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1、 八上第六單元綜合測試題一、基礎(chǔ)知識(shí)(前9題,每題2分,第10題8分,共26分) 1下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) A沿溯(shuó) 酈道元(lì) 僦賃(lìn) B絕巘(yn) 亦未寢(qn) 雷霆(tíng) C澗肅(jiàn) 夕日欲頹(tuí) 一舸(g) D素湍(tun) 藻荇(xìng) 羅綺(q) 2下列句中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A大聲如雷霆,震憾激射,吞天沃日。 B莫說相公癡,更有癡是相公者。 C曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉粼競躍。 D僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。 3下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)
2、是( ) A大雪三日,湖中人鳥聲俱絕 (絕:斷絕) B素湍綠潭,回清倒影 (回:回旋) C未復(fù)有能與其奇者(與:欣賞) D自既望以至十八日為最盛 (既望:農(nóng)歷十六) 4下列力一去滴意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是( ) A倏而黃煙四起,人物略不相睹。 B懷民亦未寢,相與步于中庭。 C兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,粵時(shí)俱備。 D乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀干水面者。 5下列句中加點(diǎn)的“為”字與其他句用法和意義不相同的一句是( ) A蓋筒桃核修狹者為之。 B僅有敵船為火所焚。 C念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。 D自既望以至十八日為盛。 6下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( ) A自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處
3、。 B蕩胸生曾云,決眥入歸烏。 C飲食百物皆倍穹時(shí)。 D矜寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。 7下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是( ) A自康樂公以來,未復(fù)能與其奇者 B方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線 C懷民亦未寢,相與步于中庭 D余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。 8對(duì)下面這首北朝民歌賞析欠妥的一項(xiàng)是( ) 敕勒歌 敕勒川,陰山下。 天似穹廬,籠蓋四野。 天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。 A這首北朝民歌,歌頌了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的豪情。 B“穹廬”是游牧民族的活動(dòng)居室,用穹廬比喻草原天空,具有濃厚的民族和地方色彩。 C民歌寫川、山、天、四野、牛羊,由上而下,再到四
4、野,又由近而遠(yuǎn),有層次,有立體感。 D一個(gè)“風(fēng)”字令人欣賞,清風(fēng)吹過,草浪起伏,牛羊閃現(xiàn),多彩多姿,整個(gè)草原充滿勃勃生機(jī)。 9下列相關(guān)的文學(xué)常識(shí)連線有誤的一項(xiàng)是( ) A三峽水經(jīng)注酈道元南朝魏 B答謝中書書陶庵夢憶張岱明末清初 c觀潮武林舊事周密宋代 D使至塞上五言律詩王維唐代 10默寫。 歸園田居中具體描寫勞動(dòng)情景的詩句是: 。 游山西村中表達(dá)詩人對(duì)農(nóng)村生活向往的詩句是: 。渡荊門送別中描寫江上景色的詩句。是: , 。 使至塞上流傳最廣的詩句是: 。 , 。 征蓬出漢塞, 。(王維使至塞上) ,江入大荒流。(李白渡荊門送別) 山重水復(fù) , 又一村。(陸游游山西村) 高峰入云, 。兩岸石壁,
5、。,四時(shí)俱備。 ,猿烏亂鳴;夕日欲頹, 。 二、閱讀理解(44分)(一)(21分) 到于夏水襄陵,沿sù( )阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕yn( )多生怪柏,懸泉瀑布,飛shù( )其間,清榮jùn( )茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,zh( )引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿嗚三聲淚zhn( )裳?!?11根據(jù)拼音,在文中的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(3分) 12解釋文中加點(diǎn)的詞語。(3分) 襄: 雖: 奔: 疾: 湍: 良: 13第
6、與第都是寫江水特點(diǎn)的,試比較這兩段所寫之水的特點(diǎn)有何不同? (2分) 14第段所寫之景有何特點(diǎn)?給人以怎樣的感受?試用文中一個(gè)字來概括。(2分) 答:特點(diǎn): ;感受: 。 15選文共寫了三峽的哪些景物?其特點(diǎn)怎樣(用文中一個(gè)詞作答)?(3分) 答:所寫景物有: ;其特點(diǎn): 。 16選文是按照什么順序來寫的?(2分) 17試用一句話概括選文的內(nèi)容。(2分) 18翻譯下面兩句話。(4分) 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 譯: 春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。 譯: (二) 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、
7、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 19解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分) 念無與為樂者 懷民亦未寢 相與步于中庭 但少閑人 20翻譯文中加橫線的句子。(2分) 譯: 21這段文字?jǐn)⑹?、描景、抒情集為一體: (事),這是事之雅者; (景),這是景之美者; (情),這是情之深者。(3分) 22文中“閑人”指誰,該如何理解?(2分) 答: 23整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分) 答: (三) 荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染?是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣酃鸽y以停留?不是,科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙,盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為
8、“荷花效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窕ㄒ粯硬皇芪廴?,永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱,即使外界溫度降到10,它也能保持花朵內(nèi)35的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播,荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力??茖W(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子辜蒼在4天后長出嫩綠的新芽??茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶,發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰死損壞”的基因,不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上,讓人類的不老夢想成真嗎? 【注】效應(yīng):物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。 24文中說到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)“荷花效應(yīng)”作出解釋。(3分) 25荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力,其原因是什么?“竟然”一詞,具有怎樣的表達(dá)作用?(3分) 26這段文章說明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)一一概括回答。(2分) 27下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(2分)( ) A荷花之所以能出淤泥而不染,是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩,十分毛糙。 B因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體,所以荷花的花朵能保持較高的溫度。 C文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子,說明荷花具有旺盛的生命力。 D負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因,就是指能修理細(xì)胞本身蛋
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