外科護理學教學大綱

1、外科護理學課程教學大綱課程代碼課程性質(zhì)必選課程名稱外科護理學總學時數(shù)116理論教學學時96實踐教學學時課內(nèi)實踐10課外實踐10開課單位建筑與藝術(shù)護理系護理專業(yè)適用專業(yè)護理專業(yè)選用教材熊云新主編.外科護理學（第2版）.人民衛(wèi)生出版社，2005. 8主要教學參考書1.劉華平，李崢.Medical-Surgical Nursing.人民衛(wèi)生出版社，2006.2吳在德，吳肇漢主編.外科學（第六版），人民衛(wèi)生出版社,2003.考核方式理論考編寫人程華玲審定單位建筑與藝術(shù)護理系、課程的性質(zhì)、任務及目標1 性質(zhì)：本課程面向護理專業(yè)，為專業(yè)選修課2 任務及目標：外科護理學是針對外科疾患進行整體護理的科學。本課

2、程主要介紹外科基本 理論及各系統(tǒng)疾病知識，包括普通外科、泌尿外科、胸外科、ICU、手術(shù)室工作、骨外科、燒傷外 科、顱腦外科等各專業(yè)的護理。是研究如何對外科病人進行整體護理的臨床護理學科，其主要內(nèi)容 包括外科領(lǐng)域病人臨床護 理、預防保健以及促進人類健康所必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)基本知識和基本 技能。本課程的主要任務是使學生樹立“以人的健康為中心”的護理理念，培養(yǎng)和強化遵循護理程 序的思維方式，利用所掌握的本課程專業(yè)知識及技能，開展臨床及社區(qū)整體護理服務。三、教學總學時分配表教學內(nèi)容學時理論實踐合計一、緒論201二、水、電解質(zhì)及酸堿平衡失調(diào)病人的護理407三、外科休克病人的護理204四、麻醉病人的護理

3、424五、手術(shù)前后病人的護理224六、手術(shù)室護理工作自學22七、外科感染病人的護理424八、損傷病人的護理4010九、腫瘤病人的護理204十、顱腦疾病病人的護理424十八一、頸部疾病病人的護理224十二、胸部疾病病人的護理1624十三、腹部疾病病人的護理28420十四、周圍血管疾病病人的護理402十五、泌尿及男生殖系疾病病人的護理806十六、腎上腺疾病病人的護理自學00十七、骨與關(guān)節(jié)疾病病人的護理1226合計9018108四、教學內(nèi)容和要求(-)緒論1 .知識教學要求本章要求學生了解外科護理學的概念、范疇、進展，外科護士的職責及素質(zhì) 掌握外科護理學的學科性質(zhì)、理論指導。2 .能力培養(yǎng)要求掌握外

4、科護理學的范疇，熟悉外科護士的職責及素質(zhì)。（二）外科體液代謝失調(diào)病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解體液平衡的概念、調(diào)節(jié)水鈉代謝失調(diào)病人的護理：缺水與缺鈉的分類、概念、病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理診斷、液體療法的護理。掌握鉀代謝失調(diào)病人的護理：概念、健康史、身體狀況、護理診斷、補鉀原則。熟悉酸堿平衡失調(diào)病人的護理：酸堿平衡及其調(diào)節(jié)，代謝性酸、堿中毒與呼吸性酸中毒與呼吸性堿中毒的概念、健康史、身體狀況、護理診斷、護理措施2 .能力培養(yǎng)要求在臨床熟悉靜脈補液及補鉀的原則，會判斷各種病人屬于何種體液代謝失調(diào)及如何護理這些病人（三）外科休克病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生熟悉休

5、克的護理評估，護理診斷，護理目標，護理措施，健康教育。了解休克的概念、病因分類，病理生理，臨床表現(xiàn)，治療原則。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步掌握如何護理休克病人的能力（四）麻醉病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解麻醉前護理：評估，麻醉方法的選擇，麻醉前的準備及麻醉前用藥。理解 局部麻醉病人的護理：常用局麻藥和局麻方法，局部麻醉病人的護理熟悉椎管內(nèi)麻醉病人的護理：分類，麻醉中及麻醉后的護理掌握全身麻醉病人的護理：概念，麻醉深度的評估，蘇醒期的護理。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步掌握護理各種麻醉病人的技能（五）手術(shù)前后病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解手術(shù)前病人的護理評估。熟悉手

6、術(shù)后病人的護理評估。掌握手術(shù)前病人的護理措施。熟悉手術(shù)后常見的并發(fā)癥及其護理措施。掌握手術(shù)后的護 理措施。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生掌握各種術(shù)前病人的初步護理能力（六）外科感染病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解外科感染的概念，分類，病理變化及結(jié)局。理解化膿性感染病人的護理：病因，臨床表現(xiàn)，治療及護理要點，預防措施；熟悉常見軟組織化膿性感染與全身性外科感染病人的特征、治療及護理要點。掌握破傷風病人 的護理：病因，臨 床表現(xiàn)，診斷檢查，治療及護理要點，預防措施2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步掌握護理常見感染病人的技能（七）損傷病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解創(chuàng)傷病人的病理變化，

7、組織修復，愈合類型，創(chuàng)傷的暴力分類及臨床表現(xiàn)，治 療方法，急救措施，護理。了解換藥的概念及目的，換藥室的設(shè)備和管理，各種傷口的評估的要 點，換藥的有關(guān)原則，換藥的步驟和方法，不同傷口的處理原則。熟悉燒傷病人的病程分期，治 療原則，現(xiàn)場急救，靜脈補液護理，創(chuàng)面護理，防治感染的護理及心理護理。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生掌握各種損傷病人的護理措施（八）腫瘤病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解腫瘤的概念及分類，身體表現(xiàn)，心理反應。理解腫瘤別人的身體表現(xiàn)，臨床 分期，治療方法，健康指導；初步掌握腫瘤護理問題及護理要點2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生掌握如何鑒別良性腫瘤與惡性腫瘤及怎樣護理各種腫瘤病人（

8、九）顱腦外科疾病病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解顱內(nèi)壓增高病人的概念，發(fā)病機制，病理生理，護理評估，護理診斷，護理措施，健康指導。熟悉顱腦損傷病人的護理：頭皮損傷病人的護理，顱骨骨折病人的護理，腦損傷病人的護理2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生掌握各種顱腦損傷病人的護理技能。（十）頸部疾病病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解甲亢病人的分類，發(fā)病機制，理解甲亢病人的病理生理，護理 評估，熟悉甲亢病人護理診斷，護理措施，健康指導。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步掌握甲亢病人的護理能力（十一）乳房疾病病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解急性乳房炎病人的發(fā)病機制，護理評估，護理診斷，

9、護理措施，健康指導。熟悉乳癌病人的護理：分類，擴散及轉(zhuǎn)移，護理評估，護理診斷，護理措施，健康指導。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步掌握各種乳房疾病的護理技能（十二）胸部疾病病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生理解胸部損傷病人的分類，護理評估，護理診斷，護理措施，健康指導。熟悉膿胸病人的分類，病因病理，護理評估，護理診斷，護理措施，健康指導。熟悉食管癌病人的分型，護理評估，護理診斷，護理措施，健康指導2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步掌握各種胸部疾病病人護理的能力（十三）腹部疾病病人的護理1 .知識教學要求本章要求學生了解腹部常見病、多發(fā)病的主要病因、臨床表現(xiàn)、診療要點、掌握腹部外科常見病 的護理

10、診斷和措施，熟悉其主要病因、診療要點和健康教育，學會臨床思維方法，能獨立分析 病例，運用整體護理制定護理計劃。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生運用整體護理觀念對腹部常見病病人進行護理（十四）周圍血管疾病病人的護理3 .知識教學要求本章要求學生理解單純性下肢靜脈曲張病人的分類，解剖生理，護理評估，護理 診斷，護理措施，健康指導。熟悉血栓閉塞性脈管炎病人的病因病理，護理評估，護理診斷，護理措施，健 康指導。4 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生運用護理程序?qū)χ車芗膊〔∪诉M行護理（十五）泌尿及男性生殖系統(tǒng)疾病病人的護理5 .知識教學要求本章要求學生了解尿系損傷病、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、良性前列腺增生病人 的病因

11、，病理生理；掌握泌尿系損傷病、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、良性前列腺增生病人的護理評估，護理措施，健康指導。2能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步應用護理程序?qū)γ谀蚣澳行陨诚到y(tǒng)疾病病人進行護理（十六）骨與關(guān)節(jié)疾病病人的護理1 .知識教學要求了解骨折的分類，護理評估，護理診斷，健康指導；掌握常見骨折病人的護理措 施。了解關(guān)節(jié)脫 位的分類，護理評估，護理診斷，健康指導；熟悉常見關(guān)節(jié)脫位 病人的護理。理解化膿性骨髓炎 病人的護理：急性血源性骨髓炎病人的護理，慢性骨髓炎病人的護理。骨、關(guān)節(jié)結(jié)核病人的護 理：分類，護理評估，護理診斷，護理措施。2 .能力培養(yǎng)要求培養(yǎng)學生初步掌握各種常見骨與關(guān)節(jié)疾病病人的護理能力。五、

12、實踐教學安排1、開出項目序號實踐項目項目類型（實驗、模擬.見習）學時組織形式1手術(shù)至工作見習2分組2術(shù)前皮膚準備實驗2課堂3換藥室見習（清創(chuàng)術(shù).換藥術(shù).拆線術(shù)）見習2分組4普外科疾病病例分析（一）模擬3課堂5普外科疾病病例分析（二）模擬3課堂6胸外科疾病病例分 析模擬2課堂7醫(yī)院見習一常見引流病人的護理見習4分組2、實踐教學內(nèi)容與要求（1）實驗內(nèi)容：手術(shù)室工作.術(shù)前皮膚準備，換藥室見習（清創(chuàng)術(shù).換藥術(shù).拆線術(shù)），普外科疾病病例分析（一），普外科疾病病例分析（二），胸外科疾病病例分析，醫(yī)院見習一常見引流病人的護理（2）教學基本要求：外科護理學的實訓教學是在理論教學的基礎(chǔ)上，為進一步加 深學生對外科臨床工作及常見外科疾病的護理的感性認識而設(shè)置的。教學中特別注重培養(yǎng)學生的動手能力、綜合分析問題的能力及實際解決問題的能力，努力幫助學生樹立實事 求是的科學態(tài)度，促使理論與實踐能更好的結(jié)合起來，對學生掌握醫(yī)學知識和科學研究方法、培 養(yǎng)操作技能及創(chuàng)新精神都具有重要作用。（3）實驗條件：外科護理學實驗教學指導，余峰彬編，2006年7月外科手術(shù)基本操作，陳孝平主編，人民衛(wèi)生出版社，2002年2月模擬病房，見習