部編人教版小學(xué)道德與法治二年級上冊《第二單元我們的班級6.班級生活有規(guī)則》公開課教學(xué)設(shè)計_2

1、人教部編版教材道德與法制二年級上冊6、班級生活有規(guī)則教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1認識規(guī)則的重要性,樹立自覺遵守規(guī)則的意識。2激發(fā)學(xué)生的主人翁意識，鼓勵他們積極參與班級管理。教學(xué)難點：制定班級公約,自覺遵守班規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、視頻、教學(xué)板書卡等。教學(xué)過程：一、情景定標(biāo)1師：孩子們，想得到漂亮的獎勵小紅花嗎？老師期待你們這節(jié)課的精彩表現(xiàn)喲！將紅花獎給坐姿端正的小組。2齊誦“坐姿正、認真聽、勤動腦、舉手答”。（課件出示：課堂要求）師：孩子們，能做到嗎？3師：有一群和我們一樣乖巧的小朋友，他們上個月去科技中心參觀，收到了很多人的好評，讓我們也一起來看看吧?。ㄕn件播放視頻）師：現(xiàn)在，你知道他們?yōu)槭裁磿?/p>

2、受到表揚了嗎？生回答。師：小朋友們都遵守規(guī)則（板書：規(guī)則）我們也要為他們點贊?。ㄕn件：在圖上點贊）二、自主研討（一）分析現(xiàn)狀，找出不足1說出班級生活中的優(yōu)點。師：在社會中我們是小公民，在學(xué)校里我們是小學(xué)生。今天老師早早來到學(xué)校，看到了這樣的場景。（課件播放視頻）師：我覺得咱們學(xué)校的小學(xué)生都很棒！誰能說一說咱們班平時還有哪些方面做得也很好？生舉例。（粘貼板書：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動）2查找不良行為師：大家談到的都是我們班的優(yōu)點，以后要繼續(xù)發(fā)揚！在我們學(xué)校里有一個“行為規(guī)范群”，這是本周拍攝到的一些不文明行為。（課件展示：不文明的圖片）想一想：我們平時有沒有犯類似的錯誤呢？大家開始反思。生舉例。師：今后

3、我們向這些行為說“NO（課件：在圖上出示NO）（二）結(jié)合實際，制定班規(guī)1溫習(xí)中學(xué)學(xué)生守則我希望咱們班的同學(xué)都好好表現(xiàn)，不要被抓拍，發(fā)到群里。為了讓我們的班級變得更和諧，首先大家一定要遵守中小學(xué)生守則。（課件出示）教師帶領(lǐng)大家重溫。2集體制定班級公約1）接下來，我們參照守則結(jié)合平時表現(xiàn)來制定切實可行的班級公約。（板書：班級規(guī)則）（2）分組制定班級公約，要求：小組內(nèi)人人發(fā)言、積極討論，并做好記錄。（課件出示要求）三、展示交流（一）展示班規(guī)，自覺遵守1小組展示制定的班級公約。（采用翻號牌的規(guī)則來確定展示的順序）2學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員帶領(lǐng)大家集體回顧整理好的班級公約。3設(shè)立監(jiān)督機制老師任命學(xué)習(xí)

4、委員、衛(wèi)生委員、體育委員為班級的監(jiān)督員，為他們佩戴工作牌，發(fā)放記錄表，宣布任務(wù)（做好監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并做好記錄，周一班會上匯總）監(jiān)督員的工作是一周一輪，下次班會競選新一周的監(jiān)督員。4遵守班規(guī)表決心班長帶領(lǐng)全體學(xué)生起立宣誓。（課件出示宣誓內(nèi)容）（二）班級工作，積極參與1選擇班級工作的崗位師：一個優(yōu)秀的班集體，不僅僅靠班主任和班干部就能做好，還需要全體同學(xué)的共同努力。大家愿意為班級出一把力嗎？老師將班級工作列了一張表，請大家選擇一樣自己喜歡的工作，然后把名字寫到表格里。生選擇自己喜歡的崗位。師：班長負責(zé)在課下讓每一位同學(xué)輪流填寫“一人一崗”工作表，然后貼到班級工作欄里。2激勵學(xué)生積極參與班級管理師：現(xiàn)在我們的班級人人有事干，事事有人管了。希望大家不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要長期堅持。一人一崗工作由我和其它任課教師來監(jiān)督。我們會根據(jù)你們的平時工作表現(xiàn)，在期末為認真負責(zé)的同學(xué)頒發(fā)“優(yōu)秀班級工作者”獎狀。（粘貼獎狀模板）四、課堂小結(jié)1拓展延伸（1）師：今天，我們集體制定了班級公約，大家一定要持之以恒的遵守。那么，在小區(qū)、圖書館、商場其它公共場合需要遵守規(guī)則嗎？生舉例回答。（2）在這里老師為大家制定了這樣一張監(jiān)督表，你們在校外的表現(xiàn)，由各自的家長來監(jiān)督。（課件出示監(jiān)督表）這張表，家長在本月底的家長會時帶來，做為咱們班評選“每月之星”的參考。2.獎勵本