小學(xué)校園舞蹈特色實(shí)施方案

1、劉橋鎮(zhèn)陳樓中心小學(xué)“校園舞蹈”特色實(shí)施方案陳樓中心小學(xué)2019年6月劉橋鎮(zhèn)陳樓中心小學(xué)“校園舞蹈”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、特色主題通過一校一特色活動(dòng)使每位學(xué)生掌握一項(xiàng)終身受益的藝術(shù)特長。三、活動(dòng)要求充分反映小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。四、活動(dòng)項(xiàng)目、參加對(duì)象舞蹈：自學(xué)或自編舞蹈，全校15年級(jí)學(xué)生；五、活動(dòng)時(shí)間及安排大課間及每周五下午最后一節(jié)六、

2、比賽內(nèi)容及要求1、作品的形式為自學(xué)或自編舞蹈、集體舞2、作品題材、內(nèi)容不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，由各班自行選取積極向上的藝術(shù)作品。本次比賽節(jié)目的指導(dǎo)教師由各班級(jí)班主任擔(dān)任；3、每個(gè)作品的演出時(shí)間不少于3分鐘，不超過5分鐘。4、有組織開展，人人參與，主題突出；5、活動(dòng)組織有序，氛圍濃厚；七、保障措施 1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。特色學(xué)校建設(shè)是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力的重要途徑，是素質(zhì)教育實(shí)踐的不斷深化。要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，把創(chuàng)建工作與發(fā)展區(qū)域教育、提升辦學(xué)品位、提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來，把創(chuàng)建工作與實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)、展現(xiàn)學(xué)校個(gè)性、提高學(xué)生素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來，把創(chuàng)建活動(dòng)作為推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、進(jìn)一步提高辦學(xué)水平的

3、重要平臺(tái)和載體，強(qiáng)化特色項(xiàng)目的提煉、升華和完善，努力開創(chuàng)個(gè)性彰顯、特色紛呈的教育新局面。 2、因校情制宜，確定特色項(xiàng)目。要因地、因校、因人制宜，在認(rèn)真分析現(xiàn)有教師隊(duì)伍特點(diǎn)、辦學(xué)設(shè)施狀況等校本資源和學(xué)校周邊社會(huì)資源的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，找準(zhǔn)合乎校情的切入點(diǎn)，合理選擇和打造我校的優(yōu)勢項(xiàng)目，確立各個(gè)階段的創(chuàng)建目標(biāo)，最終達(dá)到辦學(xué)有多方面的特色且形成獨(dú)特風(fēng)格，樹立起學(xué)校的品牌意識(shí)，全體學(xué)生各有特長，并且辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好。3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“臺(tái)劉小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、跟進(jìn)指導(dǎo)和評(píng)估驗(yàn)收等工作。學(xué)校要成立專門組織機(jī)構(gòu)，把特色學(xué)校建設(shè)納入目標(biāo)

4、管理，科學(xué)規(guī)劃，措施到位，責(zé)任到人，逐步形成有效的管理機(jī)制，確保特色學(xué)校建設(shè)有效、持久、深入開展。 4、建章立制，強(qiáng)化管理。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及骨干教師組成的特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我校特色學(xué)校創(chuàng)建工作，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和日常管理。一是建立導(dǎo)向機(jī)制，形成“人人關(guān)心學(xué)校特色建設(shè)，個(gè)個(gè)參與特色建設(shè)”的局面。二是建立活動(dòng)機(jī)制，以活動(dòng)為載體，為展示教師風(fēng)采、學(xué)生特長，凸現(xiàn)辦學(xué)特色搭建平臺(tái)；三是建立考核激勵(lì)機(jī)制，建立特長教師、特長學(xué)生的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中成績突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)師生創(chuàng)特色的積極性和創(chuàng)造性。四是建立評(píng)估機(jī)制，將特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)實(shí)行單項(xiàng)評(píng)估并命名

5、表彰，同時(shí)，對(duì)在特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立校園集體舞最佳特色獎(jiǎng) 3名， 校園集體舞優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 5名，成績計(jì)入班級(jí)考核。九、計(jì)分方法 滿分為100分。（1）參賽分為90分；（2）會(huì)場表現(xiàn)分為10分；（3）會(huì)場紀(jì)律5分和會(huì)場衛(wèi)生5分，比賽過程和散會(huì)后有專人負(fù)責(zé)打分，賽后公布兩項(xiàng)總得分為該次集體舞比賽的總得分?？荚u(píng)內(nèi)容考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)1、全體學(xué)生參與(4分)班級(jí)人數(shù)參賽面達(dá)100%，缺1人扣1.5分，扣完為止，特殊學(xué)生請?jiān)诒荣惽耙惶煺埣佟?、精神風(fēng)貌(10分)服裝統(tǒng)一、整齊，整體觀感好。舉止文明，精神飽滿，情緒盎然。3、隊(duì)列隊(duì)形(5分)以4列縱隊(duì)、方塊式編排隊(duì)形，動(dòng)作過程及隊(duì)形變化整齊（5分）。4、舞蹈技能(33分)動(dòng)作具有韻律感和節(jié)奏感，體現(xiàn)動(dòng)感美，學(xué)生之間配合默契。5、動(dòng)作技術(shù)(33分)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、準(zhǔn)確、到位，動(dòng)作整齊劃一，剛?cè)徇m度，動(dòng)