(xué)2002-6-12 章立民Visual FoxPro 6.0程序設(shè)計(jì)與應(yīng)