暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃、活動(dòng)表

1、暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃表院系：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、暑期社會(huì)實(shí)踐策劃方案僅供參考一、實(shí)踐主題：奉獻(xiàn)所學(xué)共享快樂關(guān)愛留守兒童二、實(shí)踐時(shí)間：7月15日21日三、實(shí)踐地點(diǎn)：四、社會(huì)實(shí)踐的目的與意義：通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。讓留守兒童感受快樂的同時(shí)，幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。同時(shí)實(shí)踐構(gòu)建和諧社會(huì)的政策，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)，了解國情，增長I|才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，讓大學(xué)生在親身經(jīng)歷中提高創(chuàng)新、實(shí)踐能力，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極主動(dòng)的人生態(tài)

2、度，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，增知識(shí)，長才干'J.,'“1,五、社會(huì)實(shí)踐流程：1、與當(dāng)?shù)卣?lián)系，走訪政府部門，了解農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀，討論-j:飛.一實(shí)施計(jì)劃的細(xì)節(jié)，明確目標(biāo)，分工到位。2、發(fā)放調(diào)查問卷，監(jiān)督留守兒童認(rèn)真核實(shí)和填寫；對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行il*總結(jié)和分析，取得科學(xué)依據(jù)和準(zhǔn)確信息；自由討論，針對(duì)留守兒童問題發(fā)表各自的看法，并進(jìn)行紀(jì)錄3、走訪留守兒童家庭，發(fā)放學(xué)習(xí)用品和衣物；開展大學(xué)生講課活動(dòng),與留守兒童進(jìn)行互動(dòng)交流學(xué)習(xí)；進(jìn)行討論和總結(jié)。4、全體隊(duì)員對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行討論，整理視頻和圖片素材，在調(diào)研的基礎(chǔ)上做好后期的宣傳工作。僅供參考二、暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃留守兒童問題是近年來一

3、個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著我國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體一一農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。我們借助這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，通過對(duì)農(nóng)村留守兒童的調(diào)研，更好的認(rèn)識(shí)留守兒童的現(xiàn)狀，為更好的解決留守兒童問題提供科學(xué)的依據(jù)和分析方法，喚起更多的社會(huì)愛心人士關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、幫助留守兒童完成學(xué)業(yè)，使他們能夠健康成長。I，產(chǎn)（一）與留守兒童

4、互動(dòng)1、學(xué)科教育溝通培訓(xùn)'lII-j/通過支教的形式對(duì)留守兒童開展語文、數(shù)學(xué)、普通話、美術(shù)、音樂、英語等課程，加強(qiáng)留守兒童學(xué)科基礎(chǔ)；同時(shí)通過美術(shù)、音樂、互動(dòng)小游戲等輕松氛圍中，培養(yǎng)留守兒童的課外興趣和與人溝通交流的能力。2、“我有大學(xué)生姐姐”一一大學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)助成長通過結(jié)對(duì)的方式，充分發(fā)揮大學(xué)生的角色優(yōu)勢和年齡優(yōu)勢，利用書信、電話等與結(jié)對(duì)兒童保持聯(lián)絡(luò)，幫助留守兒童健康、快樂成長。僅供參考3、小小合唱團(tuán)，你我共歌唱一一留守兒童齊聲歌唱童年，是美好快樂的；童聲，是純粹動(dòng)聽的。在留守兒童中，組建一只小小合唱團(tuán)，教授歌謠和合唱知識(shí)，讓留守兒童在歌聲中分享快樂。4、快樂益智游園會(huì)邀請(qǐng)家長、

5、代理家長和志愿者，通過與留守兒童一對(duì)一的方式，參加游園會(huì)，通過天羅地網(wǎng)、二人三足、算術(shù)闖關(guān)等合作益智類游戲,促進(jìn)留守兒童與家長、代理家長、志愿者之間的交流的和感情。I15-我最敬愛的人一一留守兒童演講賽組織留守兒童用自己的眼睛觀察身邊的人，表達(dá)對(duì)心目中最尊敬的人的感動(dòng)、感激，關(guān)注和體會(huì)到身邊關(guān)愛自己的人。6、問卷調(diào)查I2對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和顮顩r、留守兒童關(guān)愛機(jī)制等進(jìn)行了解，對(duì)代理家長、志愿者進(jìn)行訪談，觀察和深入了解留守兒童的內(nèi)心世界，總LX1結(jié)和分析留守兒童常見的、以及需要關(guān)注的消極心理，為進(jìn)一步做好留守兒童工作提供資料。7-我來做導(dǎo)游一一走訪老紅軍、五保戶和孤寡老人在當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T的陪同下，

6、由留守兒童做導(dǎo)游，走訪看望村中老紅軍、五保戶和孤寡老人，在關(guān)愛老人的同時(shí)，也培養(yǎng)留守兒童的自信心和與人交流的能力。8、愛心晚會(huì)僅供參考以社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員、留守兒童、代理家長等為主力，準(zhǔn)備一場文藝晚會(huì)，齊心協(xié)力，分享精彩?。ǘ┏鰧?shí)踐特刊：特刊以“投身實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題，以實(shí)踐隊(duì)員在親身活動(dòng)中的所見、所聞、所感為主要內(nèi)容。（三）總結(jié)研究課題論文：1、匯總所調(diào)查的信息，立足當(dāng)?shù)亓羰貎和F(xiàn)狀，深入了解留守兒童內(nèi)心，對(duì)影響留守兒童心理的因素、留守兒童常見的和需要關(guān)注的消極心理、產(chǎn)生的原因、舒緩和解決對(duì)策進(jìn)行總結(jié)，讓社會(huì)更好II,地走近這個(gè)群體，有針對(duì)性地開展關(guān)愛和志愿服務(wù)以促進(jìn)其健康成jr!長。2、

7、立足隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，探討在當(dāng)今這樣一個(gè)多元、開放的社會(huì)中，如何使大學(xué)生更好地去理解、接納與自己生活習(xí)慣、思維方式、文化背景和思想觀念不一樣的人和事，使其樹立社會(huì)責(zé)任感以及與他人合作的精神，進(jìn)而如何去參與周圍環(huán)境的建設(shè)。研究當(dāng)代大學(xué)生共存意識(shí)和能力，以此來喚醒和加強(qiáng)大學(xué)生與自然共ijI存、與社會(huì)共存的意識(shí)，并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為更自主、充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中。（四）舉行暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)：以宣傳的形式，面向社會(huì)、面向大學(xué)、面向中學(xué)，匯報(bào)暑期社會(huì)實(shí)踐的感受和體驗(yàn)，引起廣大群眾的共鳴，對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)思想道德教育，激發(fā)群眾、學(xué)生的愛黨、愛國、愛人民的熱情，使其關(guān)注社會(huì),-僅供參考樹立正確的理想信念。有人說上天對(duì)每一個(gè)人都是公平，但是當(dāng)聽到這些留守孩子哭著說：“上天為什么對(duì)我這么不公平？”總感受到一陣揪心？他們只是孩子，和中國千千萬萬的普通孩子一樣，有權(quán)利接受教育，也有權(quán)利度過一個(gè)也許不很快樂，但至少平靜的童年。我們能做的，簡單并且有限。我們只是希望能通過“享受音樂享受愛”一留守兒童陽光關(guān)愛計(jì)劃，引起更多人對(duì)這些留守孩子們的關(guān)注與關(guān)愛，向他們伸出關(guān)愛的手，撥開籠罩在他們身上的烏云，讓陽光重新播撒。其實(shí)，一切都很簡單，只要伸出你溫暖的手。兒童是祖國的未來和希望，關(guān)注、關(guān)愛兒童是我們每個(gè)人的責(zé)任，包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童的健康成長，是全社會(huì)的