2021年秋天來(lái)了中班教案模板

1、2021 年秋天來(lái)了中班教案模板秋天來(lái)了中班教案模板根據(jù)孩子興趣的特點(diǎn)，讓孩子在果蔬的基礎(chǔ)上了解一些農(nóng)作物，知道秋天是收獲的季節(jié)。教育孩子珍惜食物。秋天到了我們來(lái)看看中班教案！歡迎查看！秋天來(lái)了。中學(xué)教案1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景根據(jù)孩子興趣的特點(diǎn)，讓孩子在果蔬的基礎(chǔ)上了解一些農(nóng)作物，知道秋天是收獲的季節(jié)。教育孩子珍惜食物。活動(dòng)目標(biāo) 1. 了解一些農(nóng)作物，知道秋天是收獲的季節(jié)，體會(huì)秋天收獲的喜悅。2. 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。3. 教育孩子珍惜莊稼和食物。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒圍繞主題表達(dá)自己的想法要準(zhǔn)備的活動(dòng)1. 農(nóng)民伯伯田間勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)視頻2. 每個(gè)孩子帶1-2 個(gè)水果或蔬菜?；顒?dòng)流程 1。提問(wèn)激發(fā)

2、了孩子們的談話興趣孩子們，你們喜歡秋天嗎？秋天你最喜歡什么？二. 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 1. 觀看視頻問(wèn)題：你認(rèn)為農(nóng)夫的叔叔在做什么？ （ 收割玉米，摘棉花等。） 讓我們來(lái)學(xué)習(xí)農(nóng)夫的叔叔是如何工作的。（ 兒童分組表演） 孩子們，你們覺(jué)得農(nóng)民伯伯干活累嗎？ （ 累 ） 那我們?cè)撛趺崔k？ （ 愛(ài)惜食物 ）2. 孩子們?cè)谇锾烊匀挥泻芏嗨褪卟恕Ｄ阕钕矚g什么？對(duì)于什么？ 3. 交流討論 （ 找個(gè)水果蔬菜的家）1. 孩子給朋友帶什么？ 2. 將水果或蔬菜放在水果或蔬菜區(qū)。3. 孩子們自由交談，并學(xué)會(huì)向同伴介紹他們帶來(lái)的水果和蔬菜的名稱外觀，味道，用途，然后分類。秋天來(lái)了。中學(xué)教案2 設(shè)計(jì)背景秋天是一個(gè)豐富多彩的季

3、節(jié)。自然界的一切都有很多變化，比如黃葉，成熟的果實(shí)。自然界的這些變化也是教育引導(dǎo)孩子的好時(shí)機(jī)。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我組織孩子進(jìn)行了一次野外活動(dòng)秋游。我的花園是一個(gè)縣幼兒園，位于縣、鎮(zhèn)、村的交界處，有許多獨(dú)特的自然和自然條件。帶孩子去大自然，讓孩子親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯豐收的忙碌，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，感受農(nóng)田里的 " 興奮 " 。同時(shí)，這次秋游的孩子們也收集了各種秋種，體驗(yàn)了集體活動(dòng)的喜悅?；顒?dòng)目標(biāo) 1. 感受詩(shī)歌有趣生動(dòng)的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，愿意學(xué)習(xí)詩(shī)歌中美好的文字。2. 愿意聽(tīng)，愿意學(xué)單詞。發(fā)音更準(zhǔn)確。3. 能夠安靜專心地聽(tīng)，提高詩(shī)歌鑒賞能力。4. 知道秋天是收獲的季節(jié)

4、，增強(qiáng)對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)讀會(huì)說(shuō)" 小麥、玉米、棉花、石榴" 的單詞，發(fā)音正確。教學(xué)難點(diǎn)讀詩(shī)，理解詩(shī)的內(nèi)容。要準(zhǔn)備的活動(dòng)1. 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：我經(jīng)歷和討論過(guò)農(nóng)民秋天的收獲。5. 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：(1) 童書語(yǔ)言，兒歌掛圖。(2) 兒歌磁帶、錄音機(jī)、 vcd 及相關(guān)光盤。(3)" 小麥、玉米、棉花、石榴"等農(nóng)作物的文字卡片和實(shí)物?；顒?dòng)過(guò)程一、激發(fā)興趣，回憶秋游。老師指著桌面上孩子們秋游時(shí)收集的種子說(shuō)： 1." 你在桌子上看到了什么？ "兒童小麥、玉米、大豆、大米等。2 ." 這些是哪里來(lái)的？ "在最后一次秋游中，收集了名

5、兒童。3 ." 原來(lái)它們都是秋天的果實(shí)。你知道除了我們秋天采集的水果，還有什么水果嗎？ " 兒童各種水果( 石榴 ) 和種子。二、欣賞掛圖，初步學(xué)習(xí)兒歌。1 .老師： "現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首兒歌里有哪些果實(shí)？ "老師再背兒歌，孩子邊聽(tīng)邊回答老師的問(wèn)題。2. 老師： " 你剛才在兒歌里聽(tīng)到了什么水果？ "( 小麥、玉米、棉花、石榴 )3.老師出示兒歌掛圖。老師指著掛圖，背誦兒歌，幫助孩子進(jìn)一步鞏固。教師： (1)" 請(qǐng)告訴孩子們秋天到了哪里？ "( 麥田、棉田、玉米田、果園 )(2)"讓孩子們玩把單詞連接成

6、句子的游戲( 老師讀前四個(gè)單詞，然后孩子們讀剩下的單詞） 。 "秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，小麥哥哥笑彎（腰） ，玉米爺爺（點(diǎn)頭 ） ；石榴姐姐紅了（臉） ，棉花奶奶（呵呵笑 ） 。第三，師生共同總結(jié)1. 老師和孩子一起背兒歌，感受收獲的忙碌和喜悅。（ 農(nóng)田真熱鬧 ）2. 秋天大豐收老師： " 孩子們背得這么好，現(xiàn)在讓我們放松一下，表演詩(shī)歌。 "（ 孩子們扮演不同的角色） 第四，擴(kuò)張和延伸 1. 給家長(zhǎng)發(fā)一封信，讓他們配合，提供各種渠道讓孩子多收水果，進(jìn)一步了解" 秋收 " 的主題。2、經(jīng)常做一些戶外活動(dòng)，讓孩子描述自己的感受。3. 模仿兒歌。秋天來(lái)了

7、。中學(xué)教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1. 感知秋天豐富的色彩，知道秋天是收獲的季節(jié)。2. 通過(guò)觀察秋天的田野和果園，我們知道許多莊稼和水果在秋天成熟了。3. 產(chǎn)生熱愛(ài)秋天和大自然的情感。4. 體驗(yàn)明顯的季節(jié)性特征。5. 讓孩子對(duì)探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。要準(zhǔn)備的活動(dòng)秋天參觀農(nóng)田和果園?；顒?dòng)流程： 1、組織孩子參觀前談話。老師告訴孩子去哪里參觀，并討論外出參觀時(shí)的注意事項(xiàng)，讓每個(gè)孩子都能遵守集體的規(guī)則，和同伴一起關(guān)注秋植的生長(zhǎng)變化。2. 帶領(lǐng)孩子參觀農(nóng)田，了解幾種常見(jiàn)的果樹(shù)和農(nóng)作物。（1） 老師帶領(lǐng)孩子觀察果園的果樹(shù)，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)出各種果樹(shù)的名稱和外貌特征。（2） 引導(dǎo)孩子觀察秋天的農(nóng)田，說(shuō)：農(nóng)田里有什么作物？他們是什么樣的？ （3）老師做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，給小朋友們介紹：秋天到了，除了各種水果，很多農(nóng)作物都成熟了，包括金玉米，重米，可愛(ài)的棉花，大圓圓的南瓜。（4） 豐富孩子關(guān)于農(nóng)作物的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。3. 了解農(nóng)民秋天的工作，懂得珍惜糧食。人們?cè)诠麍@或