【小學語文】四年級上語文課件《貓》

1、作者：老舍作者：老舍作者：老舍作者：老舍 老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，被譽為“人民藝術家”。 老舍寫了多篇長篇小說和短篇小說集。其中以駱駝祥子影響最大，這是一首舊時代的葬歌。小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響。“客人來了，快讓座！客人來了，快讓座！”“晚上等小貓回來后再鎖門。晚上等小貓回來后再鎖門?！?. 1. 小組輪讀課文，錯誤糾正。小組輪讀課文，錯誤糾正。2.2.小組輪讀字音，并組詞。小組輪讀字音，并組詞。3.3.觀察并板書難寫字。觀察并板書難寫字。4.4.想想課文主要寫了貓的什么特征？想想課文主要寫了貓的什么特征？是從哪

2、幾方面是從哪幾方面 寫的？寫的？5.5.小組長評分。小組長評分。考考 慮慮 任任 憑憑 抓抓 癢癢 稿稿 紙紙 口口 腔腔 玩玩 耍耍 暖和暖和 解悶解悶 枝折花落枝折花落 屏息凝視屏息凝視盡職盡職 抓癢抓癢 很乖很乖 遭殃遭殃 任憑任憑 淘氣淘氣 貪玩貪玩 磨蹭磨蹭 生氣勃勃生氣勃勃 豐富多腔豐富多腔無憂無慮無憂無慮 溫柔可親溫柔可親 跌跌撞撞跌跌撞撞 咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕 天真可愛天真可愛 開辟開辟 cng b cng b hu mn sh bng zh yng zo yng png g l p dih 一唱一和一唱一和 暖和暖和 解悶解悶 開辟開辟 枝折花落枝折花落 屏息凝視屏息凝視盡職盡職

3、 抓癢抓癢 很乖很乖 遭殃遭殃 任憑任憑 淘氣淘氣 貪玩貪玩 磨蹭磨蹭 生氣勃勃生氣勃勃 豐富多腔豐富多腔無憂無慮無憂無慮 溫柔可親溫柔可親 跌跌撞撞跌跌撞撞 咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕 天真可愛天真可愛 的的d 確確 暖和暖和huo 解悶解悶mn 枝枝 折折 sh 花落花落 屏屏bng息凝視息凝視de（似的）（似的）h(和氣）和氣）h(一唱一和）一唱一和）hu(和稀泥）和稀泥）hu(和面）和面）mn(悶雷）悶雷） zh(骨折）png(屏幕） 思考討論：這篇課文寫了什思考討論：這篇課文寫了什么時候的貓？么時候的貓？長大的貓長大的貓滿月的小貓滿月的小貓 課文第一部分，主要寫大貓課文第一部分，主要寫大貓的什

4、么特點？課文第二部分，寫的什么特點？課文第二部分，寫小貓的什么特點？把能概括它們小貓的什么特點？把能概括它們這一特點的句子劃下來。這一特點的句子劃下來。 按照這點把課文分為兩按照這點把課文分為兩部分。第一部分寫大貓，第部分。第一部分寫大貓，第二部分寫小貓。二部分寫小貓。第一部分：貓的性格實在古怪。第一部分：貓的性格實在古怪。第二部分：滿月的小貓更可愛。第二部分：滿月的小貓更可愛。 貓的性格實在有些貓的性格實在有些古怪。古怪。 小貓滿月的時候更可小貓滿月的時候更可愛，愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已腿腳還不穩(wěn)，可是已經學經學會淘氣。會淘氣。 （13段）段）（第（第4段）段）貓的性格古怪貓的性格古怪小貓?zhí)詺?/p>

5、小貓?zhí)詺庹n文結構課文結構 貓的性格實在有些古怪。貓的性格實在有些古怪。實在實在中心句中心句貓的古怪性格表現(xiàn)在哪幾個方面？貓的古怪性格表現(xiàn)在哪幾個方面？老實老實貪玩盡職貓的性格實在貓的性格實在 說它老實吧說它老實吧 可是可是 說它貪玩吧說它貪玩吧 可是可是 多么多么盡職盡職 貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，去玩玩

6、，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 成天成天貓很老實、很乖。貓很老實、很乖。 說它老實吧，它的確有時候很乖。它說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，

7、它也不肯回來?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？吧吧呀呀呢呢它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！改一改 把這個句子改成肯定句： 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！改一改 把這個句子改成肯定句： 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。 說它老實、乖，可是，它說它老實、乖，可是，它又貪玩；說它貪玩吧

8、，它是貪又貪玩；說它貪玩吧，它是貪玩的，可是，它又很盡職。玩的，可是，它又很盡職。 貓的性格實在有些古怪貓的性格實在有些古怪 。表表 現(xiàn)現(xiàn) 其實貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒其實貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實呀，乖，事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實呀，乖，貪玩呀，盡職呀。但是作者為什么這么寫呢？貪玩呀，盡職呀。但是作者為什么這么寫呢？ 愛貓，覺愛貓，覺得貓像頑皮可得貓像頑皮可愛的小孩。愛的小孩。 運用擬人的手法運用擬人的手法 作者愛貓的感情作者愛貓的感情 表達表達 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來它要是高興，能比

9、誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。 2貓高興時貓高興時溫柔可親溫柔可親 不高興時不高興時一聲不響一聲不響 它要是高興，能比誰都它要是高興

10、，能比誰都( )：用身子：用身子( ) 你的腿，把脖子伸你的腿，把脖子伸出來出來( )，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在( )。它還會。它還會( )地叫喚，地叫喚，( )，( )，變化多端。在不叫的時候，它還會，變化多端。在不叫的時候，它還會( )。這可。這可都憑它的高興。它若是都憑它的高興。它若是( )啊，無論誰啊，無論誰( )，它也，它也( )。 2 用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。人愛貓，貓親人人

11、愛貓，貓親人蹭蹭3小梅花小梅花說說下面句子所表達的情感有什么不同？說說下面句子所表達的情感有什么不同？1.在你寫作的時候，跳上桌來，在稿子上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時候，跳上桌來，在稿子上踩印幾朵小梅花。2.在你寫作的時候，跳上桌來，在稿子上踩印幾個腳印。在你寫作的時候，跳上桌來，在稿子上踩印幾個腳印。 它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實又貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實又（貪玩），既貪玩又（盡職），既膽小又（貪玩），既貪

12、玩又（盡職），既膽小又（勇猛）；高興時，（溫柔可親），不高興（勇猛）；高興時，（溫柔可親），不高興時，（一聲不出）。時，（一聲不出）。 小結小結既老實又貪玩既老實又貪玩既貪玩又盡職。既貪玩又盡職。 高興時溫柔可親高興時溫柔可親 不高興時一聲不響不高興時一聲不響怕與勇猛怕與勇猛 貓的性格實在有些古怪貓的性格實在有些古怪 。 小貓滿月的時候更可愛，腿腳還站不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。一根雞毛、一個線團，小貓滿月的時候更可愛，腿腳還站不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。一根雞毛、一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，不知要摔多

13、少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！ 小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑

14、再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！ 讀讀，畫出最能概讀讀，畫出最能概括這段的一句話。括這段的一句話。說明什么？說明什么？作者愛貓，作者愛貓，更愛小貓。更愛小貓。 在課文里找找

15、，哪些詞語本來是用在小朋友在課文里找找，哪些詞語本來是用在小朋友身上，現(xiàn)在卻用到小貓身上了。身上，現(xiàn)在卻用到小貓身上了。 貓的性格實在怪，貪玩淘氣還很乖。貓的性格實在怪，貪玩淘氣還很乖。 屏息凝視多盡職，豐富多腔有氣派。屏息凝視多盡職，豐富多腔有氣派。 稿紙踩印小梅花，膽小勇猛與生來。稿紙踩印小梅花，膽小勇猛與生來。 寬容憐愛如孩童，生氣勃勃真可愛。寬容憐愛如孩童，生氣勃勃真可愛。課堂小結課堂小結 自讀課本73頁兩段描寫貓的文字，比較一下他們筆下的貓有什么相同，有什么不同。作業(yè)： 過去我們寫動物，只懂寫出動物的形狀、生活習性，過去我們寫動物，只懂寫出動物的形狀、生活習性，這篇課文卻著重寫出了貓

16、的性格及作者對貓的愛。選自己這篇課文卻著重寫出了貓的性格及作者對貓的愛。選自己所喜愛的一種小動物，說出它的特點，表達出你對它的感所喜愛的一種小動物，說出它的特點，表達出你對它的感情。情。（用：的性格實在，。）（用：的性格實在，。）拓展：拓展： 說話練習說話練習 貓的身上有不少學問。如果你把貓拋到空中，貓的身上有不少學問。如果你把貓拋到空中，無論你怎么扔它，它最后總是平穩(wěn)地落到地面。無論你怎么扔它，它最后總是平穩(wěn)地落到地面。原來，貓是靠尾巴來保持身體平衡的。原來，貓是靠尾巴來保持身體平衡的。 貓眼有一種奇異的功能。貓眼睛的瞳孔能調節(jié)外來貓眼有一種奇異的功能。貓眼睛的瞳孔能調節(jié)外來光線的強度，白天瞇成一條線，到了黑夜就變得圓圓的，光線的強度，白天瞇