漫畫(huà)教學(xué)大綱

1、漫畫(huà)課程教學(xué)大綱課程編碼：開(kāi)課部門(mén)：藝術(shù)與傳媒學(xué)院英文名稱：TheCartoonDesign適用專業(yè)：動(dòng)畫(huà)課程屬性：專業(yè)拓展課學(xué)分學(xué)時(shí)：學(xué)分，計(jì)劃32學(xué)時(shí)編寫(xiě)人：審核人：一、課程概述（一）課程的性質(zhì)地位漫畫(huà)是為動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)拓展課程。本課程通過(guò)介紹漫畫(huà)的發(fā)展歷史、種類及商業(yè)功能等，讓學(xué)生了解漫畫(huà)藝術(shù)的基本概念和相關(guān)知識(shí)。通過(guò)對(duì)漫畫(huà)繪制工具、繪制技巧等內(nèi)容講解，讓學(xué)生掌握漫畫(huà)創(chuàng)作的基本規(guī)律和方法。同時(shí)通過(guò)漫畫(huà)鏡頭語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分格漫畫(huà)的表現(xiàn)手法。漫畫(huà)課程能夠鍛煉學(xué)生的手繪能力、鞏固人物造型的繪制技巧、培養(yǎng)創(chuàng)作構(gòu)思的能力，為其他的相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）課程的基本理念

2、漫畫(huà)設(shè)計(jì)課程是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合，主在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)漫畫(huà)設(shè)計(jì)技法，能夠獨(dú)立完成漫畫(huà)設(shè)計(jì)的課程。因此，在教學(xué)過(guò)程中，始終都是以學(xué)生為主體出發(fā)。首先在教這一方面，根據(jù)課程本身的特點(diǎn)，教師始終處在如何引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象力，發(fā)揮想象力，并將想象力付諸于實(shí)踐的角色。教師要教會(huì)學(xué)生如何使用較前沿的設(shè)計(jì)技巧表現(xiàn)，進(jìn)而逐步嘗試以漫畫(huà)作品的要求去思考問(wèn)題。其次在學(xué)這一過(guò)程中，學(xué)生也要在學(xué)習(xí)中探索發(fā)現(xiàn)適合于自己的特殊的技法。在這個(gè)過(guò)程中，我們也將培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)搜集素材的習(xí)慣，在最大程度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造力想象力的同時(shí)，也要求學(xué)生豐富自己知識(shí)的積累，提高自己的鑒賞能力，為其今后的專業(yè)發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。三）課程框架設(shè)計(jì)

3、四）教學(xué)方法手段本課程的主要教學(xué)方法為理論講授、教師示范、課題實(shí)踐、作業(yè)點(diǎn)評(píng)分析等相結(jié)合的方式，分別對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐技法進(jìn)行講授。首先讓通過(guò)理論講授讓學(xué)生明確插畫(huà)與漫畫(huà)不同的要求，建立起對(duì)課程的基本認(rèn)識(shí)與思考。平時(shí)注意觀看圖片，啟發(fā)思維，利用老師繪畫(huà)示范，讓學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的技能性的表現(xiàn)有更直觀的學(xué)習(xí)過(guò)程，規(guī)范學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而更好的創(chuàng)作。然后，再用實(shí)際項(xiàng)目令學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的普遍問(wèn)題，進(jìn)行集中講評(píng)，在積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，避免光理論講授過(guò)于空泛，光實(shí)踐教學(xué)過(guò)于松散的缺點(diǎn)，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。二、課程教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)掌握漫畫(huà)創(chuàng)作的基本技巧掌握漫畫(huà)繪制分鏡的創(chuàng)作技巧掌握一定

4、的圖像形式美法則了解漫畫(huà)最新發(fā)展現(xiàn)況與趨勢(shì)2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生漫畫(huà)相關(guān)軟件的應(yīng)用操作能力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，鍛煉其發(fā)散性思維培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力3、素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生對(duì)漫畫(huà)繪制方法的應(yīng)用與理解，提高專業(yè)素養(yǎng)拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情、創(chuàng)新意識(shí)。三、理論教學(xué)的基本內(nèi)容及要求（一）漫畫(huà)概述1、內(nèi)容要點(diǎn)（1）漫畫(huà)的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程（2）漫畫(huà)的主要類型、表現(xiàn)形式和風(fēng)格分類（3）優(yōu)秀漫畫(huà)介紹與作品賞析難點(diǎn)：漫畫(huà)的表現(xiàn)形式重點(diǎn)：漫畫(huà)的風(fēng)格2、教學(xué)目標(biāo)及要求（1）了解漫畫(huà)的發(fā)展歷史（2）了解漫畫(huà)的類別及涉及的領(lǐng)域（3）通過(guò)賞析，分析學(xué)習(xí)優(yōu)秀漫畫(huà)作品（二）漫畫(huà)人物設(shè)計(jì)繪制技法1、內(nèi)容要點(diǎn)（1）

5、人物設(shè)計(jì)造型設(shè)計(jì)（2）人物變形方法（3）人物表情和動(dòng)作的繪制難點(diǎn)：人物的變形方法，動(dòng)作的設(shè)計(jì)重點(diǎn)：人物造型設(shè)計(jì)、變形方法、表情設(shè)計(jì)2、教學(xué)目標(biāo)及要求（1）掌握人物造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法（2）掌握變形方法和動(dòng)作表情的設(shè)計(jì)（三）漫畫(huà)背景的繪制技法1、內(nèi)容要點(diǎn)（1）背景的空間透視（2）不同物體材質(zhì)的體現(xiàn)方法（3）特殊天氣的繪制（雨、風(fēng)等）難點(diǎn)：空間透視關(guān)系的把握重點(diǎn)：場(chǎng)景與人物關(guān)系2、教學(xué)目標(biāo)及要求（1）掌握一定的空間透視表現(xiàn)技法（2）掌握一定的自然環(huán)境與不同不同材質(zhì)物體的表現(xiàn)（四）單幅漫畫(huà)表現(xiàn)技法1、內(nèi)容要點(diǎn)（1）畫(huà)面的節(jié)奏（2）畫(huà)面的切換技巧（3）人物的性格化體現(xiàn)難點(diǎn)：畫(huà)面的節(jié)奏重點(diǎn)：畫(huà)面的切換技巧2

6、、教學(xué)目標(biāo)與要求（1）掌握漫畫(huà)分格的銜接技巧（2掌握多種漫畫(huà)技法的表現(xiàn)形式（五）劇情漫畫(huà)創(chuàng)作1、內(nèi)容要點(diǎn)（1）漫畫(huà)對(duì)腳本（故事）的依賴（2）腳本的創(chuàng)作技巧難點(diǎn)：腳本故事的戲劇性重點(diǎn)：腳本故事的戲劇性2、教學(xué)目標(biāo)及要求（1）掌握腳本創(chuàng)作的一般規(guī)律（2）了解觀眾的審美趣味3）了解作品的發(fā)表的媒介四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本內(nèi)容與要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)性質(zhì)每組人數(shù)學(xué)時(shí)分配考核形式課內(nèi)課外1漫畫(huà)人物背景造型設(shè)計(jì)根據(jù)一定的要求，設(shè)計(jì)漫畫(huà)人物造型，包括夸張?jiān)煨?，趣味造型，和?dòng)作造型。設(shè)計(jì)漫畫(huà)的相關(guān)背景。設(shè)計(jì)+驗(yàn)證166平時(shí)成績(jī)2主題單幅漫畫(huà)創(chuàng)作根據(jù)一定的主題與風(fēng)格要求，創(chuàng)作一幅帶背景的人物漫畫(huà)設(shè)計(jì)1

7、44平時(shí)成績(jī)3四格漫畫(huà)創(chuàng)作根據(jù)一定的要求，創(chuàng)作有一定劇情的多格漫畫(huà)設(shè)計(jì)166項(xiàng)目考核小計(jì)1616注：（1）實(shí)驗(yàn)性質(zhì)為驗(yàn)證、設(shè)計(jì)或綜合；（2）考核形式分為平時(shí)成績(jī)、項(xiàng)目考核或大作業(yè)（3）課內(nèi)學(xué)時(shí)應(yīng)與培養(yǎng)方案中的實(shí)踐學(xué)時(shí)一致。五、教學(xué)實(shí)施建議（一）選修課程或預(yù)修知識(shí)建議先修課程：數(shù)字繪畫(huà)技術(shù)，角色設(shè)計(jì)，場(chǎng)景設(shè)計(jì)（二）教材選編和使用建議建議教材：無(wú)（三）課程學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式理論實(shí)踐課內(nèi)小計(jì)課內(nèi)課外課內(nèi)課外1漫畫(huà)概述理論220022漫畫(huà)人物及背景繪制技法理論+實(shí)踐4466103單幅漫畫(huà)設(shè)計(jì)理論+實(shí)踐444484四格漫畫(huà)表現(xiàn)技法理論+實(shí)踐666612合計(jì)161632（四）教學(xué)考核評(píng)價(jià)課程考核類型：考查期末考核方式：大作業(yè)學(xué)生課業(yè)總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（20%）+實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績(jī)（40%）+期末成績(jī)（40%）平時(shí)成績(jī)由考勤、課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)成績(jī)組成（五）教學(xué)資源與教學(xué)保障1、文字教學(xué)資源（1）激漫漫畫(huà)繪畫(huà)技巧提高篇，（日）美術(shù)出版社著，遼寧科技技術(shù)出版社（2）現(xiàn)代漫畫(huà)概論，王庸聲著，海洋出版社（3）漫畫(huà)實(shí)戰(zhàn)教程，許培育，上海人民出版社2、網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)資源具有相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)素材資源，并將建立起相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，以方便學(xué)生利用課后時(shí)間予以