蘇教版六年級語文上冊《練習(xí)二》PPT

1、 “這是一道選擇題，請看題板：由這是一道選擇題，請看題板：由于他（于他（ ）成一個商人，日本鬼子）成一個商人，日本鬼子沒有認出他來。沒有認出他來。 A、化妝、化妝 B、化裝、化裝 請選擇！請選擇！” “我選我選B?！?“肯定嗎？肯定嗎？” “肯定！肯定！” “還改嗎？還改嗎？” “不改了！不改了！” “恭喜你，答對了恭喜你，答對了！” 就照這個樣子，回答下面的幾個題目。就照這個樣子，回答下面的幾個題目。 1、把白糖放進水里，讓它慢慢地（、把白糖放進水里，讓它慢慢地（ ）。）。 A、融化、融化 B、溶化、溶化 C、熔化、熔化 2、我家（、我家（ ）有幾棵大樹。）有幾棵大樹。 A、臨近、臨近 B、

2、鄰近、鄰近 3、這道名菜，我們要好好（、這道名菜，我們要好好（ ）。）。 A、品味、品味 B、品位、品位 4、我爸爸的英語棒極了，可以（、我爸爸的英語棒極了，可以（ ）讀英文書）讀英文書刊?？?A、直接、直接 B、直捷、直捷 C、直截、直截 5、網(wǎng)站的人氣很旺，（、網(wǎng)站的人氣很旺，（ ）8月底，累計點擊月底，累計點擊已達已達50萬人次。萬人次。 A、截至、截至 B、截止、截止BBAAA練一練練一練 （1）這種技術(shù)是他祖父（）這種技術(shù)是他祖父（ ）給他的，距）給他的，距 今已經(jīng)有五十多年的歷史了。今已經(jīng)有五十多年的歷史了。 A、留傳、留傳 B、流傳、流傳 （2）在我軍的英勇還擊下，敵人全部（）

3、在我軍的英勇還擊下，敵人全部（ ）。）。 A、畢命、畢命 B、斃命、斃命 （3）隔壁的爺爺（）隔壁的爺爺（ ）了，真是（）了，真是（ ）無常。）無常。 A、世事、世事 B、逝世、逝世ABAB結(jié)合語境，選擇合適的詞語。 1、這段話（包含、這段話（包含 包涵）好幾層意思。包涵）好幾層意思。 2、這種樹很能適應(yīng)季節(jié)的（變換、這種樹很能適應(yīng)季節(jié)的（變換 變幻）。變幻）。 3、人心不古，（處事、人心不古，（處事 處世）不易。處世）不易。 4、想不到他中年喪妻，遭此（厄運、想不到他中年喪妻，遭此（厄運 惡運）。惡運）。 5、空氣很潮濕，有很多（水分、空氣很潮濕，有很多（水分 水份）。水份）。 6、剛進大學(xué)

4、，李曉就成了入黨積極（分子、剛進大學(xué)，李曉就成了入黨積極（分子 份子）份子） 7、他已經(jīng)去南極進行了兩次（考察、他已經(jīng)去南極進行了兩次（考察 考查）了?？疾椋┝?。 8、他擔(dān)任要職，手中的（權(quán)力、他擔(dān)任要職，手中的（權(quán)力 權(quán)利）太大了。權(quán)利）太大了。選擇正確的答案 1、陽光、土壤、水分是植物生長（、陽光、土壤、水分是植物生長（ ）的條件。）的條件。 A、必須、必須 B、必需、必需 2、春天來了，山上的積雪慢慢（、春天來了，山上的積雪慢慢（ ）了。）了。 A、融化、融化 B、溶化、溶化 C、熔化、熔化 3、（、（ ），小明的學(xué)習(xí)進步了。），小明的學(xué)習(xí)進步了。 A、進來、進來 B、近來、近來 4、王

5、宇愉快的（、王宇愉快的（ ）了老師交給的任務(wù)。）了老師交給的任務(wù)。 A、接受、接受 B、接手、接手 C、接收、接收 B B A A我不期望回報 -汪國真 給予你了，給予你了， 我便不期望回我便不期望回報報。 如果付出，就是為了有一天如果付出，就是為了有一天索取，索取， 那么，我將變得多么渺那么，我將變得多么渺小小。 如果，你是湖水，如果，你是湖水， 我樂意是堤岸環(huán)我樂意是堤岸環(huán)繞繞； 如果，你是山嶺，如果，你是山嶺， 我樂意是裝點你姿容的青我樂意是裝點你姿容的青草草。 人，不一定能使人偉大，人，不一定能使人偉大， 但一定可以但一定可以 使自己崇使自己崇高高。 自學(xué)：自學(xué)： 1、這首詩揭示了一個

6、人生哲、這首詩揭示了一個人生哲理：理： 2、 體現(xiàn)了積極的人生態(tài)度：體現(xiàn)了積極的人生態(tài)度： 3、仿寫：如果、仿寫：如果 如果，你是如果，你是-，我樂意是，我樂意是-； 如果，你是如果，你是-，我樂意是，我樂意是-。 人，不一定能使人偉大，人，不一定能使人偉大，但一定可以但一定可以使自己崇高。使自己崇高。盡量不求回報地為社會、盡量不求回報地為社會、為他人做些事，努力使為他人做些事，努力使自己的心靈變得充實、美麗。自己的心靈變得充實、美麗。押押ao韻韻藍天藍天白云飄飄白云飄飄森林森林捉蟲的小鳥捉蟲的小鳥友情提示：字應(yīng)寫在每行的中間，友情提示：字應(yīng)寫在每行的中間， 標點符號占一個字的位置。標點符號占

7、一個字的位置。 采訪時人際交往中的一種較高層次采訪時人際交往中的一種較高層次 的互動活動。的互動活動。 學(xué)習(xí)采訪共分兩部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)采訪共分兩部分內(nèi)容： 一是采訪的基本注意點；一是采訪的基本注意點； 二是采訪的具體要求。二是采訪的具體要求。 學(xué)習(xí)采訪學(xué)習(xí)采訪采訪的幾個注意點采訪的幾個注意點 1、有一定的目的性，要明確需了解哪、有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題；些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題； 2、確定采訪的對象，列好采訪提綱；、確定采訪的對象，列好采訪提綱； 3、提問要有禮貌，語言要得體；、提問要有禮貌，語言要得體； 4、記錄重要的內(nèi)容。、記錄重要的內(nèi)容。佳話賞析（采訪校長）校長：我認為學(xué)校發(fā)展靠的是品牌，而質(zhì)量校長：我認為學(xué)校發(fā)展靠的是品牌，而質(zhì)量 是支撐起這個品牌的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是使是支撐起這個品牌的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是使 這個品牌具有鮮活生命的靈魂。這個品牌具有鮮活生命的靈魂。學(xué)生：校長，您好！您為了學(xué)校的發(fā)展奔波學(xué)生：校長，您好！您為了學(xué)校的發(fā)展奔波 勞累，您覺得您的付出值得嗎？勞累，您覺得您的付