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4、的美？請從文中找出依據(jù)，自己總結也可。請從文中找出依據(jù)，自己總結也可?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件線與塊面組成對比線與塊面組成對比美美【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件江南水鄉(xiāng)細柳江南水鄉(xiāng)細柳下的石橋下的石橋【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件長橋與水面配合打破了單調感長橋與水面配合打破了單調感【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件廣西、云南、貴州等省的

5、風雨橋廣西、云南、貴州等省的風雨橋（廊橋）（廊橋）山水畫中點綴人物的理想位置山水畫中點綴人物的理想位置【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件清明上河圖清明上河圖里里的橋的橋形象的重疊和交錯構成豐形象的重疊和交錯構成豐富的畫面。富的畫面。【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件 無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件是山巖、是山巖、樹叢、樹叢、急流的襯托

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7、語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件江南水鄉(xiāng)細柳江南水鄉(xiāng)細柳下的石橋下的石橋風雨橋風雨橋【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件作者對橋的描述中，我們可以得出作者對橋的描述中，我們可以得出哪些審美原理？哪些審美原理？提示：提示：可從對比、變化、和諧幾方面考慮可從對比、變化、和諧幾方面考慮景物的美，美在與周圍景色的融和、景物的美，美在與周圍景色的融和、映襯、呼應；注意到點、線、面的搭映襯、呼應；注意到點、線、面的搭配；既和周圍景物形成對照，又不失配；既和周圍景物形成對照，又不失和諧。和諧。你能結合生活實例，證明這些審美你能結合生活實例

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9、兩岸葦叢的嚴實形容小河兩岸葦叢的嚴實, ,葦叢葦叢不會不會 “ ”“ ”，也不會做也不會做“ ” ”, ,這是用這是用 的修辭寫法，生動地突出當橋的修辭寫法，生動地突出當橋出現(xiàn)在密密的蘆葦中出現(xiàn)在密密的蘆葦中, ,拱橋的弧線與方橋的直線與拱橋的弧線與方橋的直線與葦叢形成鮮明的葦叢形成鮮明的 , ,打破了這里的單調與沉悶打破了這里的單調與沉悶, ,使個畫面豁然開朗使個畫面豁然開朗, ,從而表現(xiàn)了橋的形式作用從而表現(xiàn)了橋的形式作用. .【最新】九年級語文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件篇目篇目在內容上在內容上在語言上在語言上中國石拱中國石拱橋橋橋之美橋之美從美學角度發(fā)掘橋

10、在從美學角度發(fā)掘橋在不同的環(huán)境中所產生不同的環(huán)境中所產生的美學效果。屬于的美學效果。屬于（ ）說明文。）說明文。語言生動形象，語言生動形象，文字極富表現(xiàn)文字極富表現(xiàn)力與感染力。力與感染力。屬于（屬于（ ）說明文。說明文。用科學、平實用科學、平實的語言進行說的語言進行說明。屬于（明。屬于（ ）說明文。說明文。介紹了石拱橋形式優(yōu)介紹了石拱橋形式優(yōu)美、結構堅固、歷史美、結構堅固、歷史悠久的特點。屬于悠久的特點。屬于（ ）說明文。）說明文?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊 7 橋之美課件 鄂教版-鄂教版初中九年級下冊語文課件選題完成作業(yè)，要求選題完成作業(yè)，要求A與與B型的作業(yè)任選一題完成：型的作業(yè)任選一題完成：A:、1、收集一些有意思的橋名的由來，、收集一些有意思的橋名的由來，如如 西湖的斷橋名因何