




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件( (一一) )【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件1.1.如圖如圖, , 11和和22是同位角的對(duì)數(shù)是是同位角的對(duì)數(shù)是 ( )( ) (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 1 12 21 12 21 11 12 21 12 22.2.如圖如圖, ,各組角的位置關(guān)系各組角的位置關(guān)系, ,有如下描述有如下描述: :2 21 17 73 35 56 64 48 811和和22是同旁內(nèi)角是同旁內(nèi)角33和和44是內(nèi)錯(cuò)角是內(nèi)錯(cuò)角55和和88是同位角是同位角44和和77是同旁內(nèi)角是同旁內(nèi)角
2、其中正確的有其中正確的有:_:_一、復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件如果兩條平行直線被如果兩條平行直線被 第三條直線所第三條直線所截,那么同位角會(huì)有什么樣關(guān)系?截,那么同位角會(huì)有什么樣關(guān)系?ABCDFE12結(jié)論:兩直線結(jié)論:兩直線 平行同位角相等平行同位角相等【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件如果兩條平行直線被如果兩條平行直線被 第三條直線所截,第三條直線所截,那么內(nèi)錯(cuò)角會(huì)有什么樣關(guān)系?那么內(nèi)錯(cuò)角會(huì)有什么樣關(guān)系?1 1a ab bc c23如圖:已知如圖:已知ab,2ab,2、33是內(nèi)錯(cuò)角是內(nèi)錯(cuò)角22、11是同位角是同位角你能說(shuō)明你能說(shuō)明2=32=3?
3、理由:理由: ab ab 2=12=1(已知(已知 )(兩直線兩直線 平行同位角相等平行同位角相等)(對(duì)頂角相等)(對(duì)頂角相等) 2=3 2=3(等式的性質(zhì))(等式的性質(zhì))結(jié)論結(jié)論 2 2:兩直線平行內(nèi)錯(cuò)相等兩直線平行內(nèi)錯(cuò)相等 3=13=1【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件如果兩條平行直線被如果兩條平行直線被 第三條直線所截,第三條直線所截,那么同旁內(nèi)角會(huì)有什么樣關(guān)系?那么同旁內(nèi)角會(huì)有什么樣關(guān)系?1 1a ab bc c23如圖:已知如圖:已知ab,2ab,2、33是同旁內(nèi)角是同旁內(nèi)角22、11是同是同位角位角你能說(shuō)明你能說(shuō)明22與與33的數(shù)的數(shù)量關(guān)系嗎?理由呢量關(guān)系嗎?理由呢2
4、+3=1802+3=180?理由:理由: ab ab(已知已知) 2=12=1(兩直線兩直線 平行同位角相等平行同位角相等) 3+1 3+1 =180=1803+2 3+2 =180=180(鄰補(bǔ)角定義鄰補(bǔ)角定義)(等式的性質(zhì))(等式的性質(zhì))結(jié)論3:兩直線兩直線 平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件通過(guò)探索得到以下三個(gè)結(jié)論:通過(guò)探索得到以下三個(gè)結(jié)論:1 1、兩直線、兩直線 平行同位角相等平行同位角相等2 2、兩直線平行內(nèi)錯(cuò)相等、兩直線平行內(nèi)錯(cuò)相等3 3、兩直線、兩直線 平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件例
5、例1 1、在圖中、在圖中, AB, ABCECE, , 1=2= 511=2= 51你有哪些方法說(shuō)明你有哪些方法說(shuō)明3=4 =513=4 =51? ?為什為什么么? ?E ED DC CA AB B4 42 21 13 3【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件例例2 2:在:在A A、B B兩地之間要修一條公路兩地之間要修一條公路, ,在在A A地測(cè)得公路的走向是北偏東地測(cè)得公路的走向是北偏東8080即即,= 80,= 80, ,現(xiàn)在要求在現(xiàn)在要求在A A、B B兩地同兩地同時(shí)施工時(shí)施工, ,那么在那么在B B地公路走向應(yīng)按地公路走向應(yīng)按等等于多少度施工于多少度施工北北A AB BC
6、D解:因?yàn)榻猓阂驗(yàn)锳CAC、BDBD方向相同方向相同所以所以AC BD ,AC BD ,與與是同是同旁內(nèi)角旁內(nèi)角, ,所以所以+=180 +=180 從而從而=180 =180 =100 =100 答:在答:在B B地公路走向應(yīng)按地公路走向應(yīng)按等于等于100 100 施工施工【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件1、 BCEF , BCEF ,1=751=75 (已知已知) = = 180180- -1 =1 =(兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)) )BCAEF(兩直線平行同位角相等兩直線平行同位角相等)1234 B105 2= B=2= B=105 兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等
7、兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等4= B=4= B=105 3=3=1= 751= 75( )對(duì)頂角相等對(duì)頂角相等【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件F FE ED DC CB BA A1 12 2、如圖已知、如圖已知BCEF ,1=55BCEF ,1=55 那么那么EE是是 多少度?多少度?解: BCEF , BCEF ,1=551=55 (已知已知) E E = = 180180- -1 =125 1 =125 (兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件3 3、如圖直線、如圖直線CDAB,BAD=68CDAB,BAD=68B=95B=95
8、,AC,AC是是DABDAB的平分線的平分線, ,求求ACEACE的度數(shù)的度數(shù)CADBE解: ACAC是是DABDAB的平分線的平分線, ,BAD=68BAD=68(已(已 知)知) CAB =34CAB =34(角平分(角平分線定義)線定義) CDAB CDAB (已(已 知)知) DCA =34DCA =34(兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等)DCE= B=95DCE= B=95(兩直線平行同位角相等兩直線平行同位角相等) ACE= DCA +DCE=129ACE= DCA +DCE=129(等式的性質(zhì))(等式的性質(zhì))【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件本課時(shí)探索了兩條平行線的性質(zhì)本課時(shí)探索了兩條平行線的性質(zhì), ,兩兩 條平條平行線被第三條直線所截有如下性質(zhì)行線被第三條直線所截有如下性質(zhì) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1、兩直線、兩直線 平行同位角相等平行同位角相等2 2、兩直線平行內(nèi)錯(cuò)相等、兩直線平行內(nèi)錯(cuò)相等3 3、兩直線、兩直線 平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件1 1、第、第6262頁(yè)做一做頁(yè)做一做2 2、P63P63練習(xí)練習(xí)【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的性質(zhì)2課件浙教版 課件課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo)1.如圖:1(1) AB ED(已知已知) 1=(2) AB FC(已知已知) 2=(3) AB FC(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車銷售折扣及售后服務(wù)合同
- 2025年度環(huán)保主題紀(jì)錄片制作及授權(quán)使用合同
- 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感悟之旅的讀后感
- 施工總承包合同
- 農(nóng)產(chǎn)品品牌國(guó)際化與差異化發(fā)展戰(zhàn)略方案
- 人工智能輔助教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
- 企業(yè)員工福利管理信息系統(tǒng)采購(gòu)合同
- 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安全監(jiān)測(cè)協(xié)議
- 古詩(shī)文觀止的教學(xué)教案與文學(xué)評(píng)析
- 食品營(yíng)養(yǎng)與健康管理試題集
- 西門(mén)子自動(dòng)化培訓(xùn)
- T-IMAS 087-2024 托克托縣辣椒地方品種提純復(fù)壯技術(shù)規(guī)程
- 2025年全國(guó)道路運(yùn)輸企業(yè)安全管理人員考試題庫(kù)(含答案)
- 太陽(yáng)能光伏發(fā)電安裝工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 小學(xué)科學(xué)課件《水》
- 減鹽防控高血壓培訓(xùn)課件
- 全新版大學(xué)高階英語(yǔ):綜合教程 第3冊(cè) Unit 6 China Rejuvenated課件
- 2024年下半年江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣人民政府項(xiàng)目辦公室招聘易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 醫(yī)療行業(yè)信息安全等級(jí)保護(hù)
- 新公務(wù)員法培訓(xùn)講稿
- 用人部門(mén)面試官培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論