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文檔簡介

1、教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析 重點、難點重點、難點 教法、學(xué)法教法、學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)過程凡凡高高從照鏡子開場從照鏡子開場 從照鏡子開場從照鏡子開場 1、客廳中的餐桌在小明的什么方向？、客廳中的餐桌在小明的什么方向？2、小明舉起的是哪只手？、小明舉起的是哪只手？3、哪些數(shù)字在鏡子中的像與原、哪些數(shù)字在鏡子中的像與原來的數(shù)字完全一樣？來的數(shù)字完全一樣？4、將紙條在桌面上旋轉(zhuǎn)、將紙條在桌面上旋轉(zhuǎn)90度，哪些度，哪些數(shù)字在鏡子中的像與原來的數(shù)字完全數(shù)字在鏡子中的像與原來的數(shù)字完全一樣？假設(shè)小明舉起紙條正對鏡面呢？一樣？假設(shè)小明舉起紙條正對鏡面呢？鏡子改動了什么 現(xiàn)實中的物與鏡中的像關(guān)于鏡現(xiàn)實中的

2、物與鏡中的像關(guān)于鏡面成軸對稱面成軸對稱假設(shè)在紙條上寫著假設(shè)在紙條上寫著“A、B、C、D、E、X、Y、Z，那么下面情況中，哪些字母在鏡中的像，那么下面情況中，哪些字母在鏡中的像與原來的字母一樣？與原來的字母一樣？小冬上衣上的數(shù)字是什么？小亮上衣上小冬上衣上的數(shù)字是什么？小亮上衣上的字母又是什么？的字母又是什么？一輛汽車的一輛汽車的車牌在水中車牌在水中的倒影如下的倒影如下圖，他能確圖，他能確定該車車牌定該車車牌的號碼嗎？的號碼嗎？1、利用鏡子照、利用鏡子照(留意鏡子的留意鏡子的位置擺放位置擺放)2、利用軸對稱性質(zhì)、利用軸對稱性質(zhì) 假設(shè)知物和像中的一個求另假設(shè)知物和像中的一個求另一個時，通常用的方法是：一個時，通常用的方法是：他能根他能根據(jù)鏡子據(jù)鏡子中的像中的像說出小說出小華左、華左、右腿的右腿的前后位前后位置嗎？置嗎？他能根他能根據(jù)鏡子據(jù)鏡子中的像中的像說出小說出小華左、華左、右腿的右腿的前后位前后位置嗎？置嗎？凡凡高高他能設(shè)法用土豆塊他能設(shè)法用土豆塊或橡皮刻兩個字，或橡皮刻兩個字，使其印在紙上的圖使其印在紙上的圖案是案是“中國嗎？中國嗎？*現(xiàn)

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