最新人教版八年級(jí)初二物理下冊(cè)期末測(cè)試卷(一)

1、八年級(jí)物理下冊(cè)期末測(cè)試卷（一）一、選擇題（共24分）1.金艷同學(xué)對(duì)日常生活中常見的物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中不符合實(shí)際的是( ) A某中學(xué)生的體重約500N B哈爾濱市6月份的平均氣溫約6C某中學(xué)生步行速度約12ms D某中學(xué)生身高約170cm2.猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當(dāng)其倒掛在樹枝土靜止時(shí)，下列說法正確的是（ ） A樹枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力 B猴子對(duì)樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力 C猴子對(duì)樹枝的作用力和樹枝對(duì)猴子的作用力是對(duì)平衡力 D猴子很輕，其重力不需要平衡就鈞靜止在空中3下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是( )A發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過程中，仍受

2、重力作用B傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)C扣球時(shí)，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是相互的D攔網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是( )A木桶的粗細(xì)B木桶的輕重C最短的一塊木板D最長(zhǎng)的一塊木板5.有一不吸水木球，其質(zhì)量為l0g，體積為20cm3，先把它輕輕放入盛滿水的溢水杯中。當(dāng)木球球靜止時(shí)，溢出水的質(zhì)量為l0g；把它取出擦干，再輕輕放入盛滿煤油的溢水杯中，當(dāng)木球靜止時(shí)，溢出

3、煤油的質(zhì)量是(煤油的密度是0.8g/cm3) ( ) A5g B8g Cl0g D16g 6.小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如右圖所示，對(duì)氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是 （ ） A、浮力不變，壓強(qiáng)不變；B、浮力變小，壓強(qiáng)變小； C、浮力變大，壓強(qiáng)變??；D、浮力變大，壓強(qiáng)變大。7.下列說法正確的是（ ）A.圖中乒乓球不會(huì)下落是因?yàn)槠渖戏綒怏w流速大，壓強(qiáng)較小B.密度越小的物體在水中所受浮力越大C.一長(zhǎng)方形木板的重心在它的對(duì)角線的交點(diǎn)處D.豎直懸掛的棋盤上的棋子掉不下來，是因?yàn)橛写髿鈮簭?qiáng)對(duì)其作用8.下列說法正確的是（ ）A.船受到的浮力等于船受

4、到的重力B.船槳是一個(gè)費(fèi)力杠桿C.使船前進(jìn)的力的施力物體是船槳D.用力向前劃水船會(huì)前行駛9.下列是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明，對(duì)其解釋不正確的是（ ）A.甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性B.乙圖是制作的水氣壓計(jì)，試管口的塞子要多打孔與大氣相通C.丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實(shí)現(xiàn)沉與浮D.丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器，它利用了流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的原理10.邊長(zhǎng)為4cm、密度為2×103kgm3的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當(dāng)把它捏成一只小船時(shí)，便能漂浮在水面上.以下計(jì)算結(jié)果正確的是(水=1.0

5、5;103 kgm3,g=10 Nkg)( ) A.橡皮泥塊的質(zhì)量是l2.8 g B.橡皮泥塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是1.28 N C.橡皮泥小船漂浮時(shí)受到的浮力是0.64 N D.橡皮泥小船漂浮時(shí)排開水的體積是l.28×10-4m311.一物體沿斜面勻速下滑，物體的（ ）A .動(dòng)能增加，勢(shì)能減小 B .動(dòng)能、勢(shì)能都減小C .動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D .機(jī)械能總量保持不變12.如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊若冰融化前、后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為P1、P2，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P3、P4，已知水冰塊，則下列關(guān)系式中正確的是（）Ap1p2p3p

6、4Bp1p2p3p4C來p1=p2、p3=p4，且p1=p3Dp1=p2、p3=p4，且p1p3二、填空題（共19分）13小明的體重是500 ，若他用20s的時(shí)間登上6 m高的樓房，克服自身重力做功為 J，登樓的功率是 W142010年5月，冰島火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下，突破地殼，噴涌而出說明流出的巖漿具有動(dòng)能，它是由 能轉(zhuǎn)化來的熾熱的巖漿向四周流動(dòng)，越過山坡，淹沒村莊巖漿沖上山坡，把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 能15小明和小華玩蹺蹺板，當(dāng)小明坐在離支點(diǎn)2m處時(shí)，剛好能撬動(dòng)小華，此時(shí)蹺蹺板在水 平位置平衡設(shè)小明體重為G1，小華體重為G2（G1G2），則小華離支點(diǎn)的距離為 m若兩人再拿同樣重的鐵球

7、，則 （填“小明”或“小華”）將下降 甲 乙ab左右3322N障礙物障礙物16木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N17.某水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目使用的長(zhǎng)方體水上標(biāo)志物，經(jīng)測(cè)量其質(zhì)量為100kg、體積為0.2m3，它的密度為kg/ m3。它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為N。（g=9.8N/kg）18甲、乙兩同學(xué)分

8、別用質(zhì)量相同的鋁板、銅板制作容積相同的兩只模型船，它們都漂浮 在水面上時(shí)，受到的浮力大小關(guān)系是F甲 F乙（填“”、“”或“=”）；它們能運(yùn)載水的最大質(zhì)量關(guān)系是m甲 m乙（鋁銅）（填“”、“”或“=”）19.汽車上的安全帶可以防止由于 對(duì)人體造成傷害；安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 .20.把一小球放入盛滿酒精(密度為08×103 m3)深度為20 cm的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精的壓強(qiáng)為_Pa；若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量 _8 g(選填“大于”、“小于”或“等于”)。取g=10 N。三、作圖題（共

9、6分）圖1221.如圖“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地，請(qǐng)?jiān)趫D12中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖.22（1）如圖所示，一把茶壺放在水平桌面上，請(qǐng)畫出茶壺所受的 重力G的示意圖 （2）如圖所示的茶壺在倒茶時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，現(xiàn)以O(shè)為支點(diǎn)，在A點(diǎn)處提壺耳向杯中倒水，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小的動(dòng)力F 及其對(duì)應(yīng)的力臂L.四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）23在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼滑輪滑輪細(xì)線細(xì)線第27題圖實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所

10、掛鉤碼的個(gè)數(shù)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否平衡 小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè) 力的大小還有較小的差距你認(rèn)為形成差距的原因是 （答出一條即可）24.在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什么因素有關(guān)”這一問題，你做出的猜想是_ _。（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是_。（3）下圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，通過

11、圖中_兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）。（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是_（選填代號(hào)即可）。25.(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪 .(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪 . (3)他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示請(qǐng)根據(jù)丙圖信息寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程,并回答他們的問題五、簡(jiǎn)答題（共8分）26.小梅家新

12、買的一把菜刀，如圖14所示.刀上處的特殊作用她不了解，請(qǐng)你幫她解釋.（任選三處即可）圖1427.物理老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一段相同的金屬絲，要求同學(xué)們課下用涂蠟的圓柱形松木棍一端纏繞上金屬絲，自制一支能夠測(cè)量鹽水密度的“密度計(jì)”。第二節(jié)物理課，同學(xué)們紛紛拿出了自己的作品。小芳的“密度計(jì)”如圖8-6中的甲圖所示，小麗的如乙圖所示。請(qǐng)你判斷用哪支“密度計(jì)”測(cè)量時(shí)會(huì)更精確？并簡(jiǎn)述理由。圖8-6 六、綜合計(jì)算題（共23分） 28一列質(zhì)量為1×103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9×103N。  (1)火車的牽引力多大?  (2)火車行駛1 min時(shí)間內(nèi)，重力做了多少功機(jī)車牽引力做了多少功牽引力的功率多大 F29某記者報(bào)道：他在植物園內(nèi)，看到一位老人伸手抱起一根長(zhǎng)約3m，半徑約0.2m的木頭輕輕地舉在頭頂盡情玩耍，如圖甲，該木頭就是地球上最輕的木料輕木，其密度為0.2g/cm3（g=10N/kg） 請(qǐng)你通過文中給出的數(shù)據(jù)計(jì)算并回答上述報(bào)道是否真實(shí) 若將該木頭按圖乙方式豎直放置于水平地面，求其對(duì)地面的壓強(qiáng)；若用圖丙所示滑輪組勻速提升該木頭至車上，所用拉力F為