2020小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案

1、祝同學(xué)們期末考出好成績(jī)！歡迎同學(xué)們下載，希望能幫助到你們!2020小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題及答案時(shí)限:60分鐘滿(mǎn)分:100分班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)溫馨提示：小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用(共45分)1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)yulemononzaoynjusong()()()()qiqiut!ngxieqiqudonshg()()()()2、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“”畫(huà)在正確的音節(jié)下面。玷污(di團(tuán)zhan)哺孚L(b口pu)拘束(sUshu)奔赴(pufu)勉強(qiáng)(qimgqicng)拖沓(data)3、把下列詞

2、語(yǔ)補(bǔ)充完整。()釘截鐵安然無(wú)()()不猶豫排山()海藕斷（）連（）然大物臨危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破爛不（）不屈不（）4、按查字典的要求填空“舉”字用部首查字法，應(yīng)查（）部，用音序查字法應(yīng)查音序（）?！芭e”在字典里主要有這幾種解釋?zhuān)和贤小⑸?；舉動(dòng)；推選；全?！芭e世矚目”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋?！芭e足輕重”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋5、選詞填空。傷害損害（1） 2004年底，印度洋發(fā)生海嘯，上千萬(wàn)人受到了（）。（2）行人亂穿馬路的行為（）了我們這個(gè)城市的形象。失望絕望（3）王大爺?shù)昧酥夭。谒麕缀酰ǎ┑臅r(shí)候，醫(yī)生治好了他的病。（4）爸爸本來(lái)答應(yīng)這個(gè)星期帶我去劃船，但他出差了，我感

3、到很（）。6、按要求寫(xiě)句子。（1）用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并成一句話(huà)，意思不變。我仔細(xì)觀(guān)察小松鼠的生長(zhǎng)情況。我了解小松鼠的生活習(xí)性。漢字神奇、有趣。漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富的文化。（2）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）(3)體會(huì)一下巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)后等爸爸歸來(lái)的心情，并試著采用比喻的修辭手法表達(dá)出來(lái)。(4)仿照例句的句式，在下面三句的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將。如果我是春雨，我將0如果我是,我將。(5)修改病句“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對(duì)我兒時(shí)一首詩(shī)的。狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)繼續(xù)跳下山崖。

4、7、課內(nèi)外知識(shí)積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)積累的過(guò)程。按要求完成下面各題。(1)我們學(xué)習(xí)過(guò)許多勤勉學(xué)習(xí)、奮發(fā)立志的名言佳句，選擇你喜歡的兩句寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上(2)回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后填空。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，。,明月何時(shí)照我還。一人在天涯鬢已斑寶劍鋒從磨礪出,-圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺(tái)樓閣、閱讀短文，完成文后各題。植物和人類(lèi)一樣，有著自己的喜好和情感。各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜好的光線(xiàn)。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們

5、加蓋不同顏色的塑料薄膜。有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多，例如：玉米和大豆聽(tīng)了藍(lán)色狂想曲，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就對(duì)音樂(lè)十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè)，白菜和豆角則喜歡聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)。還有一些植物寧可不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)。高雅的玫瑰聽(tīng)了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放，可聽(tīng)了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋謝。植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開(kāi)水鍋里時(shí)，連接在植物葉片上的測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線(xiàn)”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“。”我再給同學(xué)們講個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)房間里先放入兩株植物，再請(qǐng)進(jìn)6個(gè)人，然后再讓其中一個(gè)人掐斷一株植物，這株植物就成了受害者，接著6個(gè)人同時(shí)離開(kāi)。科學(xué)家規(guī)定10分鐘后，請(qǐng)剛才沒(méi)有掐斷植物的5個(gè)人分別在不同時(shí)間依次進(jìn)入房問(wèn)，研究者立刻把測(cè)試儀和沒(méi)有受傷害的植物葉片連接起來(lái)，你猜發(fā)生了怎樣的情況？測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線(xiàn)”劇烈地波動(dòng)起來(lái)，就好像人們處在極度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣?？磥?lái)，植物的確是有情感的?。　皭?ài)護(hù)花草樹(shù)木”是對(duì)植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中！關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科