九年級(jí)物理全冊(cè) 13.1分子熱運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)全冊(cè)物理學(xué)案

1、分子熱運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：  （一）知識(shí)與能力  1知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。  2能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。  3知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。 4知道分子之間存在相互作用力。  （二）過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)說明一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生推測(cè)出：物體溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈；通過演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比，使學(xué)生了解分子之間既存在斥力又存在引力。  （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使學(xué)生通過能直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無法直接

2、感知的事實(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：  教學(xué)重點(diǎn)：分子動(dòng)理論的內(nèi)容。  教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過直接感知的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)無法直接感知的事實(shí)；用分子結(jié)構(gòu)來說明擴(kuò)散現(xiàn)象和用類比的方法說明分子間的作用力 學(xué)習(xí)過程： 課前預(yù)習(xí)：  1.物質(zhì)是由_組成的，其直徑大約為_。固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子間有強(qiáng)大的_。氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很_，并以高速向四面八方_。  2、                &#

3、160;                                        叫做擴(kuò)散。  3、影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的主要因素是_，_越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。 4、分子間存在相互作用的 

4、    和       。課堂導(dǎo)學(xué)： 一、擴(kuò)散現(xiàn)象  1、為什么打開一盒香皂，很快就會(huì)聞到香味，是什么跑到鼻子里了？能聞到香味的原因是_；  2、在課本圖16. 12的氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，為什么讓密度大的二氧化氮放在密度較小的空氣下面，倒過來行嗎?這里面有什么科學(xué)道理?此實(shí)驗(yàn)說明了_；  3、在課本圖16.13的液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過30日后硫酸銅溶液與清水的界面逐漸模糊不清了。此實(shí)驗(yàn)說明了_；  4、緊壓在一起的鉛片和金片在放置了5年后會(huì)互相滲入很深。此實(shí)驗(yàn)說明了_ ；

5、  小結(jié)：不同物質(zhì)在互相接觸時(shí)，由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)出現(xiàn)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫        。 從擴(kuò)散現(xiàn)象可得到的結(jié)論有： 分子在不停地                 。分子之間存在           

6、0;    。練習(xí)1：下面一些現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的有（            ） a、金秋八月，校園里處處桂花飄香  b、將糖投入一杯水中，水變甜  c、煙從煙囪里冒出來  d、掃地時(shí)，灰塵在空中飛舞        e、滴在地板上的污漬，時(shí)間越久越難擦凈  f、樟腦丸放久了會(huì)變小，最后不見了  g、擦過黑板后，粉筆灰紛紛落下答案

7、：abef練習(xí)2：將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將         （大于、小于或等于）100ml,上述現(xiàn)象說明分子之間有_。答案：小于，間隙。二、分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系  提出問題：影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么？    猜想：                  

8、;           設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水，另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。請(qǐng)猜測(cè)哪杯水中擴(kuò)散現(xiàn)象快                      。你認(rèn)為影響擴(kuò)散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎? 小結(jié)：&

9、#160;      越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散得越快。  練習(xí)3：通常把蘿卜腌成咸菜需要較長(zhǎng)的時(shí)間,而把蘿卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,僅需幾分鐘,造成這種差別的原因是(     )  a 鹽分子減小了,很容易進(jìn)入蘿卜中      b 鹽分子間有相互作用的引力 c 蘿卜分子間有空隙,易擴(kuò)散            d 炒

10、菜時(shí)溫度高,分子熱運(yùn)動(dòng)加快答案：d三、分子間的作用力  1、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開，而總是聚合在一起保持一定的體積呢？ （1）實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)鉛柱接在一起，下面甚至可以吊一個(gè)物體也不能把它們拉開。這說明：分子間存在相互作用的            。 （2）擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間有間隙，我們又知道固體或液體難以壓縮。這又說明：分子之間存在        

11、0;   。  通過以上兩例的比較，我們知道：分子間既存在       ，又存在           。 只是當(dāng)分子間距離較小時(shí)，表現(xiàn)為        ；當(dāng)分子間距離稍大時(shí)，表現(xiàn)為          ；當(dāng)分子間距離很遠(yuǎn)時(shí)，作用力就變得十分微弱。

12、60; 練習(xí)4：把兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結(jié)合在一起,把打碎了的兩塊玻璃用多大的力都不能將它們拼合在一起,其原因是(   )  a、鉛的分子間有引力,而無斥力   b、玻璃分子間有斥力,而無引力  c 分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的,只不過因兩鉛塊分子之間的距離能靠近到引力大于斥力的程度 d、以上說法都不對(duì) 答案：c 5、用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（   ）  a做飯時(shí)炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力b一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有空隙  c變癟的乒乓球放在熱水中

13、鼓起來，是由于分子受熱變大 d房間放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)答案：d 6、下列說法中正確的是（   ）  a吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力b塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng) c彈簧能夠被壓縮，說明分子間有空隙d糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈答案：d7、兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子間存在著      。物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在        。一

14、匙糖放入水中后能使整杯水變甜，說明                       。酒精和水混合后總體積減小，說明                    。答案：引力，斥力，分子不停地做無規(guī)則

15、運(yùn)動(dòng)，分子間有空隙。 8、關(guān)于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是(    ) a）只有當(dāng)物體溫度大于0時(shí)，才有分子熱運(yùn)動(dòng) b)物體運(yùn)動(dòng)得越快；物體內(nèi)部分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)得越快  c)物體的溫度達(dá)到凝固點(diǎn)時(shí)，物體內(nèi)部的分子熱運(yùn)動(dòng)就停止了  d)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)是永不停息的，物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈    答案：d 9、將下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象與它所說明的道理劃線連起來： 酒精與水混合后總體積變小            分子間存在引力 氣體