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1、差倍問題應(yīng)用題含義:差倍問題即已知兩數(shù)之差和兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,求出兩數(shù)。 公式:差÷(倍數(shù)1)=小數(shù);小數(shù)+差或小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)。1、2、3倍問題題為簡單差1.甲和乙的錢一樣多,甲給乙30元,則甲所有的錢是乙的1/5(分?jǐn)?shù))。你知道甲和乙原來各有多少錢嗎?2.一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位,比原來的數(shù)小了2.25。原數(shù)是多少?3.一支鋼筆比一支圓珠筆貴6.6元,已知圓珠筆的單價是鋼筆的1/4(分?jǐn)?shù))。鋼筆和圓珠筆的單價各是多少元?4、李師傅生產(chǎn)的零件個數(shù)是徒弟的6倍,如果兩個人各再生產(chǎn)20個,那么李師傅生產(chǎn)零件的個數(shù)是徒弟的4倍,兩人原來各生產(chǎn)零件多少個5、某班買來單價為0.
2、5元的練習(xí)本若干,如果將這些練習(xí)本只給女生,平均每人可得15本;如果將這些練習(xí)本只給男生,平均每人可得10本。那么,將這些練習(xí)本平均分給全班同學(xué),每人應(yīng)付多少錢?6、花園里月季花的盆數(shù)是牡丹花的4倍,如果兩種花各再增加50盆,則月季花的盆數(shù)是牡丹花的2倍。求月季花、牡丹花原各有多少盆?1.甲和乙的錢一樣多,甲給乙30元,則甲所有的錢是乙的1/5(分?jǐn)?shù))。你知道甲和乙原來各有多少錢嗎?甲現(xiàn)在60÷(5-1)=15原來15+30=45元2.一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位,比原來的數(shù)小了2.25。原數(shù)是多少?現(xiàn)在2.25÷(10-1)=0.25原來0.25×10=2.53.
3、一支鋼筆比一支圓珠筆貴6.6元,已知圓珠筆的單價是鋼筆的1/4(分?jǐn)?shù))。鋼筆和圓珠筆的單價各是多少元?圓珠筆6.6÷(4-1)=2.2鋼筆6.6+2.2=8.84、李師傅生產(chǎn)的零件個數(shù)是徒弟的6倍,如果兩個人各再生產(chǎn)20個,那么李師傅生產(chǎn)零件的個數(shù)是徒弟的4倍,兩人原來各生產(chǎn)零件多少個 用方程解答5、某班買來單價為0.5元的練習(xí)本若干,如果將這些練習(xí)本只給女生,平均每人可得15本;如果將這些練習(xí)本只給男生,平均每人可得10本。那么,將這些練習(xí)本平均分給全班同學(xué),每人應(yīng)付多少錢?由題意可知道男女比例為15:10=3:2,所以女生占2/515×÷0.5=3元6、花園里月季花的盆數(shù)是牡丹花的4倍,如果兩種花各再增加50盆,則月季花的盆數(shù)是牡丹花的2倍。求月季花、牡丹花原各有多少盆?設(shè)牡丹原來有x盆,則月季原來有4x盆
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