教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范試行

1、*學(xué)校教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范（試行）根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的教師法、中小學(xué)教師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范準(zhǔn)則和新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展文件精神，為了進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合*學(xué)校實(shí)際，特制定*學(xué)校教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范，望全體教師嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。第一條課堂教學(xué)是教學(xué)工作中的核心環(huán)節(jié)，是教師為學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、培養(yǎng)習(xí)慣、教書育人的主要場(chǎng)所，教師應(yīng)把課堂作為神圣的育人殿堂，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，用科學(xué)精神、精湛專業(yè)和人格魅力教育和感染學(xué)生。樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。第二條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校育人目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，堅(jiān)持

2、每堂課上課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案和講義，做好各種教學(xué)設(shè)備、教具、模型等有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備工作。第三條教師在課堂內(nèi)應(yīng)保持衣冠整潔、儀表端正、言行文明、站立講授。教師進(jìn)課堂禁止帶通訊工具，自覺遵守作息時(shí)間，上課期間不得隨意外出，不得遲到，不得提前下課，不得自行更改上課時(shí)間等。第四條教師在教學(xué)過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)的具體要求和基本流程、基本模式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，做到內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯縝密、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科。采用有效的教學(xué)方式、方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。第五條教師在課堂講課時(shí)，要堅(jiān)持循循善誘，耐心輔導(dǎo)，絕不諷刺挖苦學(xué)生，不歧

3、視成績(jī)差的學(xué)生，更不得以各種形式體罰和變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持因材施教、分層教學(xué)原則，要重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)。第六條自覺執(zhí)行課程計(jì)劃，任何人不能私自調(diào)課、停課、占課、拖堂，不能占用學(xué)生課間休息時(shí)間，更不能影響下一節(jié)課教師上課。要確保上課時(shí)間，教師在上課鈴響前，必須提前進(jìn)入教室，做好教學(xué)準(zhǔn)備，檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況，組織開展課前三分鐘活動(dòng)。第七條教師必須注重課堂紀(jì)律管理，提高課堂掌控能力，對(duì)學(xué)生在課堂上睡覺、飲水吃零食、講小話、打鬧等不當(dāng)行為要及時(shí)給予糾正教育，同時(shí)要做好學(xué)生上課考勤工作，對(duì)上課遲到、早退或曠課學(xué)生要及時(shí)批評(píng)。第八條積極發(fā)揮功能

4、室作用，專業(yè)課教學(xué)如美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育和理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課盡量在專用教室（場(chǎng)地）授課。要教育學(xué)生注意安全、愛護(hù)設(shè)施，維護(hù)場(chǎng)地衛(wèi)生。要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法，嚴(yán)格按照規(guī)定程序啟動(dòng)和關(guān)閉設(shè)備，以確保設(shè)備和人身安全。第九條各學(xué)科教師都要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)論課堂隨機(jī)練習(xí)或是練習(xí)課、測(cè)試課、書法課、晨讀課等都要重視對(duì)學(xué)生的坐姿、書寫等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。同時(shí)，要確保學(xué)生書法課的練習(xí)，不得擅自更改書法課內(nèi)容和晨讀內(nèi)容。第十條必須有扎實(shí)的教學(xué)基本功，教師對(duì)授課內(nèi)容要熟練掌握，力求做到能脫離講稿授課，課堂講授語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，講普通話；文字、符號(hào)、公式、圖表等書寫要規(guī)范、清晰。要充分

5、合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,要求所有教師必須能夠獨(dú)立制作多媒體課件，熟練操作多媒體設(shè)備，以提高課堂教學(xué)效果。第十一條教師必須自覺接受教務(wù)處教學(xué)管理人員對(duì)日常教學(xué)上課情況和教學(xué)效果的檢查與督評(píng)工作，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與月績(jī)效考核和學(xué)期績(jī)效考核掛鉤。第十二條本規(guī)范自2016年4月1日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。*學(xué)校二0一六年三月十八日*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評(píng)價(jià)表年月）Y平價(jià)指標(biāo)姓名嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精湛專業(yè)，樹立正確教育觀念，改革課堂教學(xué)（10分）精心備課，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備（10分）儀表端莊，言行文明，遵守作息時(shí)間（10分）能把握教學(xué)基本流程，教學(xué)后方a。分）循循善誘，耐心輔導(dǎo)，不體罰學(xué)生，因材施教（10

6、分）遵守課程計(jì)劃，確保上課時(shí)間（10分）加強(qiáng)課堂組織管理，及時(shí)控制學(xué)生不良行為（10分）發(fā)揮功能室作用，重視安全、衛(wèi)生和愛護(hù)公物教育（10分）特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)cm分）教學(xué)基本功扎實(shí)，合理利用電教手段，熟練操作技能（10分）評(píng)價(jià)綜合得分（100分）10、8、6、4評(píng)價(jià)說明：十項(xiàng)指標(biāo)，總分100分。評(píng)定采取逐項(xiàng)量化打分，每一條分四個(gè)等次賦分，即*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評(píng)價(jià)辦法在教育教學(xué)工作中，對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)是一項(xiàng)非常重要的工作。如何對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)是教育中的核心問題之一，根據(jù)*學(xué)校教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范條例，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下評(píng)價(jià)辦法一、評(píng)價(jià)目的加強(qiáng)教學(xué)

7、過程管理，通過對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行過程監(jiān)控與評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，強(qiáng)化教師教學(xué)責(zé)任意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。二、評(píng)價(jià)原則1 .堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。2 .堅(jiān)持過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。3 .堅(jiān)持公平、公正的原則。4,堅(jiān)持“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則。三、評(píng)價(jià)措施1 .成立教師教學(xué)行為規(guī)范過程評(píng)價(jià)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2 .加強(qiáng)過程評(píng)價(jià)，做到每月一評(píng)，月評(píng)結(jié)果和當(dāng)月績(jī)效考核掛鉤。3 .將月常規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)與教師課堂教學(xué)行為規(guī)范評(píng)價(jià)相結(jié)合。4 .教務(wù)處當(dāng)月公示評(píng)價(jià)結(jié)果。5 .評(píng)價(jià)過程中善于記錄，為評(píng)價(jià)掌握第一手材料6 .堅(jiān)持評(píng)價(jià)原則，做到公平公正。7

8、.考評(píng)組成員必須嚴(yán)格遵守“*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范”條例，做到以身示范。對(duì)考評(píng)組成員的評(píng)定由考評(píng)組正副組長(zhǎng)和相關(guān)教師代表進(jìn)行考核評(píng)定。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容參照“*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范”條例及“*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評(píng)價(jià)表”。五、評(píng)價(jià)辦法1 .定性評(píng)價(jià)，采取隨機(jī)觀察法、巡視法、調(diào)查法等，做好觀察記錄。2 .定量評(píng)價(jià)，根據(jù)“*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評(píng)價(jià)表”，將相關(guān)現(xiàn)象即相關(guān)數(shù)據(jù)匯總后由考評(píng)組集中進(jìn)行量化打分。3 .過程評(píng)價(jià)，指日常的巡課、有目的的抽查、針對(duì)性的檢查、問卷調(diào)查、月教學(xué)常規(guī)檢查和教務(wù)處組織開展的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)等。4 .終結(jié)性評(píng)價(jià)，一是指月評(píng)價(jià)結(jié)果，期中、期末考試成效

9、，參與校外的競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)等階段性評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)期結(jié)束開展的綜合性評(píng)價(jià)等。5 .評(píng)價(jià)計(jì)算方法：(1)月績(jī)效評(píng)價(jià)二月常規(guī)教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)占60%+教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評(píng)價(jià)占40%,得出的結(jié)果劃分為四個(gè)等次。即A類90分以上，B類8089分，C類6079分，D類60分以下，(2)學(xué)期績(jī)效評(píng)價(jià)=月平均數(shù)(每月的績(jī)效評(píng)價(jià)相加+月數(shù))X30%+學(xué)期教學(xué)質(zhì)量70%供中人均分達(dá)標(biāo)占30,合格率達(dá)標(biāo)占20%優(yōu)生率達(dá)標(biāo)占20%),得出的結(jié)果同樣按四個(gè)等次劃分。即A類90分以上，B類8089分，C類6079分，D類60分以下。(3)(指非考試科目)學(xué)期績(jī)效評(píng)價(jià)=月平均數(shù)(每月的績(jī)效評(píng)價(jià)相加+月數(shù))X30%+考評(píng)組定性評(píng)價(jià)35附校委會(huì)定性評(píng)價(jià)35%得出的結(jié)果同樣按四個(gè)等次劃分。即A類90分以上，B類8089分，C類6079分，D類60分以下。六、附加、減分。1 .當(dāng)月出色完成教務(wù)處各項(xiàng)任務(wù)，每完成一項(xiàng)在月總分中加1分（滿分100為止），完成較差扣1分。2 .參加學(xué)校以上學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)每