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1、以出發(fā)為題的作文3篇出發(fā)有很多種形式,也許你可以帶上足夠的糧食,也 許你可以帶上朋友作為路上相互依靠伴侶,也許你可以帶 上理想和追求,只留給世界你的背影。但是,如果我可以 選擇,我會帶著感動出發(fā)。感動我們的,不需要驚天動地,不需要偉大崇高,僅 僅是一些微不足道的小事物都可能觸動我們心底最柔軟的 部分。這些小小的感動是我們寶貴的財(cái)富,成為裝點(diǎn)我們 人生道路上美麗的光輝。不曾忘,xx年,動蕩的一年,激情的一年,同樣,也 是充溢著感動的一年,08年伊初,雪凍災(zāi)泛濫,緊接著火 車相碰撞,當(dāng)一切還未平定,西部暴動,連老天也來添 亂,汶川大地震,天地崩裂號嘯而來災(zāi)難連連但恰為 感動不斷,面對天災(zāi),人類未退

2、縮,面對人禍,歷史都不 會縱容。當(dāng)一批批救災(zāi)物品四面八方源源而來,當(dāng)面對西部反 動分子不畏不懼,作為中學(xué)生,作為中國人我感動了。當(dāng) 一塊塊金牌在運(yùn)動員手中舉起,挑起的激情,染發(fā)了感動。帶著感動岀發(fā),在我們的身旁不也一樣有一些感動伴隨?暴雨之中,是誰,為你撐起一把傘?漫漫長路,誰與 你作伴?感動!是感動!有詩人說,當(dāng)你不再感動時,不是意味你長大了,而 是代表你老了。長大,是件好事,它讓人變得成熟堅(jiān)強(qiáng), 懂得感恩,感動!在長大的路上,讓人值得慶幸,滿足,感動的事,長 大在這個綿長而又艱難的過程中有一位向?qū)б晃欢鲙熓冀K 站在你身旁,手持明燈為你照亮前方,為你排憂解困,在 你無助時及時把你從失意的墮落

3、中拉回正確的軌道那些真,美,美,以一種強(qiáng)勢的魄力壓倒有一些的 假,惡,丑,當(dāng)你回想,這一切,容得你不感動?因?yàn)楦袆?,人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦?動,生命的律動與力量才會給予我們希望;因?yàn)楦袆?,萬 事萬物深層的美好才會被我們碰觸,被我們欣賞。那么,讓我們帶著感動出發(fā),采拮幸福上路,讓愛的 種子,教出流光溢彩。篇二:出發(fā)窗外風(fēng)兒清清,鳥兒碉啾。窗內(nèi)陽光跳動,夢兒甜甜。 時間之舟悄悄駛進(jìn)夢境,拉開惺松的眼簾。生活的風(fēng)車每 天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動,而我卻不感覺到那是一座褪色的雕 塑,因?yàn)楦袆用刻炫c我同行。生活中處處存在著感動,哪怕是一草一木,一花一石。 帶著感動出發(fā),我發(fā)現(xiàn)生活之河中,每一種水滴

4、碰撞聲都 是那樣清脆悅耳。清晨,當(dāng)我睜開惺怡的睡眼走在通往教室的小徑上時, 那嵌滿的花石讓我感動,它們給我以撫摩,讓我在愜意中 送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動,仿佛置身于仙 境,讓我感覺自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳 動的紅日,像是亭頂上的一顆寶石,卻又像我人生的明 燈。我快步奔向教室,開始一天的學(xué)習(xí)。課堂上突如其來的靈感會讓我感動,它讓我與知識并 肩走入同一扇大門,開始我的行程;它讓我與美同行,去 欣賞行云流水的古今佳作,與跳動的音符共舞;它讓我從 迷霧中走出,不再猶豫,而讓自己多一分自信。老師那廣 博的知識,會讓我感動,那感動如催化劑,加速我向夢想 進(jìn)程的速度??傊?,感動讓我

5、吮吸每一節(jié)課的精華,充實(shí) 我的知識行囊。放學(xué)路上的一見一聞會讓我感動。當(dāng)花季來臨時,群 芳爭艷。繁忙的蜜蜂,煽動著水晶般的翅膀,穿梭在花蕊 間,嗡嗡地叫著,吮吸著,似乎在相互慶祝這美好的時節(jié)。 這情景讓我感動,這些小生命在自己的燦爛時期競相展現(xiàn) 自己,并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣, 去采摘生活中的花朵。從愚昧無知的孩童走到今天,經(jīng)歷過了也體味過了這 人生的韻道。還記得第一次在報紙上看到自己的文章被發(fā)表,用手 輕輕去觸摸哪一行行整齊的鉛字,心里頭便有這敘不出道 不盡的激動。自己的東西??!竟被發(fā)表出給大家看,于是 年少稚氣的我便嚷嚷著說自己的成功,卻是很后悔的,仿 佛是怕吧,怕別人以為我驕傲看不起人。童年的寫作生涯 便是這樣的自信和矛盾。升了初中,迷上一些優(yōu)美動人的小說。便整天沉迷于 此,自己卻好不覺然,于是便更泥足深陷。忽略了主題, 忘記了自己的感覺和味道,只知道每次都是飄飄然的用筆 尖劃出一道道自以為優(yōu)美,空靈的句子。好在,語文老師 便很耐著性子一次有一次的不厭其煩的和我:講好文章應(yīng) 是用情鋪墊出來的?!拔飳?shí)”這兩個字是我從她口中聽到頻 率最高的。于是我開始改悔了。慢慢到了初三,有兩次我 的作文都是得高分的,于是我由衷的感謝這位女老師,

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