人教部編版八年級(jí)語文上冊教案：任務(wù)二 新聞采訪

1、.任務(wù)二 新聞采訪【目的導(dǎo)航】1.專心“聽，領(lǐng)會(huì)講述的要點(diǎn)。2.細(xì)心“辨，訓(xùn)練參與者根據(jù)交際的需要捕捉事實(shí)得出觀點(diǎn)的才能。3.用心“講，能圍繞中心話題進(jìn)展講述，努力進(jìn)步說話程度?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)。自由分成學(xué)習(xí)小組，做好活動(dòng)方案，分配小組成員活動(dòng)任務(wù)，圍繞“新聞采訪準(zhǔn)備采訪資料，擬定采訪的內(nèi)容和詳細(xì)的問題等?！拘抡n導(dǎo)入】 新聞是我們每天獲取外界信息的重要渠道，我們通過新聞足不出戶就能感知天下事。那么如今，轉(zhuǎn)換一下位置，讓你充當(dāng)新聞?dòng)浾?，做一次新聞采訪，是不是很有趣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)，怎樣做好新聞采訪?！局攸c(diǎn)解讀】講述是根據(jù)交際的需要，對(duì)我們的所作的一種講解。這里的可以是認(rèn)識(shí)的人、一個(gè)故事、一

2、段經(jīng)歷或一個(gè)道理。講述是說話的一種技巧，有一定的方法。1.注意講述的對(duì)象和環(huán)境、氣氛 明確是講給什么人聽的，是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是不確定的聽眾。講述的對(duì)象不同，講述的內(nèi)容和方式也就不同。也就是說，講述要有針對(duì)性，有聽眾意識(shí)。此外，還要注意講述時(shí)的環(huán)境氣氛。要使自己的講述適應(yīng)所處的環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場合、熱點(diǎn)事件、聽者情緒等社會(huì)環(huán)境因素；講述者可以利用一些輔助手段，制造有利于自己講述的氣氛，如播放音樂、制作課件、準(zhǔn)備簡單的道具等。2.講述時(shí)要重點(diǎn)突出，條理清楚 講述之前通常會(huì)有準(zhǔn)備的時(shí)間，哪怕時(shí)間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什么，講述的重點(diǎn)是什么。確立中心話題

3、，讓人明白你講的是什么，就不會(huì)散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個(gè)根本的“序。同時(shí)，注意講述不要太繁復(fù)。3.注意口語表達(dá)的特點(diǎn) 多用短句，少用長句；多用單句，少用復(fù)句。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，提醒聽者注意，可以適當(dāng)重復(fù)說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語，以免造成不解和引來誤解。還可以借助說話的停頓、語速的快慢、語氣語調(diào)的變化和動(dòng)作、表情，增強(qiáng)講述的感染力?！狙杏懢毩?xí)】題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。 段意花是益陽××局的臨時(shí)工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個(gè)又一個(gè)溺水的生命。保

4、守估計(jì)，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常貧寒的生活，以致于6萬多元債務(wù)整整還了17年。5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評(píng)為“全國最美家庭。1你們班想請段意花來做一次報(bào)告，假如你代表班委會(huì)去請她，你會(huì)怎么說？2近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對(duì)此有什么建議？請結(jié)合段意花的事跡談?wù)劇⒖即鸢福?例如：阿姨，祝賀您家被評(píng)為“全國最美家庭。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬仰，想請您為我們做一次報(bào)告，您看行嗎？2例如：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)閭€(gè)別人敲詐過救人者，就

5、見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己的才能，傳遞社會(huì)正能量。題二：參加“南京小導(dǎo)游活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。材料一：南京“34路博愛線是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道行駛，直到中山陵。乘客可以欣賞沿途的民國建筑和車廂內(nèi)的民國老照片，領(lǐng)略濃郁的民國風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)?！安劬€將民國風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒必要。小影：我覺得南京話不土，蠻好

6、聽的。但是用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦?材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車線路圖表1你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一，最合適作為開場白的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.乘客們，大家好!這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費(fèi)使用。B.各位乘客，歡送乘坐34路公交車!本車采用的是以天然氣做動(dòng)力的車型，綠色環(huán)保。C.各位乘客，歡送乘坐“34路博愛線!讓我們一起領(lǐng)略民國風(fēng)情，感受南京城市精神。D.這是一條民國風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可欣賞民國建筑。2六月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來到南京，住在中山碼頭附近，方案第二天晚上分開。她想在這段時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村欣賞自然風(fēng)光。請你利用以上三那么材料，為她合理安排行程，并簡要說明。參考答案：1C 【解析】讀材料一可知，34路公交線最突出的特點(diǎn)是“民國風(fēng)情“南京城市精神。因此，在導(dǎo)游詞中應(yīng)突出這兩點(diǎn)，故應(yīng)選C。2例如：周六下午，乘坐34路公交車，這樣可以一路領(lǐng)略濃郁的民國風(fēng)情，到終點(diǎn)站后游覽中山陵。周日，乘坐“高淳慢城線直通車去游覽“國際慢城，漫步千畝竹海。返程后在國展中心順便乘坐2路車，聽聽地道的南京話。老師引導(dǎo)學(xué)生課后完本錢課時(shí)的對(duì)應(yīng)練習(xí)。 教授本節(jié)課非常有意思，我讓學(xué)生們放開思維，大膽地暢想。因此讓我看到了很多學(xué)生們的奇思妙想。新聞是個(gè)和大