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文檔簡介
1、友情友情關于友情問題的探索關于友情問題的探索-友情友情的力量是偉大的的力量是偉大的人類偉大的力量人類偉大的力量朋朋友的舉動友的舉動人生難得幾回搏人生難得幾回搏理解理解拋磚引玉拋磚引玉以以“友情友情”為話題,自擬文題。為話題,自擬文題。 想一想:想一想: 你認為這些文題好嗎?為什么?你認為這些文題好嗎?為什么? 1 1、不用話題做題目;、不用話題做題目; 2 2、題目不能過長;、題目不能過長; 3 3、范圍盡量要小;、范圍盡量要?。?4 4、不能似是而非、不能似是而非 。 擬題要求:擬題要求: 試一試:你能以試一試:你能以“友情友情”為話題,為話題, 設計出一個好的文題嗎?設計出一個好的文題嗎?
2、 為為“誠信誠信”話題擬出題目話題擬出題目, ,看哪一小組擬出又多又好的題看哪一小組擬出又多又好的題目目! ! 牛刀小試牛刀小試結結補補化化修修懸懸 善補題,以小見大。善補題,以小見大。教你幾招教你幾招 語文課不單是語言訓練課,更是人生教語文課不單是語言訓練課,更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理,懂得育課。它使我們明白許多人生的道理,懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課,有的同學很喜歡,做人的修養(yǎng)。但上語文課,有的同學很喜歡,有的同學不那么喜歡。請以有的同學不那么喜歡。請以“語文課語文課”為話為話題寫一篇不少于題寫一篇不少于600600字的作文。字的作文。如:感受激情,如:感受激情,多味的語文課
3、多味的語文課; 發(fā)揮想象,發(fā)揮想象,虛構的語文課虛構的語文課; 片斷組合,片斷組合,語文課剪影語文課剪影; 聯(lián)系實際,聯(lián)系實際,語文課之我見語文課之我見。 手,我們最親密的朋友,真正得力的手,我們最親密的朋友,真正得力的助手,是我們吃、住、穿、玩的主要工具。助手,是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手,是女性美的象征。請以纖纖玉手,是女性美的象征。請以“手手”為話題為文。為話題為文。一雙靈巧的手一雙靈巧的手一次難忘的握手一次難忘的握手對手對手精巧的手工藝品精巧的手工藝品從手指的長短說開去從手指的長短說開去 妙修辭,匠心獨運。妙修辭,匠心獨運。教你幾招教你幾招 當我們不如意的時候,一曲哀歌常使
4、我當我們不如意的時候,一曲哀歌常使我們熱淚縱橫;當我們事事順暢的時候,我們們熱淚縱橫;當我們事事順暢的時候,我們常常想縱情歡歌。音樂,與我們的生活息息常常想縱情歡歌。音樂,與我們的生活息息相關。請以相關。請以“音樂音樂”為話題,寫一篇不少于為話題,寫一篇不少于600600字的作文。字的作文。鍋碗瓢盆交響曲鍋碗瓢盆交響曲 比喻比喻新穎,過目難忘新穎,過目難忘 “五線譜五線譜”和他的五線譜和他的五線譜 巧用巧用借代借代,別出心裁,別出心裁 音樂的訴說音樂的訴說 采用采用擬人擬人,以情動人,以情動人繞梁三日的樂曲繞梁三日的樂曲 運用運用夸張夸張,吸引讀者,吸引讀者 品音樂一曲,讀人生百味品音樂一曲,
5、讀人生百味 對偶對偶工整,給人美感工整,給人美感 巧點化,妙趣橫生。巧點化,妙趣橫生。教你幾招教你幾招以以“我我”為話題,可活用歌詞為話題,可活用歌詞真我的真我的風采風采最近比較煩,比較煩最近比較煩,比較煩;“同學同學”話題,可借用詞牌擬題為話題,可借用詞牌擬題為長長相憶相憶;“答案答案”話題,可借用詩句話題,可借用詩句橫看成嶺橫看成嶺側成峰側成峰;“生活生活”話題,可仿造電影名擬為話題,可仿造電影名擬為生生活不相信眼淚活不相信眼淚;“誠信誠信”話題,可用海爾電器廣告語話題,可用海爾電器廣告語真誠到永遠真誠到永遠。 設懸念,抓住讀者。設懸念,抓住讀者。教你幾招教你幾招可以從反差上制造懸念,如可
6、以從反差上制造懸念,如理直氣不理直氣不壯,做壯,做“賊賊”心不虛心不虛;可以以怪生懸,如可以以怪生懸,如100100分,我恨你分,我恨你可以小題大做,運用錯覺制造懸念,如可以小題大做,運用錯覺制造懸念,如破不了的破不了的“案案”;可以用設問制造懸念,如可以用設問制造懸念,如明天我們有明天我們有水喝嗎?水喝嗎?;還可以添加標點符號來設置懸念,如還可以添加標點符號來設置懸念,如我最需要我最需要。1 1“素質教育素質教育”話題話題十六歲,老朽了!十六歲,老朽了!2 2“男孩女孩男孩女孩”話題話題三個女生一臺戲三個女生一臺戲3 3“人與自然人與自然”話題話題兩只流淚的愛情魚兩只流淚的愛情魚4 4“網(wǎng)絡
7、與生活網(wǎng)絡與生活”話題話題誰的眼淚在飛誰的眼淚在飛好題欣賞好題欣賞 牢記要點牢記要點方法一:方法一:善補題,以小見大。善補題,以小見大。方法二:方法二:妙修辭,匠心獨運。妙修辭,匠心獨運。方法三:方法三:巧點化,妙趣橫生。巧點化,妙趣橫生。方法四:方法四:設懸念,抓住讀者。設懸念,抓住讀者。話題作文擬題歌訣話題作文好,佳題不可少;話題作文好,佳題不可少;先要定文體,避短揚長妙;先要定文體,避短揚長妙;增補最方便,范圍會縮小;增補最方便,范圍會縮??;比喻和擬人,新穎又獨到;比喻和擬人,新穎又獨到;適當來點化,設疑也很巧;適當來點化,設疑也很巧;違反常情式,聯(lián)想不俗套;違反常情式,聯(lián)想不俗套;方法用得高,讀書見功效。方法用得高,讀書見功效??▽毜淇▽毜湟砸浴靶腋P腋?/p>
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