《開國(guó)大典》學(xué)案(附答案)

1、開國(guó)大典學(xué)案（附答案）開國(guó)大典學(xué)案 開國(guó)大典、基礎(chǔ)驛站1. 下列選項(xiàng)中黑體字讀音都不同的一項(xiàng)是A、欣慰馨香薪水辛苦B、嫻熟和弦頭銜嫌疑C起哄洪水拱橋烘托D陰謀殷切音訊原因2. 下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是，錯(cuò)別字應(yīng)改為:A、人聲鼎沸金碧輝煌B、家喻戶曉茫然不解C鍥而不舍骨瘦如柴 D不記其數(shù)豈有此理3. 結(jié)合句子解釋下列句子中的詞語(yǔ)。行人熙熙攘攘。熙熙攘攘:這就是金鑾殿！瞧，龍盤虎踞的。龍盤虎踞:被營(yíng)救出來(lái)的時(shí)候，你骨瘦如柴，奄奄一息。奄奄一息:4. 選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。毛澤東坐在車上標(biāo)語(yǔ)牌。毛澤東上去扶住山羊胡子。毛澤東在園門前，像在思索著什么。毛澤東地點(diǎn)起一支煙，吐了一口濃煙，陷入沉思。A

2、.仰視B.仰望C.趕忙D.慌忙E.悠然F.茫然G.佇立H.站立、等。5. 影視文學(xué)，主要是指影視文學(xué)劇本，就是為銀屏藝術(shù)拍攝提供文字基礎(chǔ) 的，影視文學(xué)除了影視劇本這個(gè)主要體裁之外，還包括、綜合園地6. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A.這一隊(duì)進(jìn)城去打毛主席“秋風(fēng)”的人馬就從湖南的鄉(xiāng)下出發(fā)了。B.山羊胡子跳起來(lái)，生氣地說(shuō)：“好哇！你？姓毛的不封，你凈用國(guó)民黨、 大地主？”C毛澤東興奮地說(shuō)：“好，好！ ”一看程潛，有改變主意，對(duì)秘書：“你 先接待一下?！盌. “你們這不是給我掛”指指飯館的羅圈，“幌子嗎？ ”說(shuō)罷一步跨 進(jìn)小飯館。7. 下列語(yǔ)句采用了哪些人物描寫方式？并寫出句表現(xiàn)了人物怎樣的

3、性格特點(diǎn)？一個(gè)頭戴呂宋帽的老者，一把山羊胡子標(biāo)志著他是韶山?jīng)_的元老。毛澤東連說(shuō)：“豈有此理。我馬上給湖南省委寫信，再寄點(diǎn)錢，我要把他 請(qǐng)到北京住上一年半載?！泵珴蓶|一面說(shuō)：“好，好！ ”一面伸手摸口袋，他有點(diǎn)慌神了，摸遍了了 所有的口袋，除了那半包煙，一文不名。毛澤東爽朗大笑：“九叔，你還不知我家老底嗎？這得公事公辦。我家應(yīng) 是富農(nóng)，一會(huì)，我寫封信給農(nóng)會(huì)，你給捎回去?！?. 劇中寫毛岸英在和父親談話后，“他沉思著”，接下來(lái)就用字幕并畫外 音進(jìn)行了交代：“一年多一點(diǎn)，他奉父親之命出發(fā)了，一個(gè)月以后，即1950年11月25日，他犧牲在朝鮮平安北道大榆洞，年僅二十八歲。”結(jié)合劇情思考一 下：毛岸英“

4、沉思”的內(nèi)容到底是什么？發(fā)揮你的想象，把它寫出來(lái)。9.毛澤東不但是一個(gè)geming家，還是一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)寫出他的一些名 言警句。19.開國(guó)大典1.答案：CA欣x in馨 XI ng薪x in辛xi n豉音一樣。C起哄ho ng洪水ho ng 拱橋g o ng烘托h o ngX樣.讀y i、不記其數(shù)應(yīng)為不計(jì)其數(shù)。3.形容人來(lái)人往， 非常熱鬧。像龍盤著，像虎蹲著，形容地勢(shì)險(xiǎn)要。形容氣息微弱，只有一口氣。 文學(xué)腳本影視小說(shuō)、影視散文、影視詩(shī)“對(duì)秘書“后面應(yīng)是逗號(hào)， 因?yàn)榍懊孢€說(shuō) 了半句話，后面的是接著說(shuō)的內(nèi)容。7.外貌描寫語(yǔ)言描寫語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫。 展現(xiàn)了毛澤東平凡樸實(shí)的特點(diǎn)。語(yǔ)言、神態(tài)描寫

5、。表現(xiàn)了毛澤東公事公辦，不徇 私情的崇高境界。8.略。9.名言：前途是光明的，道路是曲折的。毛澤東世 上無(wú)難事只要肯登攀一一毛澤東詩(shī)句： 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。天若 有情天亦老，人間正道是滄桑。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神

6、，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)與;g