詩歌鑒賞指導(dǎo)學(xué)案1-2鑒賞用詞之妙

1、詩歌鑒賞指導(dǎo)學(xué)案 12 第二節(jié) 鑒賞用詞之妙四川省江油市明鏡中學(xué) 劉海燕一、中國詩歌對語言的變形 進(jìn)行詩歌鑒賞，首先要了解詩歌語言的特征，即要懂得 “詩家語 ”，懂得詩歌對語言的 變形。這是詩詞鑒賞的基礎(chǔ)。同時，也是高考詩歌鑒賞考查的重點內(nèi)容之一。 文學(xué)是語言的藝術(shù)，詩歌當(dāng)然也是語言的藝術(shù)。詩歌藝術(shù)分析的依據(jù)首先就是語言。嚴(yán)羽 說“詩有別材 ”，其實，詩也有 “別語 ”。詩歌語言與其他文學(xué)樣式的語言相比，更具抒情性、 含蓄性、精煉性、跳躍性。中國詩歌多半是短小的抒情詩，一首詩里面的詞語數(shù)量并不多， 蘊(yùn)含的意象卻非常豐富。 要借助非常儉省的語言外殼來表達(dá)豐富的思想感情， 還要符合音韻 的需要，詩

2、歌非對語言作出變形不可。實際上，很少有人用平常說話的語言來做詩，如果有 的話，也是可笑的打油詩。（靜夜思是個例外吧?。┲袊姼鑼φZ言的變形，在語法上主要表現(xiàn)為：改變詞性、顛倒詞序、省略句子成分 等等， 主要目的是建立格律以造成音樂美， 給讀者留下藝術(shù)想象和再創(chuàng)造的空間。 而這些地 方，往往也是高考考查的重點。了解詩歌語言組織的規(guī)律，就能迅速進(jìn)入詩歌的語境。1. 把握詞性的改變，體會詩人所煉之 “意 ” 中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性，這些地方， 往往就是一首詩的 “詩眼”或一首詞的 “詞眼 ”。要詳加分辨。例如：何遜 “夜雨滴空階，曉燈 暗離室 ”、王維 “下

3、馬飲君酒 ”（送別王維）、 “日色冷青松 ”（過香積寺王維）、 “山光悅鳥性，潭影空人心。 ”（破山寺后禪院）、王昌齡 “清輝淡水木，演漾在窗戶 ”、 王安石 “風(fēng)又綠江南岸 ”、蔣捷 “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉 ”、周邦彥 “風(fēng)老鶯雛， 雨肥梅子 ”。我們的古人慣于活用詞語，形容詞，名詞，都可作動詞，且一作就作的鮮活生 動，呼之欲出。 就如 “雨肥梅子 ”一句， 又經(jīng)了幾場雨呢？那該是從 “小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì) ”，到“拂 堤楊柳醉煙 ”，到“一枝紅杏出墻來 ”，再到 “花褪殘紅青杏小 ”，最后還是在雨里豐肥。寫出 了動態(tài)，寫出了形態(tài)， 想那梅子從青青小小的羞澀， 到黃黃肥肥的圓甜， 那

4、黃中暈紅的豐潤， 怎不叫人垂涎?。┮陨细骶渲械?“暗”、“飲”、“冷”、“悅”、“空”、“淡”、“綠”、“紅”、“綠”、 “老”、“肥 ”， 均為形容詞的使動用法， 這些詞語各有妙用， 但有一點是共同的， 那就是化腐朽為神奇，增 強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。2. 注意詩詞中的省略，用想象和聯(lián)想去填補(bǔ)詩人留下的空白金開誠先生指出：詩詞賞析始終離不開一個“想 ”字。吳世昌先生也說，讀詞須有想象。在詩詞鑒賞中， 根據(jù)詩詞所規(guī)定的 “再造條件 ”進(jìn)行再造想象， 可以補(bǔ)充詩人有意留下的空白， 還原詩歌的場景， 獲得更高的審美享受。 這是詩詞欣賞的必要環(huán)節(jié)。 詩詞的省略跟意象的組 合有關(guān)。所以要求利用想象填

5、充省略的部分， 也是可能考到的一種題目。賈島的訪隱者不 遇： “松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。 ”明明是三番問答，至少要六 句才能完成對話， 作者采用答話包孕問話的方法， 精簡為二十個字。 這就有如電影里蒙太奇 手法， 一個意象接一個意象，一個畫面接一個畫面，鏡頭之間留下大量的空白，讓我們的讀 者根據(jù)生活的邏輯、經(jīng)驗的積累、自身的修養(yǎng)去補(bǔ)充完善。其實，中國古典詩詞意象的組合，借助了漢語語法意合的特點，詞語與詞語之間、意 象與意象之間可以直接拼合， 甚至可以省略起連接作用的詞語。 例如辛棄疾 “明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬 ”，（ 用的是 "明月 "、&qu

6、ot;清風(fēng) "這樣慣熟的詞語，但是，當(dāng)它們與"別枝驚鵲 "和"半夜鳴蟬 "結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個聲色兼?zhèn)?、動靜咸宜的深幽意境，人們甚至忽略 了這兩句的平仄和對仗的工穩(wěn)了。 "月"和"驚鵲"，"風(fēng)"和"鳴蟬 "并非事物的簡單羅列，而是 有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的。） “秦時明月漢時關(guān) ”、 “桃李風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈 ” 上句追憶京城相聚之樂， 下句抒寫別后相思之深。 詩人擺脫常境， 不用 “我們兩人當(dāng)年相會 ” 之類的一般說法，卻拈出 “一杯酒 ”三字。

7、“一杯酒 ”，這太常見了！但惟其常見，正可給人以 豐富的暗示。沈約別范安成云： “勿言一樽酒，明日難重持。 ”王維送元二使安西云： “勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 ”杜甫日憶李白云： “何時一樽酒，重與細(xì)論文？ ” 故人相見，或談心，或論文，總是要吃酒的。僅用 “一杯酒 ”，就寫出了兩人相會的情景。詩 人還選了 “桃李 ”、“風(fēng)”兩個詞。這兩個詞，也很陳熟，但正因為熟，能夠把陽煙景一下子喚 到讀者面前，用這兩個詞給 “一杯酒 ”以良辰美景的烘托，就把朋友相會之樂表現(xiàn)出來了。 再試想，要用七個字寫出兩人離別和別后思念之殷， 也不那么容易。 詩人卻選了 “江湖 ”、“夜 雨”、“十年燈 ”，作

8、了動人的抒寫。 “江湖 ”一詞，能使人想到流轉(zhuǎn)和飄泊，杜甫夢李白 云： “江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。 ”“夜雨 ”，能引起懷人之情，李商隱夜雨寄北云： “君 問歸期未有期，巴山夜雨漲池。 ”在“江湖”而聽 “夜雨”，就更增加蕭索之感。 “夜雨”之時， 需要點燈，所以接著選了 “燈”字。 “燈”，這是一個常用詞，而 “十年燈 ”，則是作者的首創(chuàng)， 用以和 “江湖夜雨 ”相聯(lián)綴，就能激發(fā)讀者的一連串想象：兩個朋友，各自飄泊江湖，每逢夜 雨，獨對孤燈，互相思念，深宵不寐。而這般情景，已延續(xù)了十年之久！、陸游的書憤 “樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬風(fēng)大散關(guān) ”，又如溫庭筠 “雞聲茅店月，人跡板橋霜 ”，全部是名詞

9、的 連綴， “象 ”的方面看好像是孤立的， “意”的方面卻有一種內(nèi)在的深沉的聯(lián)系 ,似離實合 ,似斷實連，給讀者留下了想象的余地和再創(chuàng)造的可能。杜牧過華清宮后兩句： “一騎紅塵妃 子笑，無人知是荔枝來。 ”“一騎紅塵 ”和“妃子笑 ”之間沒有任何關(guān)聯(lián)詞，直接拼合在一起。 可以說是 “一騎紅塵 ”逗得“妃子笑”了；也可以說是妃子在 “一騎紅塵 ”之中露出了笑臉，好像 兩個鏡頭的疊印。 兩種理解似乎都可以， 但又都不太確切。 詩人只是把兩個具有對比性的意 象擺在讀者面前，意象之間的聯(lián)系既要你去想象、補(bǔ)充， 又不許將它凝固起來。一旦凝固下來，就失去了詩味；而詩歌的魅力，正在詩的多義。再如歐陽修的蝶戀

10、花： “雨橫風(fēng)狂 三月暮，門掩黃昏，無計留住。 ”門“掩 ”和“黃昏 ”之間省去了聯(lián)系詞，可以理解為黃昏時分 將門掩上，也可以理解為將黃昏掩于門外，又可以理解為，在此黃昏時分，將光掩于門外， 或許三方面的意思都有。 反正少婦有一個關(guān)門的動作， 時間又是黃昏， 這個動作就表現(xiàn)了他 的寂寞、失望和惆悵。二、值得注意的字詞 許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。詩僧齊己 寫了一首早梅，有句云： “前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 ”鄭谷將 “數(shù) ”改為 “一 ”，因為題為 “早梅”，如果開了數(shù)枝， 說明花已開久， 不能算是 “早梅 ”了，齊己佩服不已， 尊稱鄭谷為 “一 字師 ”

11、。王駕寫晴景一詩： “雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑 色在鄰家。 ”王安石改 “飛來 ”為“紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側(cè)寫妙筆才能令人真實地感受 出晚雨后特有的美景。動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。王安石 “風(fēng)又綠江南岸 ”的 “綠” 字，陶潛 “悠然見南山 ”的 “見 ”字，張先 “云破月來花弄影 ”的“弄”字，宋祁 “紅杏枝頭意鬧 ”的 “鬧”字，盡人皆知。一個 “鬧 ”字把詩人心頭感到蓬勃的意寫出來了，一個“弄”字把詩人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動的美寫出來了。 這些是詩人的獨特感受， 寫出了這種獨特感受， 不論 是情景交融， 詩人把他的感情色彩著到景物上去也好， 詩人

12、寫出了景物本身所具有的情態(tài)也 好，都是有意境的。杜甫詩句： “四更山吐月，殘夜月明樓。 ”“明 ”字是形容詞用如動詞，使 畫面富有動態(tài)，更妙的是 “吐 ”字（同學(xué)們自己體會！）虛詞用得好，也可以獲得疏通文氣， 開合呼應(yīng)，悠揚(yáng)委曲，活躍情韻的美學(xué)效果。杜甫有詩云： “江山有巴蜀，棟宇自齊梁。 ” 葉夢得評道： “遠(yuǎn)近數(shù)百里，上下數(shù)千年，只在 有'與自 '兩字間，而呑納山川之氣，俯仰古 今之懷，皆見于言外。1. 動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點關(guān)照動詞，特別是具有“多重含義 ”的動詞例 1 ：羌笛何須怨楊柳，風(fēng)不度玉門關(guān)。 “怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。例

13、2 ：感時花濺淚，恨別鳥驚心?！盀R”、 “驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。例 3 ：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。“蒸”、 “撼”具有夸張色彩。例 4 ：雨去花光濕，風(fēng)歸葉影疏。（郊興王勃）看這句詩， “濕”言 “光”，“疏”言“影 ”，本身就不尋常， 王勃寫雨， 雨下的時間短， 雨后日出， 花上已沒有雨水， 在日光照耀下更見滋潤， 所以說 “花光濕 ”，這個 “濕”字極為確切。這個“光 字顯得花有精神，所以說 “光 ”字有情。風(fēng)停了，在日光照耀下，夜影清疏，一個 “疏”字，顯 得日光從葉影透出。完全按照生活的樣子寫出，又顯得有詩情，用字盡妙于此。2. 修飾語：大部分為形容

14、詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點對象例 1 ：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 一個 “孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。例 2 ：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 曰細(xì)，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為密切。例 3 ：閨中少婦不知愁，日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（閨怨王 昌齡）前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后， 興沖沖地登上翠樓， 去賞景。 這時候， 作者用了一個 “忽 字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色， 使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送 別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個“忽 ”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之

15、處。3. 特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們（1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（其一劉禹錫） 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（元日王安石） 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（聲聲慢李清照）（2）表顏色的詞：這些詞有時作謂語用，有時作定語用，有時作主語或賓語用。但是作用 只有一個，顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，或抓住能 表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏： “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺 上青天 ”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限

16、的空間延 伸，畫面靜中有動， 富有鮮明的立體節(jié)奏感。 或抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼， 體會詩歌 感情色彩的濃度： “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 ”紅與綠道出了蔣捷感嘆時序匆匆，光易逝的這份兒 “著色的思緒 ”。就是抓住單一色彩表現(xiàn)的詞也能體會到詩人的濃情： 得綠羅裙，處處憐芳草。 ”曉“來誰染霜林醉，總是離人淚！ ”憐惜與傷別離的情愫盡在 “綠” 與“醉紅 ”中。又如：過風(fēng)十里，盡薺麥青青。（揚(yáng)州慢姜夔）紅藕香殘玉簟。（一剪 梅李清照）映階碧草自色，隔葉黃鸝空好音。（蜀相杜甫）（3）數(shù)量詞：數(shù)量詞大約和講究概念與邏輯的數(shù)學(xué)、物理有某種密切的關(guān)系，因此，從文 學(xué)特別是詩歌的角度來看，

17、 它似乎是枯燥乏味的。 其實不然， 優(yōu)秀詩人的筆就仿佛是童話中 一根可以使沙漠涌出綠洲的魔杖， 那經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞， 在他們的驅(qū)遣之下卻可以 產(chǎn)生豐富雋永的詩情。過去有一首詩： “一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù) 片，飛入梅花永不見。 ”庾信小園賦中的 “一寸二寸之魚，三竿兩竿之竹 ”，前人就稱之 為“讀之騷逸欲絕 ”。例 1：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開 ”，鄭谷把僧齊己的早梅詩中的 “數(shù)枝開 ”，改為 “一枝 開”，齊己因此而拜鄭谷為 “一字師 ”，這故事是人們耳熟能詳?shù)牧?，不必贅述。?jù)元代盛如 梓庶齋老學(xué)叢談記載，張桔軒有詩云 “半篙流水夜來雨，一樹早梅何處 ”，元遺山認(rèn)

18、為既 指明了 “一樹 ”，就不能又說表疑問的 “何處”，同時，一樹梅花也絕非早梅，于是他就把 “一 樹”改為“幾點”， “幾點 ”本身并沒有什么奇特之處，但用在這里描繪逐水而流的梅花，卻符 合生活的真實，也使全詩氣機(jī)流暢，韻味平添。（4）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應(yīng)，悠揚(yáng) 委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學(xué)效果。盛唐詩人善于運(yùn)用虛字，王勃滕王閣序中 的名句 “落霞與孤鶩齊飛，水共長天一色 ”，去掉 “與 ”、“共 ”二字就會大為減色，歐陽修晝 錦堂記首句本為 “仕宦至將相，富貴歸故鄉(xiāng) ”，遞走后飛騎追加二 “而 ”字成 “仕宦而至將相， 富貴而歸故鄉(xiāng) ”，因此而使文義大為增光，那么，從上面所引的詩例中，我們就更不難領(lǐng)略 詩詞中煉虛字的美的消息。三、檢測練習(xí)列詩詞中加點的 字各有其妙處，請加以鑒賞分析1.大漠孤煙直，長河落日圓（王維使至塞上）2.海上生明月，天涯共此時（張九齡望月懷遠(yuǎn) ）3. 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（孟浩然臨洞庭上張丞相4. 野曠天低樹，江清月近人（孟浩然宿建德江 ）5. 寒山