一安全教育教案整理好

1、1、不隨便接受陌生人的東西活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2、 教育學(xué)生不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走?；顒?dòng)過程：1、 出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰? 他們?cè)诟墒裁? 小姐姐為什么擺手?教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。2、 學(xué)習(xí)兒歌陌生人1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于陌生人的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。2、請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。3、 引導(dǎo)討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友

2、到他家里去偷他家的東西。教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。2、不靠近危險(xiǎn)物品活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)2、 教育學(xué)生不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。3、 了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。活動(dòng)過程：一、教師分別出示3幅掛圖，仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?二、討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?教師引導(dǎo)討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。3、 尋找危險(xiǎn)的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)

3、的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。3、進(jìn)出門時(shí)不擠不搶活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。2、 教育學(xué)生進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。活動(dòng)過程：一、談話活動(dòng)： 教師組織學(xué)生談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)學(xué)生說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。二、欣賞歌曲三、提問理解歌詞 歌曲滑滑梯中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)學(xué)生說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。4、 討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么? 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠

4、撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。5、 教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。4、著火時(shí)怎么辦活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道著火時(shí)怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)。2、 有初步的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)過程：一、播放Flash動(dòng)畫（碰到火災(zāi)），引出主題。1、 師：小朋友，我們一起來看一段影像，看之前老師有個(gè)要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？2、 討論 小朋友剛才看仔細(xì)了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？2、 播放Flash動(dòng)畫（碰到火災(zāi)正確逃生的方法）1、那

5、真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？你會(huì)采用什么辦法來保護(hù)自己呢？2、幼兒講述商量討論的辦法3、 老師小結(jié)：剛才小朋友真動(dòng)腦筋，想出了很多保護(hù)自己的辦法，那我們?cè)賮砜纯串嬅嫔系男∨笥咽怯檬裁崔k法來保護(hù)自己的。（播放正確逃生演示） 三、老師總結(jié)：介紹方法 我們小朋友能用那些辦法來保護(hù)自己呢？4、 操作 1、小朋友，你都記住了嗎？接下來，讓我們考考自己。2、 分辨圖中的方法的對(duì)與錯(cuò)，找到正確的方法，用筆圈出來。 3、 和好朋友說一說，為什么是對(duì)的。5、防火安全教學(xué)目標(biāo):1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。教學(xué)難點(diǎn):幼兒記住火警號(hào)碼119教

6、學(xué)過程一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。二、教學(xué)（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？ 還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警 110 急救 120 三、游戲：1、快速反應(yīng)2、進(jìn)行火災(zāi)演練。四、小結(jié)1、通過這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么？2、老師總結(jié)。6、小心，別傷

7、著教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。3、受傷后，在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、經(jīng)驗(yàn)交流1、 教師出示討論題目（1）是否曾經(jīng)因?yàn)椴恍⌒亩軅?？在什么時(shí)候、什么地方受的傷？受傷的經(jīng)過是怎樣的？當(dāng)時(shí)自己有什么感覺？2、學(xué)生小組自由交流經(jīng)驗(yàn)二、觀察分析1、看一看：觀察同學(xué)們的課間活動(dòng)。2、說一說：在學(xué)校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對(duì)自己或他人造成傷

8、害？（1）課間猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下樓梯奔跑；4） 教師里追跑；三、情境表演1、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí)，家人2、學(xué)生模擬表演：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景3、教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會(huì)給他人帶來痛苦，還會(huì)給家人帶來不必要的麻煩。因此，在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意，盡量避免傷害。四、實(shí)踐操作 7、發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。施，盡量的減少損失。教學(xué)過程： 1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？ 地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。 2、發(fā)生

9、這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？ （1）、不驚慌失措，不要去陽臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。 （2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。 （3）、在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。 模擬演示。 3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？ （1）看火災(zāi)資料片。 （2）討論交流。 （3）模擬演示練習(xí) 4、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做？ 交流討論。 5、演小品，找錯(cuò)誤。 6、如何向家人或好朋友作宣傳。 7、小結(jié)：8、上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)：能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；二、教學(xué)過程：（一）說一說1、唱上學(xué)歌。2、這首歌你喜歡嗎？對(duì)，這是我們小朋友上

10、學(xué)的事。你每天是怎樣上學(xué)的呢？3、結(jié)論：朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。二）畫一畫1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫4、誰能上來擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。（三）評(píng)一評(píng)（四）議一議在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。9、安全標(biāo)志要記牢一、教學(xué)目標(biāo)：1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。二、教學(xué)重難點(diǎn)1

11、、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。五、教學(xué)過程（一）、故事導(dǎo)入新課。1、聽故事錄音，說說自己的看法。 2、 教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí) 上學(xué)路上。（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。2、小演習(xí)：3、四人小組討論：（1）放

12、學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。（三）、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。（四）模擬活動(dòng)，鞏固新知。10、 衛(wèi)生安全我做主一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)：1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練過程1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生 的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？2、創(chuàng)設(shè)情景明理。3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。（1）我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，

13、衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。 不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。（3）檢查帶手帕情況。4小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。11、防止校園中的人為傷害教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、 初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在

14、我們看起來很普通的活動(dòng)，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。二、 新課：1、 出示課文插圖的投影，請(qǐng)同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？2、 歸納總結(jié)。教育過程：1揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。）學(xué)生自由發(fā)言2引出。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說具體的事例。3出示思考題。（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。（2）教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健

15、康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀 等品質(zhì)。12、安安全全去游玩教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)；2、 如何避免發(fā)生的意外傷害；教學(xué)重點(diǎn)：要注意哪些方面的安全教學(xué)過程一、板書課題二、問題式教學(xué)1、外出游玩是一個(gè)什么大問題？（不容忽視的問題）2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐運(yùn)營(yíng)車 不乘陌生熱的順路車）3、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生？（不吃 不隨便采摘 ）因頭伸到車窗外等4、如何注意天氣變化 ？天氣預(yù)報(bào)（看所要去旅游的地區(qū)的天氣情況）5、外出野營(yíng)時(shí)要注意什么？6、活動(dòng)中有什么要求 ？（結(jié)伴而行 穿統(tǒng)一服裝）7、在山區(qū) 、湖泊等地點(diǎn)旅游

16、要注意什么？衛(wèi)生知識(shí)等。三、安全牢記心中：外出旅游須注意，健康安全放第一。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。13、小心火災(zāi)教學(xué)目標(biāo):知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入。 每個(gè)人都在祈求平安。但天有不測(cè)風(fēng)云，人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境，”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知

17、識(shí)，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法。 二、分析火災(zāi)致死原因。 火災(zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外，主要有以下四種：（1）有毒氣體（特別是一氧化碳）。（2）缺氧。（3）燒傷。（4）吸入熱氣。三、學(xué)習(xí)逃生方法。四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，反饋交流。14 別讓動(dòng)物傷著你教學(xué)目標(biāo)：1、了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入談話引入，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書課題。二、傷害在不經(jīng)意間1、找生模范小狗的訴說2、

18、師出示一組“人被動(dòng)物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法4、各組選派代表講述自己收集來的動(dòng)物傷人的故事，或自己與小動(dòng)物相處受到傷害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受5、師生討論：我們與動(dòng)物接觸時(shí)，應(yīng)該注意些什么三、如果我是小動(dòng)物1、小演員表演課前準(zhǔn)備的情景劇“小狗的訴說”“兔子咬人”“捅馬蜂窩”2、老師扮記者采訪小動(dòng)物和主人公，并談自己的感受3、組織學(xué)生交流互換角色后的心理感受，并談自己看法4、選代表發(fā)言：此時(shí)此刻，你想對(duì)小動(dòng)物說些什么四、小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。15 游樂場(chǎng)里講安全教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)游樂場(chǎng)里的設(shè)施和玩耍過程存在的各類安全隱患，提高自我防范的安全意識(shí)2、學(xué)會(huì)選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂場(chǎng)里應(yīng)該遵循的各項(xiàng)秩序和規(guī)定，并能自覺遵守，杜絕危險(xiǎn)行為教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話引入師：游樂場(chǎng)是我們最喜歡的地方，但是其中也隱藏著很多的危險(xiǎn)。請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想一想游樂場(chǎng)里會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢？二、安全衛(wèi)士我來當(dāng)1、教師創(chuàng)設(shè)情境，宣布競(jìng)賽規(guī)則2、學(xué)生以小組為單位參與競(jìng)賽活動(dòng)（1）游樂場(chǎng)里規(guī)則多。讓每組學(xué)生指定人員說出一條游樂場(chǎng)里游玩的注意事項(xiàng)，說過的不許重復(fù)（2）案例分析。師出示意外事故案例，讓小組成員對(duì)其進(jìn)行分析，并說出自己的感受（3）意外來臨怎么辦？教