列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案

1、八語(yǔ)下列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案精品資料班級(jí)姓名:主備人：孔祥優(yōu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生通過(guò)閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對(duì)托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解語(yǔ)句含義的能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張描寫(xiě)人物肖像的方法?！据p松預(yù)習(xí)】一、了解作者 茨威格 斯蒂芬茨威格（18811942），奧地利作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記，也寫(xiě)詩(shī)歌、戲劇、傳記、散文特寫(xiě)和 翻譯作品。作品有月光小巷、看不見(jiàn)的珍藏、一個(gè)陌生女人的來(lái)信、象棋的故事等。他的小說(shuō) 多寫(xiě)人的下意識(shí)活動(dòng)和人在激情驅(qū)使下的命運(yùn)遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)，他比較 喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離

2、奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人 流連忘返的人和事。二、了解列夫托爾斯泰 列夫托爾斯泰就是在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年的文學(xué)巨匠，世界十大文豪之一。他的一生，是在焦慮與不安、對(duì)真理不斷地求索和勤奮創(chuàng)作中度過(guò)的。他創(chuàng)作了大量文學(xué)作品，代表作有安娜卡列尼娜、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、復(fù)活以及自傳體小說(shuō)三部曲幼年 、少年、青年。其他作品 還有一個(gè)地主的早晨、哥薩克、懺悔錄等，他以自己漫長(zhǎng)一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰，其中長(zhǎng)篇小說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活代表了他的藝術(shù)高峰，也是 他實(shí)踐“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的標(biāo)志。列寧曾經(jīng)評(píng)價(jià)他是“俄國(guó)革命的鏡子”。美國(guó)文學(xué)評(píng)論家哈洛卜倫稱他是“從文藝

3、復(fù)興以來(lái)唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”【第一環(huán)節(jié)】預(yù)習(xí)導(dǎo)航，自主學(xué)習(xí)胡髭（）長(zhǎng)髯（） 鬈（）發(fā) 黝（）黑滯（）留愚鈍（）禁錮（）利侏儒（）酒肆（）劍鞘（尷尬（）锃（）亮 甲胄（）粲（）然盎（）然熾（）執(zhí)/八、藏污納垢:郁郁寡歡:心情不舒暢，不快樂(lè)。鶴立雞群:正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。誠(chéng)惶誠(chéng)恐:惶恐不安。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無(wú)光。廣袤無(wú)垠:。古代以東西長(zhǎng)度為“廣“，南北長(zhǎng)度為“袤”頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。無(wú)可置疑：沒(méi)有什么可被懷疑?！镜诙h(huán)節(jié)】務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，合作探究 自由朗讀課文，感知課文內(nèi)容。（1 ）課文主要寫(xiě)的是什么?（本文是列夫托爾

4、斯泰的“（2）本文是一幅列夫托爾斯泰的“肖像畫(huà)”作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭 示了托爾斯泰深邃的精神世界。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致地閱讀一遍課文，相信你一定能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括出每段的主要內(nèi)容，完成下面的填空吧。第1 段,主要寫(xiě)托爾斯泰的的特點(diǎn)。第2段，主要描寫(xiě)托爾斯泰的第3 段,進(jìn)一步刻畫(huà)托爾斯泰的，重點(diǎn)描寫(xiě)其第4 段,寫(xiě)托爾斯泰，是俄國(guó)普通大眾的一員。第5 段,主要寫(xiě)托爾斯泰的外貌的第6 段,寫(xiě)托爾斯泰第7 段,寫(xiě)托爾斯泰的眼睛第8 段,寫(xiě)托爾斯泰第9段，贊美托爾斯泰【第三環(huán)節(jié)】精讀點(diǎn)撥，能力提升（1）課文主要可分幾個(gè)部分？每個(gè)部分寫(xiě)的內(nèi)容是什么？（15 ）段主要刻畫(huà)列夫托爾

5、斯泰的）段描寫(xiě)列夫托爾斯泰的那雙（2）在描寫(xiě)過(guò)程中，為什么重點(diǎn)描寫(xiě)他的眼充分地表現(xiàn)了出來(lái)。作者（因?yàn)檠劬κ切撵`之窗，托爾斯泰在一定歷史條件下的精神世界，通過(guò) 對(duì)托爾斯泰的眼睛的描寫(xiě)，已經(jīng)不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學(xué)家，對(duì)自己 所外的時(shí)代作出準(zhǔn)確、深入、全面地描繪，成為時(shí)代的代言人。【第四環(huán)節(jié)】過(guò)關(guān)檢測(cè)，鞏固提升1.下列加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A.胡髭（z 1）尷（gan） 粗劣（I Ue）兩頰（ji d）濫（l dn ）造5.侏（zh u）儒粗糙（z do）甲胄（w e）糾纏（ji u） 黝（y （U）黑C.廣袤（m do） 無(wú)垠（g引）掩飾（sh 1）鬈（qu

6、 dn ）發(fā) 調(diào)（di do ）度D.敦實(shí)（d u） 頷首（h an）鄉(xiāng)紳（sh en）長(zhǎng)髯（r dn）調(diào)（ti do）節(jié)2下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是A 一綹丑陋醞釀濫造藏污鈉垢B .爍爍射線酒肆獅子狐立雞群C .皺紋龍罩滯留侏儒無(wú)可置疑D 粗制糾纏粗糙粲然頷首低眉第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析結(jié)構(gòu)，體會(huì)托爾斯泰的肖像特征。2、理解修辭手法的妙處【第一環(huán)節(jié)】預(yù)習(xí)民航，自主學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀第一部分（1-5 ）: 找出文中對(duì)托爾斯泰外貌描寫(xiě)的句子。胡子:眉毛:須發(fā):皮膚:眼睛:【第二環(huán)節(jié)】務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，合作探究作者是從哪些方面來(lái)刻畫(huà)托爾斯泰的外貌特征的?(1)須發(fā):(2)面部輪廓結(jié)構(gòu):(3)面部表情特征:

7、(4)長(zhǎng)相:(5)身材:【第三環(huán)節(jié)】精講點(diǎn)撥，能力提升（根據(jù)第一環(huán)節(jié)）作者對(duì)托爾期泰的外貌描寫(xiě)， 除運(yùn)用夸張外，還運(yùn)用了大量想象豐富的比喻，有的句子是夸張和比喻連用, 試從文章中找出幾個(gè)運(yùn)用了夸張和比喻的句子，并分析其的作用。作用：文中對(duì)托爾斯泰的外貌描寫(xiě)，大量運(yùn)用神奇的 和，不僅使形象鮮明、特征突出，而且使人產(chǎn)生無(wú)心的聯(lián)想。比喻不是追求形似，而是追求神肖； 是故意言過(guò)其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述，更加突顯托翁的形貌特征?！靶巍鄙瘛钡莫?dú)到刻畫(huà)，韻味無(wú)窮。【第四環(huán)節(jié)】過(guò)關(guān)檢測(cè)，鞏固提升 1.你覺(jué)得作者在對(duì)托爾斯泰的外貌刻畫(huà)中，最精彩、印象最深的地方是什么？為什么?2 .對(duì)你身邊的人進(jìn)行精彩的肖像

8、描寫(xiě)。（運(yùn)用修辭手法）第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界2、學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的手法 3、賞析重點(diǎn)句子【第一環(huán)節(jié)】預(yù)習(xí)導(dǎo)航，自主學(xué)習(xí)1.前一部分主要描寫(xiě)的內(nèi)容是什么？突出的特點(diǎn)是什么?列夫托爾斯泰的外貌特征，（1）托爾斯泰的外貌;（2）和普通人一樣，混在人群里分辨不出來(lái)。2.找出表明代表作者傾向的語(yǔ)句，并進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。舉例如下:(1)（第一自然段）（2） “長(zhǎng)相平平，是俄國(guó)普通大眾的一員” “他與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)”等。擇要概括：慈祥、善良，并揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程?！镜诙h(huán)節(jié)】務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，合作探究學(xué)生推薦朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)朗讀第二部分，其他同學(xué)聽(tīng)讀思考

9、:1.本部分是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)托爾斯泰的眼睛的？(1)(3)2 .從寫(xiě)作目的上看，毫無(wú)疑問(wèn)，作者要表達(dá)對(duì)托翁的崇敬和贊美之情。而這種感情，即使在本文第）試從第4段中，畫(huà)出一部分一一寫(xiě)列夫平庸甚至丑陋的外表的文字當(dāng)中，就已經(jīng)初露端倪（事情的眉目。這樣的短語(yǔ)和句子。叫做本文先寫(xiě)托翁外貌的，再寫(xiě)其眼睛的，這種先丑化再美化的寫(xiě)法,。這樣寫(xiě)，對(duì)塑造人物形象有何作用?點(diǎn)撥：注意題干的角度是“塑造形象”的作用，嘗試填空。寫(xiě)其外貌平庸，是為了說(shuō)明他是俄國(guó)人民大眾的普通一員,（摘第四段語(yǔ)句）。在沙俄時(shí)代，作為一個(gè)貴族，能夠關(guān)注“民生”，托翁的靈魂是多么高貴！從全文看，寫(xiě)他平庸甚至丑陋的外表，正式反襯他靈魂的高貴

10、，反襯他的眼睛精美絕 倫。其實(shí)作者在文中已一語(yǔ)道破:（用第8段句子填空）【第三環(huán)節(jié)】精講點(diǎn)撥，能力提升誦讀課文第6-9自然段，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)制訂下列描寫(xiě)托爾斯泰眼睛語(yǔ)句的含意。（1）托爾期泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。（作者引用高爾基的這句話，從修辭手法上看是，但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種。事實(shí)上，托爾斯泰是和巴爾扎克、莎士比亞比肩 的偉大的文學(xué)家，他的作品反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面。文中有句話可以為此做注釋：“再小的事物，借助 這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，這種對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇 宙?！保? .“這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)

11、代放射出精確無(wú)誤的頻 波”（這句話寫(xiě)出了作為思想家、藝術(shù)家、文學(xué)家的托爾斯泰的創(chuàng)作，既是來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活，人間世態(tài)的觀 察、研究，同時(shí)得力于他的藝術(shù)巨筆準(zhǔn)確表現(xiàn)展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。） 3 .當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了 他的心窩。（這句話寫(xiě)出了托爾斯泰作為“”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。作為19世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會(huì)的各個(gè)方面，特別是對(duì)沙皇的法律的、農(nóng)民貧困的原因無(wú)不給予深刻的揭示，這在他晚年的長(zhǎng)篇巨著復(fù)活，貴族的里表現(xiàn)得尤為充分。）總結(jié)托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)造了很多世界第一流

12、的作品。作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外 貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。文章的字里行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬 和贊美之情。只有當(dāng)我們閱讀了他的有關(guān)作品，才會(huì)理解茨威格為什么會(huì)對(duì)托爾斯泰的眼睛做出如此的評(píng) 價(jià)。（見(jiàn)世間最美的墳?zāi)梗镜谒沫h(huán)節(jié)】過(guò)關(guān)檢測(cè)，鞏固提升閱讀6-9段，思考問(wèn)題1.如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他 臉上籠罩的厚厚的一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才合這塊悲涼之地解凍”這段話的含義?托爾斯泰晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決地站到農(nóng)民的產(chǎn)場(chǎng)上來(lái)，對(duì)富裕而有教養(yǎng)的階梯的生活及 其基礎(chǔ)一一土地

13、私有制表示強(qiáng)烈的否定，對(duì)國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。然而，他反對(duì)暴力革命，宣揚(yáng)薄 霧的博愛(ài)和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾的道路。關(guān)于晚年的托爾斯泰肖像，他的同時(shí) 代作家列尼安德烈耶夫在逝世前的半年一文有過(guò)描述，“他以接近數(shù)學(xué)般正確性在走完生命的歷程時(shí), 性格應(yīng)得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。”“這種柔和的性格是不同尋常的，不僅可望，而且可即，他那似乎并不由物質(zhì)構(gòu)成的，富有光華的的發(fā)是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的?！? .課文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō) 他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這

14、是否矛盾？你怎樣理解作者所說(shuō)的幸福的含義？（答案不唯一，只 要言之成理即可）課外閱讀:1.世間最美的墳?zāi)刮以诙韲?guó)所見(jiàn)到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這塊將被后代永遠(yuǎn)懷著敬畏之情朝 拜的尊嚴(yán)圣地，遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林蔭里。順著一條羊腸小路信步走去，穿過(guò)林間空地和灌木叢， 便到了墓冢前；這只是一個(gè)長(zhǎng)方形的土堆而已。無(wú)人守護(hù)，無(wú)人管理，只有幾株大樹(shù)蔭庇。他的外孫女跟 我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹(shù)木是托爾斯泰親手栽種的。小的時(shí)候，他的哥哥尼古萊 和他聽(tīng)保姆或村婦講過(guò)一個(gè)古老傳說(shuō)，提到親手種樹(shù)的地方會(huì)變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園 的某塊地上栽了幾株樹(shù)苗，這個(gè)兒

15、童游戲不久也就忘了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的 奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然中獲到了一個(gè)新的、更美好的啟示。他當(dāng)即表示愿意將來(lái)埋骨于那些親手 栽種的樹(shù)木之下。后來(lái)就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的 墳?zāi)埂Ｋ皇菢?shù)林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘，上面開(kāi)滿鮮花，沒(méi)有十字架沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾 斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。這個(gè)比誰(shuí)都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的 士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。 誰(shuí)都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的 保護(hù)列夫-托爾斯泰得以安息的沒(méi)有任何別的東西，唯有人們

16、的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去 破壞偉人墓地的寧?kù)o。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說(shuō)話。風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹(shù)木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無(wú)論你在夏天還是冬天經(jīng)過(guò)這兒，你都想象不到，這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng) 中的一個(gè)。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦：今天，在這個(gè) 特殊的日子里，成百上千到他的安息地來(lái)的人中間沒(méi)有一個(gè)有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵 花留作紀(jì)念。人們重新感到，這個(gè)世界上再也沒(méi)有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。老

17、 殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公候之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺, 看上去都不像樹(shù)林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟，甚至全無(wú)人語(yǔ)聲，莊嚴(yán)肅穆，感人至深的無(wú)名墓冢那樣能劇烈 震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。2 .從羅丹得到的啟示茨威格我那時(shí)大約二十五歲，在巴黎研究寫(xiě)作。許多人都已稱贊我發(fā)表過(guò)的文章，有些我自己也喜歡。但是, 我心里深深感到我還能寫(xiě)得更好，雖然我不能斷定那癥結(jié)的所在。于是，一個(gè)偉大的人給了我一個(gè)偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。有一晚， 在比利時(shí)著名作家魏爾哈侖家里， 一位年長(zhǎng)的畫(huà)家慨嘆著雕塑美術(shù)的衰落。我年輕而好饒舌， 熱熾地反對(duì)他的意見(jiàn)?！熬?/p>

18、在這城里，”我說(shuō)，“不是住著一個(gè)與米開(kāi)朗琪羅媲美的雕刻家嗎？羅丹的沉思 者巴爾扎克，不是同他用以雕塑他們的大理石一樣永垂不朽嗎？”當(dāng)我傾吐完了的時(shí)候，魏爾哈侖高興地指指我的背?！拔颐魈煲タ戳_丹，”他說(shuō)，“來(lái)，一塊兒去吧。凡像你這樣稱贊他的人都該去會(huì)他。”我充滿了喜悅，但第二天魏爾哈侖把我?guī)У降窨碳夷抢锏臅r(shí)候，我一句話也說(shuō)不出。在老朋友暢談之 際，我覺(jué)得我似乎是一個(gè)多余的不速之客。但是，最偉大的人是最親切的。我們告別時(shí)，羅丹轉(zhuǎn)向了我。“我想你也許愿意看看我的雕刻，”他說(shuō)，我這里簡(jiǎn)直什么也沒(méi)有?？墒嵌Y拜天，你到麥東來(lái)同我一塊吃飯吧。”在羅丹樸素的別墅里，我們?cè)谝粡埿∽狼白鲁员泔?。不久，他溫和?/p>

19、眼睛發(fā)出的激勵(lì)的凝視，他本 身的淳樸，寬釋了我的不安。在他的工作室，有著大窗戶的簡(jiǎn)樸的屋子，有完成的雕像，許許多多小塑樣一只胳膊，一只手， 有的只是一只手指或者指節(jié)；他已動(dòng)工而擱下的雕像，堆著草圖的桌子，一生不斷的追求與勞作的地方。羅丹罩上了粗布工作衫，因而好像就變成了一個(gè)工人。他在一個(gè)臺(tái)架前停下?！斑@是我的近作，”他說(shuō)， 把濕布揭開(kāi)，現(xiàn)出一座女正身像?！斑@已完工了。”我想。他退后一步，仔細(xì)看著，這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。但是在審視片刻之后，他低語(yǔ)了一句：“就在這肩上線條還是太粗。對(duì)不起”他拿起刮刀、木刀片 輕輕滑過(guò)軟和的粘土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動(dòng)起來(lái)了；他的眼睛閃耀著?！斑€有那里還有那里”他又修改了一下，他走回去。他把臺(tái)架轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，含糊地吐著奇異的喉音。時(shí)而，他的眼睛高 興得發(fā)亮；時(shí)而，他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土，粘在像身上，刮開(kāi)一些。這樣過(guò)了半點(diǎn)鐘，一點(diǎn)鐘他沒(méi)有再向我