班主任寫給三年級學(xué)生的評語

1、班主任寫給三年級學(xué)生的評語18 ：你樸直豁達(dá)，積極樂群，同學(xué)一有什么困難，你馬上會想到去幫助。金凡添鉛筆沒了，你馬上遞了過去；教師要你幫忙，你跑得比誰都快！你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點在哪兒嗎？你像那個下山的小猴子一樣，撿了西瓜就丟了芝麻！事情有四個方面，你會只想到三個；教師提出了問習(xí)題，你只想到一點點就舉手了；下學(xué)期，試著讓自己考慮問習(xí)題全面一些，好嗎？19 ： 你在優(yōu)秀班干部評選中獲得全班最高分，這充分說明你的班級管理水平高，是同學(xué)心目起模范帶頭作用。但還沒有得到的票數(shù)說明什么呢？你做作業(yè)速度最快，但不是筆跡最工整的，正確率最高的；你的體育成績很好，但身體條件卻讓你的體育與保健成績

2、只有合格；你在學(xué)校里積極快樂，但卻總想賴在家里！想想自己的缺點，再想想在下一學(xué)期，怎么去改正它們！20：評選全能生和進(jìn)步生時，你那個專注的樣子真心愛。你特別想得到同學(xué)們的肯定是嗎？教師告訴你，雖然沒被選上，但能被提名已經(jīng)是很了不起了。下學(xué)期，假如想要被選上全能陽光少年，第一，你要多加運動；第二， 給自己多充點電，讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮，讓每個同學(xué)都知道金凡添的能耐！21 ： 下學(xué)期陳教師下決心要把你坐椅子的壞習(xí)慣給改掉。知道為什么教師這么重視這件事情嗎？因為從心理學(xué)角度來說，人們在搖凳子時，心思會分掉至少三分之一，然后只剩下三分之二在學(xué)習(xí)、做事情上。 這樣的話，你的成績也只能考三分之二了，你

3、能算算100 分的三分之二大約是多少嗎？22：你發(fā)明了好多游戲：比如夢幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等， 你是最好的游戲領(lǐng)導(dǎo)者。但全能陽光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒有玩游戲一條，是嗎？你的腦子轉(zhuǎn)得很快，但考慮問習(xí)題不夠全面。 你要花更多的時間整理你學(xué)到的知識，并將它踏踏實實地用出來。還像陳教師一年級時跟你說過的：你別“君子動口不動手”呀！23：世上有三種聰明的人，一種是自己挺聰明，卻不愿把它充分展示出來的人。一種是本來不是特別聰明，但能把自己的部分的聰明充分地展示出來讓為覺得他很聰明的人。還有一種是自己十分聰明，也能充分地把自己的聰明才智展示出來的人。你覺得你屬于哪一種呢？我覺得你可能屬于第

4、一種。你很聰明，略微認(rèn)真了一下，英語一下子從合格跳到優(yōu)秀。但你其實不很喜歡在每件事情上展示你的聰明，脾氣一上來，你可不管三七二十一。第一種聰明的人怎么樣才能變成第三種呢？請你虛心地接受父母、教師、同學(xué)們的意見吧！24：你的優(yōu)秀是班級里公認(rèn)的。那么，在這里我來說說你的不足吧：一、做事不夠全神貫注，比如說作業(yè)時，你常被別的事情分心；二、不夠持這以恒，比如說那次出黑板報，你負(fù)責(zé)這件事，差不多兩個星期才完成，為什么會用這么長的時間呢？你有沒有想過你的責(zé)任？三、你需要培養(yǎng)自己一個方面的特長。寒假時，別忘了想想下學(xué)期，你準(zhǔn)備怎么樣更完善自己吧。25： 教師這學(xué)期經(jīng)常跟你念叨這么一句話：每次做作業(yè)都仿佛陳

5、教師在旁邊一樣，提醒自己要多看幾遍習(xí)題目，多想清楚一下，才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候，把不懂的習(xí)題目圈出來，然后下課時來問教師，你假如能把教師給抓住不放，你的成績就能穩(wěn)步上升的！26： “堅持”是一件很不容易的事情。你能堅持每天最快做完作業(yè)再玩， 這非常了不起。你每天會有比其他同學(xué)略微多一些休息的時間，我想你可以把它利用起來，重新翻開當(dāng)天學(xué)過的課文，整理一下當(dāng)天學(xué)到的知識，看看哪些掌握了，哪些還不懂，只要你能堅持這樣做，你的成績會穩(wěn)步上升！27： 這學(xué)期你最讓教師心疼了，我為什么看不大到你暢懷的笑容了呢？原來的你認(rèn)為自己是班里最棒的，現(xiàn)在可能覺得自己學(xué)得挺累，但效果沒那么好，

6、是嗎？郭錦燁，像每學(xué)期開學(xué)時陳教師說的一樣，忘了以前，下一學(xué)期，我們再從頭開始，不懂就問，踏踏實實地把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，好嗎？28： 你是個善解人意的心愛的小女孩，教師常常被你輕聲輕語的一句關(guān)心的話語感動。你喜歡自己一個人在那兒想想事情，玩玩小東西，而不管旁邊的小朋友玩得多么的興奮。上課時你也無聲無息。教師希望你能常和大家一起玩，能大聲地發(fā)表你的意見，好嗎？29：你有一種女孩子少見的幽默感，讓教師很羨慕！你又有女孩子常見的乖巧，讓教師很欣賞！在學(xué)習(xí)上，你挺努力的，但也有松懈的時候；持之以恒很難，但我們要試試，好嗎？30：你是一個很感性的孩子，你會為班級的榮譽非常開心，你也會為同學(xué)不愿跟你牽手而傷心

7、。你上課發(fā)言非常地積極；你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用，但你的手很懶，懶得整理抽屜，懶得做作業(yè)，更懶得洗手。你想，假如是你是莫咸鵬的同學(xué)，你會喜歡他嗎？寒假時，好好思考一下，下一學(xué)期，怎么改變你在同學(xué)心目中的形象吧！我們都在期待你的變化！31 ：想到你，教師馬上想到了一個詞：靈敏！你有靈敏的思維，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，答案馬上有了。你有靈敏的身姿，旱冰鞋一蹬，如飛地沖了出去，同學(xué)們都羨慕地看著你。你還有靈敏地嘴巴，你總有說不完的話，下課說，上課也說；有時候，連你的成績會被你的嘴巴“吃”掉！是不是？繼續(xù)你靈敏的思維和靈敏的身姿，但請管管你過分靈敏的嘴巴，好嗎？32： 除了學(xué)習(xí)外，你的腦子里還有好多你這個年齡所不該有的想法。 這讓你的學(xué)習(xí)分心了。學(xué)生的任務(wù)最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)與鍛煉身體，你要將你的注意力都放在學(xué)習(xí)上。功夫不負(fù)有心人，花更多的時間去思考，你會進(jìn)步的！33：你的身體著實讓教師們擔(dān)憂了好久，看到你皺著的眉頭，教師真是不忍心讓你花更多的時間學(xué)習(xí)呢。終于，你的身體好了。上課時， 教師能聽到你的發(fā)言了；下課時， 同學(xué)能聽到你的笑聲了；但是，還不夠，教師希望你的發(fā)言更響亮，更自信！同學(xué)們希望你的笑聲更爽朗，更暢懷！我們都希望你能跟三（2）的每個同學(xué)一樣在雙語學(xué)校里快樂地成長！34：做作業(yè)快是你最大的優(yōu)點，這說明