高考?xì)v史(人教版)一輪復(fù)習(xí)課件：必修 第6單元 古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點 第14講

1、第六單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點第六單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點第第14講古代中國的商業(yè)和經(jīng)濟(jì)政策講古代中國的商業(yè)和經(jīng)濟(jì)政策第六單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點第六單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點史料主旨史料主旨解讀信息解讀信息史料一：史料一：唐代商業(yè)唐代商業(yè)發(fā)展概況發(fā)展概況史料二：史料二：宋代商業(yè)宋代商業(yè)發(fā)展概況發(fā)展概況“?？统颂祜L(fēng)，將船遠(yuǎn)行役?？统颂祜L(fēng)，將船遠(yuǎn)行役”商業(yè)發(fā)展活躍，商業(yè)發(fā)展活躍，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)“譬如云中鳥，一去無蹤跡譬如云中鳥，一去無蹤跡”商人為了逐利商人為了逐利而離開家鄉(xiāng)而離開家鄉(xiāng)第二首詩第二首詩“千燈千燈”“”“高樓紅袖高樓紅袖”等景象等景象夜市夜市出現(xiàn)

2、，娛樂業(yè)、酒店等行業(yè)發(fā)達(dá)出現(xiàn)，娛樂業(yè)、酒店等行業(yè)發(fā)達(dá)第一首詩第一首詩“草市草市”商業(yè)發(fā)展深入農(nóng)村商業(yè)發(fā)展深入農(nóng)村第二首詩提及第二首詩提及“盜賊盜賊”“”“劫殺賈客劫殺賈客”商人安商人安全得不到保障全得不到保障史料主旨史料主旨解讀信息解讀信息史料三：史料三：明清時期明清時期商業(yè)發(fā)展商業(yè)發(fā)展基本情況基本情況“(吳地市鎮(zhèn)上吳地市鎮(zhèn)上)絡(luò)緯機杼之聲通宵徹夜絡(luò)緯機杼之聲通宵徹夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)行村坊織成紬絲，俱到此上市，四方商賈行村坊織成紬絲，俱到此上市，四方商賈蜂蜂攢蟻集，挨擠不開，路途無停足之隙攢蟻集，挨擠不開，路途無停足之隙”大量手大量手工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)入市場，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)入市場，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“上自帝京，

3、遠(yuǎn)連交廣，以及海外諸洋，梯航上自帝京，遠(yuǎn)連交廣，以及海外諸洋，梯航畢至畢至吳越州郡，察其市肆，貿(mào)遷多系晉省之吳越州郡，察其市肆，貿(mào)遷多系晉省之人人”區(qū)域間長途販運業(yè)的較快發(fā)展區(qū)域間長途販運業(yè)的較快發(fā)展史料主旨史料主旨解讀信息解讀信息史料一：城市發(fā)展史料一：城市發(fā)展的原因的原因史料二：唐宋時期史料二：唐宋時期城市發(fā)展的特點城市發(fā)展的特點“城市的建設(shè)服務(wù)于國家的管理，大城市城市的建設(shè)服務(wù)于國家的管理，大城市的規(guī)劃要遵循的規(guī)劃要遵循奉行天道奉行天道的原則的原則”“”“放放寬對商業(yè)的限制，促進(jìn)了商業(yè)性的大都市寬對商業(yè)的限制，促進(jìn)了商業(yè)性的大都市日益繁榮日益繁榮”“”“鼓勵貿(mào)易的發(fā)展，極大地刺鼓勵貿(mào)易的

4、發(fā)展，極大地刺激了國際性商業(yè)大都市的發(fā)展激了國際性商業(yè)大都市的發(fā)展”等信息中等信息中國城市發(fā)展的原因國城市發(fā)展的原因“唐宋城市平面圖唐宋城市平面圖”“”“城市數(shù)量變化示意城市數(shù)量變化示意圖圖”“”“城市分布比例示意圖城市分布比例示意圖”從布局、從布局、數(shù)量、功能反映城市發(fā)展的特點數(shù)量、功能反映城市發(fā)展的特點格局格局功能功能唐代及其唐代及其以前以前宋元時期宋元時期明清明清時期時期市坊分離，唐代市坊布局市坊分離，唐代市坊布局整齊劃一整齊劃一主要是政治、軍事功能主要是政治、軍事功能打破市坊界限，出現(xiàn)了早打破市坊界限，出現(xiàn)了早市、夜市。城郊和鄉(xiāng)村的市、夜市。城郊和鄉(xiāng)村的“草市草市”更加普遍更加普遍城市

5、的經(jīng)濟(jì)功能大大增城市的經(jīng)濟(jì)功能大大增強強在工商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和交通要沖，興起了一大批工在工商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和交通要沖，興起了一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)；鄉(xiāng)村廟會也日益興盛商業(yè)市鎮(zhèn)；鄉(xiāng)村廟會也日益興盛史料主旨史料主旨解讀信息解讀信息史料一：史料一：“重農(nóng)抑重農(nóng)抑商商”政策政策的影響的影響史料二：史料二：“海禁海禁”政策產(chǎn)生政策產(chǎn)生的危害的危害“但幾乎毫無例外，過去幾個世紀(jì)以來，商人最但幾乎毫無例外，過去幾個世紀(jì)以來，商人最后總是傾向于后總是傾向于轉(zhuǎn)向科舉轉(zhuǎn)向科舉”商人投資方向為買商人投資方向為買田置地和供應(yīng)下一代讀書田置地和供應(yīng)下一代讀書“引發(fā)人們引發(fā)人們摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”說說明了阻礙

6、商業(yè)發(fā)展的原因明了阻礙商業(yè)發(fā)展的原因注意省略號在研讀史料中的作用：注意省略號在研讀史料中的作用：省略號前內(nèi)容省略號前內(nèi)容“海禁海禁”政策限制了開拓海外市政策限制了開拓海外市場場省略號后內(nèi)容省略號后內(nèi)容“海禁海禁”政策導(dǎo)致了沿海居民貧政策導(dǎo)致了沿海居民貧困化等嚴(yán)重的社會問題困化等嚴(yán)重的社會問題考試大綱規(guī)考試大綱規(guī)定的考試范定的考試范圍圍2011年年2012年年2013年年(卷卷、)2014年年(卷卷、)2015年年(卷卷、)(1)商業(yè)的發(fā)商業(yè)的發(fā)展展T25，南北朝，南北朝時期的社會時期的社會經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)(貨幣使貨幣使用情況用情況)T26，明代，明代后期工商業(yè)后期工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展卷卷T26，

7、明朝區(qū)域差明朝區(qū)域差異造成長途異造成長途貿(mào)易興盛貿(mào)易興盛卷卷T26，宋代商品經(jīng)宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)陌l(fā)展(交交子子)卷卷T27，明代商品經(jīng)明代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)陌l(fā)展(2)“重農(nóng)抑重農(nóng)抑商商”和和“海海禁禁”政策政策卷卷T40，我國自古對我國自古對海洋利用的海洋利用的史實和相關(guān)史實和相關(guān)政策政策卷卷T27，清代商品經(jīng)清代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)陌l(fā)展(對對外貿(mào)易外貿(mào)易)A定位知識定位知識解讀題干解讀題干信息：信息：“海禁前海禁前”外國貨物充斥各地，居然外國貨物充斥各地，居然“行使多以外國銀錢，因而各省流行行使多以外國銀錢，因而各省流行”主旨：外來貨幣涌入，這表明中國的對外貿(mào)易主旨：外來貨幣涌入，這表明中

8、國的對外貿(mào)易出超明顯，中國在對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位出超明顯，中國在對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位古代中國商業(yè)的發(fā)展古代中國商業(yè)的發(fā)展清代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展清代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(對外貿(mào)易對外貿(mào)易)辨析辨析選項選項據(jù)題干中據(jù)題干中“民間行使多以外國銀錢民間行使多以外國銀錢”的信息可以得出的信息可以得出，清初外國銀錢大量流入中國，這反映了在傳統(tǒng)對外貿(mào)清初外國銀錢大量流入中國，這反映了在傳統(tǒng)對外貿(mào)易中，中國處于出超地位，白銀大量流入，故選易中，中國處于出超地位，白銀大量流入，故選A項。項。材料信息無法得出外來貨幣干擾了中國資本市場材料信息無法得出外來貨幣干擾了中國資本市場，故故B項錯誤；自然經(jīng)濟(jì)受到進(jìn)口貨物的沖擊是

9、在鴉片戰(zhàn)爭項錯誤；自然經(jīng)濟(jì)受到進(jìn)口貨物的沖擊是在鴉片戰(zhàn)爭之后之后，與題目時間不符與題目時間不符，故故C項錯誤；題干材料中并沒項錯誤；題干材料中并沒有體現(xiàn)沖擊清政府統(tǒng)治有體現(xiàn)沖擊清政府統(tǒng)治，故故D項錯誤項錯誤審設(shè)問審設(shè)問知識角度：漢代、唐代知識角度：漢代、唐代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的政治、經(jīng)濟(jì)、文化設(shè)問角度：提取設(shè)問角度：提取兩項有關(guān)漢唐間兩項有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，歷史變遷的信息，予以說明予以說明設(shè)問限定：設(shè)問限定：比較兩圖，比較兩圖，提取信息，提取信息，結(jié)合所學(xué)知結(jié)合所學(xué)知識說明識說明讀材料讀材料 關(guān)鍵信息關(guān)鍵信息:圖中漢代、圖中漢代、唐代行政區(qū)域劃分及唐代行政區(qū)域劃分及變化變化;圖片名稱等圖

10、片名稱等關(guān)聯(lián)教材：漢代州的設(shè)置、關(guān)聯(lián)教材：漢代州的設(shè)置、唐代唐代“道道”的設(shè)置；漢唐經(jīng)的設(shè)置；漢唐經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的變化等濟(jì)發(fā)展程度的變化等審設(shè)審設(shè)問問知識角度：漢代、知識角度：漢代、唐代的政治、經(jīng)唐代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化濟(jì)、文化設(shè)問角度：提取兩項設(shè)問角度：提取兩項有關(guān)漢唐間歷史變遷有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，予以說明的信息，予以說明設(shè)問限定：比較兩設(shè)問限定：比較兩圖，提取信息，結(jié)圖，提取信息，結(jié)合所學(xué)知識說明合所學(xué)知識說明列思列思路路“是什么是什么”，仔細(xì)觀察地圖，提取相關(guān)的有效信息；其，仔細(xì)觀察地圖，提取相關(guān)的有效信息；其次要對比所提取信息，即兩幅地圖的不同之處，縱向看次要對比所提取信息，即兩幅地圖的不同之處，縱向看變遷與變化變遷與變化“為什么為什么”，從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析說明原因，橫向，從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析說明原因，橫向看聯(lián)系與互動，加以論證說明看聯(lián)系與互動，加以論證說明(分類說明、中外說明、區(qū)分類說明