一年級(jí)短文閱讀訓(xùn)練

1、一年級(jí)短文閱讀訓(xùn)練閱讀1 好消息    三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。    雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。    正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。    蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。    現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1、全文共有（      ）句話。2、在文中

2、找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞   哭（      ）  壞（      ）  去（      ） 上（     ）3、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？ 答： 4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。           

3、60;                                            閱讀2小兔運(yùn)南瓜     一天，住在

4、森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？     正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好?！笨匆?jiàn)小熊貓騎的車(chē)子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車(chē)輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！   小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。   一會(huì)兒，小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)

5、告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?！?#160;  1、大南瓜圓圓的，多像（          ）呀。小兔子（         ）地來(lái)到地里。  2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“     ”畫(huà)出文中的答案。  3、最后一個(gè)自然段共有（    

6、;  ）句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“在文中畫(huà)出來(lái)。閱讀3孤單的斑鳩    小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”    白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”    小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！?#160;   白頭翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”    小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！?#160; 

7、0;  白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”    小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！?#160;   白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”    1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？    喜鵲：(熱情、善良)    啄木鳥(niǎo)：(          

8、            )         小麻雀：(               )   2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？   答：    &#

9、160;                     3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？ 答： 閱讀4秋姑娘   秋姑娘來(lái)了，   多么美麗動(dòng)人。    蘋(píng)果是你的臉蛋，   葡萄是你的眼睛，   紅棗是你的嘴巴，   風(fēng)鈴是你的笑聲。&

10、#160;  你從夏天走過(guò)來(lái)，   走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。   1、你能寫(xiě)出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。     美麗（         ）            香甜（           

11、）   2、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。  （1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋(píng)果是它的 （           ） ，葡萄是它的（         ），紅棗是它的               ，風(fēng)鈴是它（    

12、0;        ）。 （2）秋天還有什么水果成熟了？寫(xiě)出一兩種。                                      

13、60;（3）一年有四季，分別是：    、    、     、     。 閱讀5春媽媽的三個(gè)小姑娘    春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。    雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。    雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。    風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒

14、玩，吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。    啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。   1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（                   ）的小姑娘。   2、這三個(gè)小姑娘是（         ）、（    

15、60;    ）、（      ）。   3、給多音字注音，并組詞    干  （       ）  （             ）         （     

16、0; ）  （             ）   3、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？      春天，      、      、      、和      都醒了，樹(shù)（    

17、;   ）了，草（         ）了，花朵（           ）了。 閱讀6我從中國(guó)來(lái)    一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！?#160;   月亮姐姐高興地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！”  1、這篇文章有（ &#

18、160;   ）個(gè)自然段。   2、題目中的“我”指的是       。  3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“     ”畫(huà)下來(lái)。    閱讀7祖國(guó)   小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；   小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；   小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；   小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；   小朋友說(shuō)：祖國(guó)到

19、處有歡樂(lè)。   1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫(huà)下來(lái)。   2、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“  ”畫(huà)下來(lái)   3、 填一填            溫暖的 （                    ）

20、     甜甜的（ ）  可愛(ài)的 （                    ）     青青的（ ）                

21、0;                                                 

22、0;                          閱讀8摘蝴蝶    我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。   1、落下來(lái)的黃葉像（    

23、0;），落在花叢中的蝴蝶像（         ）。     2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~             美麗的 （                   &

24、#160;   ）   五顏六色的（ ）                                          

25、60;                             閱讀9松樹(shù)和啄木鳥(niǎo)     松毛蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲(chóng)子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！?#160;    這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上

26、，把樹(shù)干啄得“篤篤”響。     松樹(shù)禁不住想：                                  。    “天啊，這可怎么辦？”松樹(shù)想到這里更害怕了，他大叫：“走開(kāi)，你這討厭的家伙

27、！”   “我是啄木鳥(niǎo)，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的?！弊哪绝B(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看。   “哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。”松樹(shù)說(shuō)。   1、松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹(shù)的想法填在文中“   ”上。   2、 照樣子，寫(xiě)句子。     啄木鳥(niǎo) 邊 說(shuō) 邊 叼出一條松毛蟲(chóng)。          邊    邊

28、0;                     。  3、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么？  答：                       

29、60;                。閱讀10紅的不一定都甜    一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。    ??！樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。    他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像

30、一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”    老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。   1、 按短文內(nèi)容填空   （       ）紅紅的，（     ）紅紅的，（     ）也是紅紅的。 &

31、#160; 2、 讀句子，照樣子說(shuō)句子?；鸺t的辣椒 像 一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。                                           &#

32、160;像                                     閱讀11懶太陽(yáng)    太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。    公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔喔喔，快看紅蘋(píng)

33、果！”    花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看紅線團(tuán)！”    黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪汪汪，快看大蛋黃！”    太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看你們還笑話我不！”   1、短文分別把太陽(yáng)比作：（        ）、（      ）、（       ）。 

34、0; 2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，為什么害羞？       答： 閱讀12    春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。   1、春天， 、      、      、      都開(kāi)滿了花。   

35、; 2、短文中寫(xiě)的顏色有      、         、     。    3、短文中的小昆蟲(chóng)有       、     。  閱讀13    小熊在橋上遇見(jiàn)了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過(guò)了橋。    小熊在橋上遇見(jiàn)了山羊公公，它

36、把山羊公公扶過(guò)了橋。    小熊在橋上遇見(jiàn)了小鹿，它連忙趴下來(lái)，讓小鹿從它身上跳過(guò)去。    1、小熊在橋上遇見(jiàn)了      、       、       。      2、 你喜歡小熊嗎？為什么？       答：  

37、0;                                         。一年級(jí)短文訓(xùn)練  閱讀短文，完成練習(xí)。      一

38、、魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看！    1這段話共有    句話。    2文中說(shuō)的金魚(yú)形狀有      的，有    的，也有       的。    3文中說(shuō)的金魚(yú)顏色有  

39、      、       、        ，也有                 。 二、  不怕冷松樹(shù)爺爺年紀(jì)大，風(fēng)吹雪打都不怕。青竹弟弟節(jié)節(jié)高，風(fēng)吹雪打葉不掉。我們年齡小，風(fēng)吹雪打鍛煉好。1、

40、這一小節(jié)有_句話。2、短文中講誰(shuí)不怕冷?請(qǐng)用“   ”畫(huà)出來(lái)。 三、學(xué)校門(mén)口有很多花。有火紅火紅的一串（chuàn）紅，金（jn）黃金黃的太陽(yáng)花，有紫色的牽（qin）?；?，還有雪白的馬蹄（tí）蓮（lián）  一陣陣的花香，引（yn）來(lái)了蜜（mì）蜂（fn）、蝴蝶在花叢（cón）中跳舞。1、短文中寫(xiě)了那幾種花？用“  ”劃（huá）出花的名字。2、找出文中寫(xiě)顏（yán）色的詞，在顏色詞語(yǔ)下用“?！碑?huà)出來(lái)。3、連一連?；鸺t火紅的 

41、60;       太陽(yáng)花金黃金黃的         一串紅紫  色  的         馬蹄蓮雪  白  的         牽?；?#160;        

42、60;                    、大自然的郵票   春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（      ）句。（2） 填空：a、一年有( )、

43、( )、( )、(  ) 四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹(shù)上，芽瓣是 ( ) ；夏天的樹(shù)上，葉片是(  ) ；秋天的樹(shù)葉顏色有( ) 和(  ) ；冬天的樹(shù)下，滿地是( ) 。c、大自然的郵票指 (                      )。答案

44、：五句話。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鮮紅，金黃，樹(shù)葉。落葉。 2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（ ）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指( ) 和(  ) 。做工靠( ) ，思考靠(  ) 。（2）做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能(  ) 。答案：六。雙手，大腦。雙手，大腦。手，腦，有創(chuàng)造。 3、 夏天

45、     初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（ ）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在(  ) 開(kāi)放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)? ) 。5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。答案：四。劃出的句子是：那紅色的花朵.到一個(gè)個(gè)小喇叭。初夏。淡黃色，紅色。它很美麗。一簇簇，一朵朵。 4、斧子 

46、  老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（ ）句話，孩子說(shuō)了（ ）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（ ）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。答案：兩，一。沒(méi)有要，因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)，不是自己的東西不要。誠(chéng)實(shí)。 5、時(shí)鐘花   小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。    太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了

47、笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？          、          、         3、（ ）花早晨開(kāi)，（ ）花中午開(kāi)，（ ）花晚上開(kāi)。答案：兩。牽?；?、午時(shí)花、夜來(lái)香。牽牛，午時(shí)，夜來(lái)香。 6、金魚(yú)   魚(yú)池

48、中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。    它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有（ ）段話。2、文中的金魚(yú)有（ ）種顏色。3、金魚(yú)的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。4、你最喜歡的金魚(yú)是（ ）。 7、浪花   我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。   一會(huì)兒，浪花

49、又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（ ）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2、填空。（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（ ）。 8、羊媽媽收菜   羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。   他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?#160;  他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”   

50、60;他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（ ）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（）    （）     （）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的( ) 好吃。（）蘿卜的( ) 好吃。（）白菜的( ) 好吃。 9 、兩只羊    一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！” 

51、0; 它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）bi miàn （4）xing shng3、填空：（1）(     ) 和(     ) 在獨(dú)木橋的(    ) 相遇了。它們都要對(duì)方( 

52、;  ) ，讓(  ) 先走。（2）兩只羊誰(shuí)也(   ) ，就打了起來(lái)，結(jié)果都(    ) 。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：（ ）（ ） 10、放煙花   大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（   ）句。2、第 3句寫(xiě)出了煙花的（      

53、 ）。3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_.11、畫(huà)  畫(huà)   星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。   我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。     最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。1、短文一共有（      ）個(gè)自然段，第二自然段有（&#

54、160;      ）句話。2、我在白紙上畫(huà)了（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。3、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：  碧綠碧綠 （        

55、60;  ）（           ）（           ） 12、葫蘆   從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1）這段有_句話。（2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。    

56、 表示顏色的詞有_、_。（3）用“”畫(huà)出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)   喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。”   哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”   “不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“

57、人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說(shuō)。1、短文有_個(gè)自然段。2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。       整整齊齊     （          ）      （           ）3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，

58、它想：(  )后來(lái)喜鵲看到大雁，它想:(   )                  14、 小明病了   小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。   醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！?#160;  小明

59、記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1、短文有_段，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二段講小明生病的原因是_。2、小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘   太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。   她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。   玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。 

60、  后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1、短文共有_自然段。2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。大家    找    幫助    要    蝴蝶    春天    姑娘4、請(qǐng)你填上合適的詞。一（     ）水    一（&

61、#160;    ）信       一（     ）嘴一（     ）門(mén)    一（     ）黃葉     一（     ）傘 16、 給樹(shù)治病     一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。    

62、60;一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。     老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。      這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1、本文有_個(gè)段。2、填上動(dòng)詞。（  ）舌頭   （ ）走了   （ ）蟲(chóng)子    （ ）葉子17、柳樹(shù)  &#

63、160;  春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。     小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它。”小軍聽(tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有 (   )段。2、本文寫(xiě)發(fā)生在(     )和(     )之間的事情。3、(  &#

64、160;  )折柳枝，(     )幫助他。(   )慚愧地說(shuō)：“     ”。 18、小白兔     小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。     小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口

65、一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。    小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。1、短文共有(   )小節(jié)。2、第(    )段寫(xiě)小白兔吃食。3、填上合適的量詞 一（   ）毛      一（      ）三角形       一（  &#

66、160;  ）寶石 一（   ）眼睛    一（      ）樹(shù)枝         一（     ）白菜4、小白兔身子     ，耳朵      ，嘴巴    ，尾巴   

67、0;  ，真可愛(ài)。 19、寶貝      落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在      里。海蠣子掛在      邊上。海螺躺在溫暖的      上。海蛤躲在       底

68、下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？ 20、海馬爸爸      海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。      海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。     小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1、短文共有 (       )段

69、。第(            )段寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（      ）的育兒袋（     ）地長(zhǎng)大（        ）的營(yíng)養(yǎng)（  ）地游玩（  ）的海底（  ）地說(shuō)話3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？ 21、云    &#

70、160; 云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀?？矗鬟吿炜罩械囊恢恍“淄迷谑箘诺叵蚯芭?，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（  ）的天空    （    ）地飄蕩（   ）的白云   （    ）地向前跑2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸（   &#

71、160;    ）反義詞：濃（）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫(xiě)一句描寫(xiě)白云的句子。 22、孔融讓梨     從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、照樣子寫(xiě)句子盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有：            &#

72、160;                         2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。 23、可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。

73、那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（      ）句話。2、量詞填空：一（      ）樹(shù)葉             一（     ）工匠   一（       ）筷子      

74、60;     一（     ）牛皮   一（       ）大衣            一（     ）水珠3、在（   ）里填上合適的詞語(yǔ)：（           ）

75、的秋娃娃          （         ）的稻子（           ）的景象             （        

76、; ）的冬姐姐4、秋天，除了（         ）的稻子，（           ）的樹(shù)葉，（               ）的秋，還有（            

77、;   ）的楓葉，（            ）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。?#160;         ）   A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了        B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：  頑皮（   

78、0;     ）   美好（        ）   24、春 雨     春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？     小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”     小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋

79、在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了”     麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了”1、給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。2 在括號(hào)里填上合適的詞：（               ）的小草    （            ）的桃花（ 

80、;              ）的柳樹(shù)     （            ）的杏花3、 春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“    ”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（     

81、0;       ），小燕子認(rèn)為春雨是（           ），麻雀認(rèn)為春雨是（             ）。（2）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？      我說(shuō)：“春雨是（       

82、60;     ）的。你們瞧！，春雨（                                           

83、60;   ）。”5、 連詞成句：   屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題 25、小蜻蜓     清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。    小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。     它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。 1、短文共有（  ）自然段，標(biāo)上序號(hào)。 2、正確

84、連線：一架          野花一棵          飛機(jī)一朵          青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（   ）   大樹(shù)下（     ）  原野上（   

85、 ）竹林里（） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（  ） 小飛機(jī)（  ）小蚊子（    ）  小燕子（    ）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)。閱讀21找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。 一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒(méi)有找到。 1、短文第兒自然段有（ ）句話。 2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？ 閱讀22快樂(lè)暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。 我在綠油油的草