一年級上數(shù)學備課組工作計劃

1、一年級上數(shù)學備課組工作計劃警予學校 唐倩一、指導思想 一年級數(shù)學備課組本學期將繼續(xù)圍繞學校工作計劃，認真組織數(shù)學教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；樹立科學發(fā)展觀，轉變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩(wěn)步提高，并以此促進課堂教學效率的提高。 二、主要工作目標和任務 1、提高課程改革實施水平 （1）加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學實踐工作中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，繼續(xù)組織全體教師認真研討課程標準、教材編寫說明，全面、系統(tǒng)學習教材，分析教材，整合教材，用好教材。 （2）積極探索新的教學方法，創(chuàng)設

2、有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質量的新型課堂教學模式，要克服困難，充分挖掘教學資源，將新課改規(guī)定的各項課程，特別是創(chuàng)新課程，如數(shù)學操作活動、研究性學習等與學校校本課程開發(fā)、教育教學活動、基礎學科的教學緊密結合，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。 2、開展課堂教學的研究。（1）備課 課前，教師鉆研教材，理解教材的重、難點。備課突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中根據(jù)個人課堂改進計劃與實施中的改進措施，重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法。教師備課可以電子和手寫兼用，可以參考使網(wǎng)上資源，及時根據(jù)現(xiàn)代教育的信息調整自己

3、的教學設計方案。備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。 （2）上課  課堂教學實踐是陣地。在課堂教學中，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的數(shù)學學習環(huán)境。讓學生具有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。數(shù)學學習活動要成為數(shù)學學習的重要形式。數(shù)學教學提倡從學生的經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，向他們提供充分的從事數(shù)學實踐活動和交流的機會，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識、思想和方法，同時獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。 3、落實教學常規(guī) （1）設計形式多樣、聯(lián)系實際的作業(yè)

4、，力求貼近生活，解決身邊的數(shù)學問題。認真批改作業(yè)，及時收集學生學習的反饋信息。 （2）做好教學筆記，注意積累經(jīng)驗，收集資料，課后及時反思，撰寫教學案例。 （3）利用專家的指導，開展集體備課，發(fā)揮集體智慧，取長補短，在比較中研究提高。 （4）堅持聽評課制度，認真做好記錄，及時進行網(wǎng)上評課。三、具體措施1、嚴格按照學校工作計劃、教務處工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。2、嚴格按教務處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重

5、提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改。5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質量。6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。7、加強教師的集體備課，由備課組長組長精心準備，把握“優(yōu)化教學設計、落實教學目標”這一主題，重點在教學目標和教學策略的制定上下功夫，集體備課的流程一般為：組長先確定教材交組內老師分散備課，然后在個體備課的基礎上集中進

6、行討論，集體設計一份比較優(yōu)秀的教案，這份教案由下次上課的老師進行施教，最后進行說課評課等。 四、集體備課計劃表（根據(jù)教學的具體情況進行動態(tài)調整）周次主要內容主備人11、學習教研組計劃2、學習教材,制定計劃。5集體商討如何對新生進行數(shù)學行為及課堂習慣訓練。7比多少(集體備課，商討本組存在的問題。)9圖畫應用題（集體備課）11認識鐘表（集體備課，商討本組存在的問題）139加幾（集體備課，）14優(yōu)化教學設計反思15集體備課總結周次備 課 內 容中心發(fā)言人1第一單元集體備課張秀芹2如何理解和區(qū)分基數(shù)和序數(shù)馮淑慧3第二單元集體備課張秀芹4如何根據(jù)情景圖找數(shù)學信息馮淑慧5第三單元集體備課張秀芹6國慶假期7第四單元集體備課馮淑慧8加法和減法的相關題型及意義的理解張秀芹9第五單元集體備課馮淑慧10階段質量分析張秀芹11第六單元集體備課馮淑慧1210的認識的教學方法研討張秀芹13第七單元集體備