力速度運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

1、第二課時(shí)第二課時(shí) 力力 速度速度 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 方法小結(jié)方法小結(jié) 課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：會(huì)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情會(huì)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況、會(huì)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況選擇合適況、會(huì)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況選擇合適 的參照物、運(yùn)動(dòng)和靜的參照物、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、速度和速度變形公式的應(yīng)用、直線運(yùn)動(dòng)止的相對(duì)性、速度和速度變形公式的應(yīng)用、直線運(yùn)動(dòng). .從中從中考命題看，考命題看， 判斷物體運(yùn)動(dòng)情況、參照物的選取、運(yùn)動(dòng)的相判斷物體運(yùn)動(dòng)情況、參照物的選取、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性、速度

2、概念的理解、速度單位換算、勻速對(duì)性、速度概念的理解、速度單位換算、勻速 直線運(yùn)動(dòng)的直線運(yùn)動(dòng)的理解和平均速度的計(jì)算常以填空、選擇題型出現(xiàn)理解和平均速度的計(jì)算常以填空、選擇題型出現(xiàn). .平均速度平均速度的測(cè)量可能會(huì)以填空的測(cè)量可能會(huì)以填空 或?qū)嶒?yàn)題型出現(xiàn)或?qū)嶒?yàn)題型出現(xiàn). .在學(xué)習(xí)過(guò)程中要加強(qiáng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析能力和建立運(yùn)動(dòng)圖景來(lái)解培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析能力和建立運(yùn)動(dòng)圖景來(lái)解 決問(wèn)決問(wèn)題的能力題的能力. .課前熱身課前熱身 1.在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，_的物體叫參照物的物體叫參照物.由于由于 選擇參照物選擇參照物 可以是任意的，所以運(yùn)動(dòng)和靜止是可以是任意的，

3、所以運(yùn)動(dòng)和靜止是_. 飛機(jī)做俯沖飛行時(shí)，駕駛員說(shuō)：飛機(jī)做俯沖飛行時(shí)，駕駛員說(shuō)： “大地迎面而來(lái)，大地迎面而來(lái)，” 這是以這是以_作參照物的作參照物的.2.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有_ _3.在國(guó)際單位制中，速度是主單位是在國(guó)際單位制中，速度是主單位是_，1 m/s=_ k m/h.m/s選作為標(biāo)準(zhǔn)選作為標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)的相對(duì)的飛機(jī)飛機(jī)相同時(shí)間比路程和相同路程相同時(shí)間比路程和相同路程比時(shí)間比時(shí)間3.6課前熱身課前熱身8.由勻速度直線運(yùn)動(dòng)的速度公式由勻速度直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v= 可知，以下說(shuō)法中正可知，以下說(shuō)法中正確的是確的是 ( )A.速度與路程成正比速度與路程成正比B.速度與時(shí)間

4、成反比速度與時(shí)間成反比C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān)D.以上說(shuō)法都不對(duì)以上說(shuō)法都不對(duì)9.一輛汽車在平直公路上行駛，先以一輛汽車在平直公路上行駛，先以10 m/s的速度勻速行的速度勻速行駛駛100 m路程，接著又以路程，接著又以20 m/s的的 速度勻速行駛速度勻速行駛300 m路路程，則汽車在全程中運(yùn)動(dòng)的平均速度為程，則汽車在全程中運(yùn)動(dòng)的平均速度為( ) A. 13 m/s B. 15 m/s C. 16 m/s D. 18 m/sC Cts課前熱身課前熱身10.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

5、它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為為2 3，運(yùn)動(dòng)的路程之比為，運(yùn)動(dòng)的路程之比為3 4 ，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為速度之比為( ) A. 8 9 B. 9 8 C. 2 9 D. 9 2B典型例題解析典型例題解析【例【例6】一輛卡車以】一輛卡車以36 km/h的速度闖紅燈，卡車開(kāi)出的速度闖紅燈，卡車開(kāi)出2 s后，后，交警以交警以20 m/s 的速度追擊的速度追擊.不計(jì)卡車長(zhǎng)度，則交警需要多長(zhǎng)不計(jì)卡車長(zhǎng)度，則交警需要多長(zhǎng)時(shí)間可追上違反交通規(guī)則的卡車時(shí)間可追上違反交通規(guī)則的卡車?圖圖4-2-1答案：答案： 2 s 課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練1.船上的人看到岸邊的樹(shù)木向后退，這是用船上的人看到岸邊的樹(shù)

6、木向后退，這是用_作參照物；作參照物；若船勻速行若船勻速行 駛的速度是駛的速度是5 m/s，則，則0.5 h內(nèi)船運(yùn)動(dòng)的路程是內(nèi)船運(yùn)動(dòng)的路程是_km.2.物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢；若加油機(jī)給空中物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢；若加油機(jī)給空中戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行空中戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行空中 加油時(shí)，若以加油機(jī)為參照物，則戰(zhàn)斗加油時(shí)，若以加油機(jī)為參照物，則戰(zhàn)斗機(jī)是機(jī)是_的的(填填“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”或或“靜止靜止” )，若戰(zhàn)斗機(jī)以，若戰(zhàn)斗機(jī)以300 m/s的速度向前飛行，則加油機(jī)的速度向前飛行，則加油機(jī)2 min內(nèi)飛行的路程為內(nèi)飛行的路程為_(kāi) km.船船936靜止靜止課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練4.甲、乙兩個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

7、甲、乙兩個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v甲甲=2 m/s，v乙乙=3 m/s，它們通過(guò)相同，它們通過(guò)相同 路程所用時(shí)間之比路程所用時(shí)間之比t甲甲 t乙乙=_； 在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程 之比之比s甲甲 s乙乙=_.5.某同學(xué)騎自行車的平均速度是某同學(xué)騎自行車的平均速度是18 km/h，若他騎自行車到，若他騎自行車到 相距相距3 km的學(xué)校上學(xué)，為了不遲的學(xué)校上學(xué)，為了不遲 到，他至少要在上課前到，他至少要在上課前 _ min出發(fā)才行出發(fā)才行.6.甲物體的速度是甲物體的速度是72 km/h，乙物體在，乙物體在1 min內(nèi)通過(guò)的路程內(nèi)通過(guò)的路程為為1.2 km，丙物體的速度是，丙物體的

8、速度是20 m /s，則，則( )A.甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快B.乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快C.丙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快丙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快D.一樣快一樣快3 22 310D課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練9.小明在上學(xué)的路上，先以小明在上學(xué)的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又的速度走完前一半路程，又以以v2的速度走完剩的速度走完剩 下的一半路程，則他在上學(xué)的全程中下的一半路程，則他在上學(xué)的全程中平均速度為平均速度為( ) A. B. C. D.B2vv21 2121vvvv2 2vv21 2121vvvv 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：二力平衡的條件，物體在平衡二力平衡的條件，

9、物體在平衡力作用下怎樣運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律的理力作用下怎樣運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律的理 解，認(rèn)識(shí)慣性并會(huì)解，認(rèn)識(shí)慣性并會(huì)用慣性現(xiàn)象解釋日常生活現(xiàn)象，同一直線上二力的合成用慣性現(xiàn)象解釋日常生活現(xiàn)象，同一直線上二力的合成. .物物體在非平衡力體在非平衡力 作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化. .從中考命題看，上述從中考命題看，上述考點(diǎn)多以填空、選擇題型出現(xiàn)考點(diǎn)多以填空、選擇題型出現(xiàn). .同一直線二力同一直線二力 合合 成可能會(huì)成可能會(huì)作圖題型出現(xiàn)，例如作出某物體復(fù)合力的圖示作圖題型出現(xiàn)，例如作出某物體復(fù)合力的圖示. .牛頓第一定牛頓第一定律的得出可能會(huì)以實(shí)驗(yàn)律的得出可能會(huì)以實(shí)驗(yàn) 題出現(xiàn)題出現(xiàn). .本

10、課時(shí)重點(diǎn)將物體受力情況本課時(shí)重點(diǎn)將物體受力情況與其運(yùn)動(dòng)情況聯(lián)系起來(lái)，會(huì)根據(jù)物體的受力情況會(huì)判斷與其運(yùn)動(dòng)情況聯(lián)系起來(lái)，會(huì)根據(jù)物體的受力情況會(huì)判斷 其其運(yùn)動(dòng)情況，反之會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)情況會(huì)判斷其受力情況運(yùn)動(dòng)情況，反之會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)情況會(huì)判斷其受力情況. .課前熱身課前熱身 1.物體處于平衡狀態(tài)是指物體處于物體處于平衡狀態(tài)是指物體處于_狀態(tài)或狀態(tài)或_狀態(tài)狀態(tài).2.如圖如圖4-3-1所示中的物體，能處于靜止?fàn)顟B(tài)是圖中的所示中的物體，能處于靜止?fàn)顟B(tài)是圖中的_.3.質(zhì)量為質(zhì)量為50 kg的中學(xué)生，站在地面上靜止不動(dòng)，他受到的中學(xué)生，站在地面上靜止不動(dòng)，他受到_力力 和和_力的作用，這兩個(gè)力的施力物體分別是力

11、的作用，這兩個(gè)力的施力物體分別是_和和_，這兩個(gè)力的關(guān)系是，這兩個(gè)力的關(guān)系是_.勻速直線勻速直線C支持支持靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)圖圖4-3-1重重地球地球地面地面一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力課前熱身課前熱身4.某人用某人用40 N的水平向右的拉力，拉著一重為的水平向右的拉力，拉著一重為100 N的重的重物在水平面上做勻速物在水平面上做勻速 直線運(yùn)動(dòng)，速度為直線運(yùn)動(dòng)，速度為1 m/s，則重物與，則重物與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi) N，方向，方向 是是_；當(dāng)重物；當(dāng)重物在同一水平面上以在同一水平面上以0.5 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 則重物與地面間的滑動(dòng)

12、摩擦力大小為則重物與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi) N，方向是向左，方向是向左， 此時(shí)物體受到的合力為此時(shí)物體受到的合力為_(kāi)N.40040向左向左課前熱身課前熱身8.關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是( )A.物體不受外力時(shí)，有慣性，受外力時(shí)沒(méi)有慣性物體不受外力時(shí)，有慣性，受外力時(shí)沒(méi)有慣性B.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性C.速度大的物體慣性大速度大的物體慣性大D.一切物體在任何情況下都有慣性一切物體在任何情況下都有慣性9.用細(xì)線拴住一個(gè)小球在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)用細(xì)線拴住一個(gè)小球在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)線斷開(kāi)的

13、同時(shí)一切外力都消失，小線斷開(kāi)的同時(shí)一切外力都消失，小 球?qū)?huì)球?qū)?huì)( )A.靜止靜止B.仍做圓周運(yùn)動(dòng)仍做圓周運(yùn)動(dòng)C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.無(wú)法確定無(wú)法確定DC課前熱身課前熱身10.如圖如圖4-3-2所示，用所示，用10 N的水平方向力的水平方向力F將重為將重為6 N的的物體緊緊壓在豎直墻面上，請(qǐng)物體緊緊壓在豎直墻面上，請(qǐng) 畫(huà)出物體在豎直方向所受畫(huà)出物體在豎直方向所受力的圖示力的圖示.圖圖4-3-2典型例題解析典型例題解析【例【例1】一個(gè)墨水瓶放在水平桌面上，靜止時(shí)，下列各對(duì)力中】一個(gè)墨水瓶放在水平桌面上，靜止時(shí)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的屬于平衡力的 是是( )A.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和

14、桌面對(duì)墨水瓶的支持力墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力B.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C.墨水瓶受到的重力和墨水瓶對(duì)桌面的壓力墨水瓶受到的重力和墨水瓶對(duì)桌面的壓力D.墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力【例【例2】如圖】如圖4-3-3所示，一輛放在水平地面、表面光滑的小車所示，一輛放在水平地面、表面光滑的小車上，靜止放上，靜止放 著兩個(gè)質(zhì)量分別為著兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2(m1m2)的小球的小球.當(dāng)小車當(dāng)小車突然由靜止起向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然由靜止起向左運(yùn)動(dòng)時(shí)， 兩個(gè)小球兩個(gè)小球( )A.相對(duì)小車向左運(yùn)動(dòng)，且相對(duì)小

15、車向左運(yùn)動(dòng)，且m2的速度大于的速度大于m1速度，兩球靠攏速度，兩球靠攏 B.相對(duì)小車向右運(yùn)動(dòng)，且相對(duì)小車向右運(yùn)動(dòng)，且m2速度大于速度大于m1速度，兩球靠攏速度，兩球靠攏C.相對(duì)小車向右運(yùn)動(dòng)，且相對(duì)小車向右運(yùn)動(dòng)，且m1、m2速度相等速度相等D.相對(duì)小車靜止，隨小車一起向左運(yùn)動(dòng)相對(duì)小車靜止，隨小車一起向左運(yùn)動(dòng)CD圖圖4-3-3課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練3.在行駛的汽車?yán)镌谛旭偟钠嚴(yán)?，懸掛著一個(gè)小球，如果小球向行駛的，懸掛著一個(gè)小球，如果小球向行駛的方向擺動(dòng)，說(shuō)明汽車前進(jìn)的速度方向擺動(dòng)，說(shuō)明汽車前進(jìn)的速度 _(填填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)，如果小球向右方向擺動(dòng)，說(shuō)明汽，如果小球向右方向

16、擺動(dòng)，說(shuō)明汽 車向車向_方向方向轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)彎.4.將質(zhì)量為將質(zhì)量為1 kg的物體吊在彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子處，當(dāng)物體靜的物體吊在彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子處，當(dāng)物體靜止不動(dòng)時(shí)，讀出彈簧測(cè)止不動(dòng)時(shí)，讀出彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)為力計(jì)的示數(shù)為 _N；如提著彈簧；如提著彈簧測(cè)力計(jì)以測(cè)力計(jì)以0.1 m/s的速度向上做勻速直的速度向上做勻速直 線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)彈簧線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi) N；如果彈簧測(cè)力計(jì)以；如果彈簧測(cè)力計(jì)以0.2 m/ s的速度的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi) N.5.用用20 N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的力握住裝

17、油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握力增加到的握力增加到30 N，則手與油瓶，則手與油瓶 之間的摩擦力的大小將之間的摩擦力的大小將_(填填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”).變小變小左左9.89.89.8不變不變課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練7.下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是( )A.用手拍打衣服上的灰塵用手拍打衣服上的灰塵B.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)C.錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下D.騎自行車時(shí)為了減速捏車閘騎自行車時(shí)為了減速捏車閘D課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練8.汽車在平直道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是汽車在平直

18、道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.汽車所受的牽引力和重力是一對(duì)平衡力汽車所受的牽引力和重力是一對(duì)平衡力B.汽車所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力汽車所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力C.汽車所受的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力汽車所受的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力D.汽車所受的牽引力和阻力的合力為零汽車所受的牽引力和阻力的合力為零9.一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65 kg，降落傘的質(zhì)量為，降落傘的質(zhì)量為5 kg，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)傘勻速豎直下降員在空中張開(kāi)傘勻速豎直下降 ，在此過(guò)程中人和傘受到空，在此過(guò)程中人和傘受到空氣阻力的大小為氣阻力的大小為(g=10 N/kg)( )A. 650 N B. 56 N C. 700 N D. 70 NCA課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練10.氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同以氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同以10 m/s的速度的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí)勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí) ，繩子突然斷，繩子突然斷開(kāi)，這個(gè)重物將開(kāi)，這個(gè)重物將( )A.繼續(xù)上升一段，然后下落繼續(xù)上升一段，然后下落B.立即下落立即下落C.以原來(lái)速度一直上