第二單元練習習題

1、第二單元練習題一、選擇題(共20小題，每小題分，共50分)1為了解中國古代帝王的風范，小龍在學(xué)校圖書館借了一本宋史本紀趙匡胤。他是為了探究下列哪一位皇帝的政績()A宋太祖B宋徽宗C宋欽宗D宋高宗2“既非副貳，又非屬官，故常與知州爭權(quán)。每云：我是郡監(jiān)，朝廷使我監(jiān)汝！舉動為其所制。”材料描述的是()A秦朝的御史大夫 B西漢的諸侯王 C唐朝節(jié)度使 D北宋的通判3宋真宗準備讓文武雙全且長相俊朗的陳堯咨陪遼使射弓(射箭)，并允諾授予他高級武官。陳堯咨請示其母親后，其母杖責之：“你們父子均以文章立朝為名臣，你現(xiàn)在竟為了厚祿，使家族蒙受羞辱，忍心嗎”這反映出宋朝()A孝親觀念濃厚 B重文輕武傳統(tǒng)C顏值備受推

2、崇 D選官注重才學(xué)4916年，阿保機稱皇帝，定都上京臨潢府，后來改國號為遼。如果在這段文字里插入適當?shù)膱D片，你應(yīng)該選擇()5“雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼歲幣”。材料中反映的歷史事件是()A點蒼山會盟 B和同(為)一家 C澶淵之盟 D經(jīng)濟重心南移6“和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹”簽署“盟書”的兩個政權(quán)是()A北宋和遼 B北宋和西夏 C南宋和西夏 D南宋和金7兩宋時期，著名的對外貿(mào)易海港有()廣州泉州張家港劉家港A B C D8“宋代經(jīng)濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的商業(yè)革命?！彼未虡I(yè)發(fā)展的突出表現(xiàn)是()A四川出現(xiàn)世界上最早

3、的紙幣 B太湖流域成為最主要的糧倉C江南青花瓷成為人們?nèi)粘Ｉ钣镁?D長安成為最繁華的國際大都市9(2016·廣東)貨幣是經(jīng)濟發(fā)展的見證之一。關(guān)于下圖貨幣演變的說法比較恰當?shù)氖?)A由自然形成向人工制作演變 B由手工制作發(fā)展為機器制造C在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣 D在流通中紙幣多于金屬貨幣10(2016·湖南郴州)有學(xué)者指出，經(jīng)濟重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個重大事件，也是經(jīng)濟地理格局中的一次巨大變遷。我國古代經(jīng)濟重心南移完成于()A南北朝時期 B隋唐時期 C兩宋時期 D明清時期11鐵木真曾經(jīng)是一個部落的首領(lǐng)，下列事跡與他有關(guān)的是()統(tǒng)一蒙古各部建立蒙古政權(quán)滅金定國號為元A

4、B C D12以下是小明同學(xué)制作的“元朝統(tǒng)一”表格。其中有一處錯誤，是()選項時間事件A1260年忽必烈繼承蒙古汗位B1271年改國號為元，建立元朝C1276年元攻破臨安，北宋滅亡D1279年消滅南宋殘部，統(tǒng)一全國年西藏的和平解放，標志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。其實西藏早在元朝時就正式納入了中國版圖，元朝還專門設(shè)置了機構(gòu)加強對它的管轄，該機構(gòu)是( )A御史臺 B中書省 C宣政院 D樞密院14詩詞大會上有這樣一道題目：根據(jù)以下線索說出一位詩人，宋代一位著名的狀元，官至丞相，著有名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他應(yīng)為()A李白 B杜甫 C蘇軾 D文天祥15(2016

5、83;湖北咸寧)宋朝時期，隨著城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)出現(xiàn)了許多娛樂兼營商業(yè)的場所，稱為()A市 B瓦子 C勾欄 D邸店16宋代市民文化生活豐富的主要原因是()A士大夫的提倡 B達官貴人的提倡C城市的繁榮，市民階層的壯大 D農(nóng)民的需要17文學(xué)作品往往是一個時代的政治、經(jīng)濟、文化的集中反映。下列詩詞與右圖所反映的時代背景相同的是()A國破山河在，城春草木深 B明月幾時有，把酒問青天C王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 D長太息以掩涕兮，哀民生之多艱18科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。下列有關(guān)古代科技成就的敘述，正確的是()A西漢時，煉丹家發(fā)明了火藥 B北宋時，畢昇在世界上

6、最早發(fā)明活字印刷術(shù)C唐朝時，指南針開始用于航海 D東漢時，蔡倫總結(jié)前人的經(jīng)驗，發(fā)明了造紙術(shù)19某同學(xué)搜集了活字印刷術(shù)、指南針、火藥等資料進行探究性學(xué)習。他探究的主題是()A唐朝繁榮的文學(xué) B宋代領(lǐng)先世界的科技C元代對外貿(mào)易 D明代先進的航海技術(shù)20宋元時期，中外交通發(fā)達，交往頻繁。下列有關(guān)宋元時期的中外交通敘述不正確的是()A中外交通發(fā)達的前提是宋元時期造船和航海技術(shù)有了發(fā)展B中國的創(chuàng)造發(fā)明對亞非國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用，同時西方的藥物、天文歷法等也傳到中國C陸路和海陸交通的暢通，使中外經(jīng)濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展D可通往日本、高麗等國家和地區(qū)，遠至波斯灣及東非海岸二、非選擇題(共

7、4小題，21題12分，22題14分，23題12分，24題12分，共50分)21某校七年級學(xué)生在歷史課上開展了主題為“我與歷史名人”的探究活動，請你共同參與。活動一國號建立時間都城民族建立者遼10世紀初上京耶律阿保機北宋960年漢族西夏11世紀前期興慶府元昊大金1115年會寧女真族(1)以上是黎明同學(xué)收集并制作的一個表格，請你完成上面所缺內(nèi)容。(5分)活動二朝陽同學(xué)整理了兩則材料，請根據(jù)材料回答問題。詩歌一江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。毛澤東沁園春·雪詩歌二怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟

8、瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。岳飛滿江紅(2)詩歌一提到了五位帝王，寫出與宋元時期有關(guān)的兩個帝王。(不能照抄詩句，2分)(3)“笑談渴飲匈奴血”中的匈奴指的是哪個少數(shù)民族(1分)這一時期民族交往頻繁，有戰(zhàn)有和，但和是主流。從戰(zhàn)與和兩個角度，各舉一例說明南宋與金的關(guān)系。(2分)(4)李明同學(xué)提出了一個問題：假如你生活在宋代的都城臨安，有朋友來訪，你帶他們?nèi)ナ裁吹胤酵婺?2分)22閱讀下列材料，回答問題。材料一宋代的社會經(jīng)

9、濟、文化、科學(xué)技術(shù)得到了高度發(fā)展，使得我國古代的經(jīng)濟重心完成了從黃河流域向南方的轉(zhuǎn)移。材料二城市中的店鋪不斷增加，經(jīng)商的時間也不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫作草市；在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。材料三(1)我國古代經(jīng)濟重心何時開始南移(1分)何時完成(1分)(2)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么(3分) (3)宋代商品經(jīng)濟高度發(fā)展，請結(jié)合材料二、三說明宋代商品經(jīng)濟發(fā)展有哪些表現(xiàn)(5分) (4)宋朝的海外貿(mào)易非常發(fā)達，在重要港口設(shè)置管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是什么(2分)說出當時海外貿(mào)易的范圍。23有學(xué)者指出，中國地方政體自秦到清經(jīng)歷了三個階段

10、：郡政階段、州政階段、省政階段。每個階段都是中央集權(quán)與地方分權(quán)調(diào)適的產(chǎn)物。材料一周以后的秦朝，盡管存在時間短暫，卻用一個組織得很嚴密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周的分封制所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二西漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后來的帝王反復(fù)重申，形成了“郡縣治則天下安”的觀念。材料三唐太宗下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有利于減輕人民負擔。唐玄宗尤其重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績。材料四元代行省的長官在忽必烈時期主掌錢糧、戶口、屯種、漕運等，軍國重事，無不領(lǐng)之。成宗時，可統(tǒng)帥本省軍隊。同時規(guī)定，沒有中書省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不能調(diào)動軍隊。請回答：(1)根據(jù)材料一，秦朝在地方上以什么制度取代了分封制(2分)你如何理解材料二中的觀點(2分)(2)唐太宗、唐玄宗的統(tǒng)治是州政階段成功的典范，先后出現(xiàn)了什么盛世局面(4分)(3)元代開啟了省政階段。根據(jù)材料四，元代行省長官的權(quán)力出現(xiàn)了怎樣的變化(2分)說明了什么(2分)24“中國在許多個世紀以來，一直是人類文明的主要中心之一。”讓我們與歷史親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。材料一(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，說出我國唐、宋、元時期主要的文學(xué)形式(3分)材料二培根曾說：“這三種東西曾改變了整個