北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五下《2.3長方體的表面積》word教案(4).doc_第1頁
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文檔簡介

1、北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五下2.3長方體的表面積word教案(4)長方體的表面積 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體表面積的過程，能夠準(zhǔn)確的計算長方體和正方體的表面積。 能力目標(biāo)： 能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。 情感目標(biāo)： 使學(xué)生感受到長方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能夠準(zhǔn)確的計算長方體和正方體的表面積。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理。 教學(xué)準(zhǔn)備：長方體紙盒 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 教師讓學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的長方體和正方體的表面積，并對學(xué)生進(jìn)行提問。 學(xué)生回答（長方體

2、的表面積=（長×寬+長×高+高×寬）×2；正方體的表面積=邊長×邊長×6）二、課堂練習(xí)： 學(xué)生做第1題，求出下列圖形的表面積。教師注意觀察學(xué)生運(yùn)用公式是否正確，對出現(xiàn)錯誤的同學(xué)及時指導(dǎo)。 學(xué)生做第2題，本題目計算量比較大，防止學(xué)生出現(xiàn)計算錯誤。 學(xué)生做第3題，教師應(yīng)該讓學(xué)生知道電視機(jī)布罩只有5個面。 學(xué)生做第4題，這個題目的要點(diǎn)是只有5個面，學(xué)生要密切聯(lián)系生活中的實(shí)際解決問題。 學(xué)生做第5題，教師讓學(xué)生注意觀察教室內(nèi)墻面積。 學(xué)生做第6題，分小組討論解決問題，教師巡視并進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 三、課堂小結(jié)： 同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答）板書設(shè)計： 長方體的表面積 長方體的表面積=（長×寬+長×高+高×寬）×2（10×4+10×8+8×4）×2 正方體的表面積=邊長×

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