魯濱孫漂流記導(dǎo)學(xué)案

1、魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案作者簡介：作者簡介： 笛福（笛福（1660166017311731），英國作家，新），英國作家，新聞記者。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠聞記者。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為基人，被譽為“小說之父小說之父”。其作品主要。其作品主要以個人通過努力，靠自己的智慧和勇敢戰(zhàn)以個人通過努力，靠自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難為構(gòu)架。其作品情節(jié)曲折，采用自勝困難為構(gòu)架。其作品情節(jié)曲折，采用自述方式，可讀性強，并表現(xiàn)了當(dāng)時追求冒述方式，可讀性強，并表現(xiàn)了當(dāng)時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。其代表作險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。其代表作魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記聞名于世，魯

2、濱孫也成聞名于世，魯濱孫也成為與困難抗?fàn)幍牡湫湍７?，因此笛福被視為與困難抗?fàn)幍牡湫湍７叮虼说迅１灰曌饔≌f的開創(chuàng)者之一。作英國小說的開創(chuàng)者之一。創(chuàng)作背景：創(chuàng)作背景： 這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。發(fā)而創(chuàng)作的。17041704年年9 9月，一名叫亞歷山月，一名叫亞歷山塞塞爾柯克的蘇格蘭水手在海上與船長發(fā)生爭吵，爾柯克的蘇格蘭水手在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在南美洲大西洋中，離智利被船長遺棄在南美洲大西洋中，離智利4040英里英里之遙的安之遙的安菲南德島上達菲南德島上達4 4年年4 4月之久，四年后月之久，四年后他被伍茲他被伍茲羅杰斯船

3、長所救，當(dāng)他被救回英國羅杰斯船長所救，當(dāng)他被救回英國時已成了一個野人。英國著名作家笛福以塞爾時已成了一個野人。英國著名作家笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進行文學(xué)加工，使豐富的想象力進行文學(xué)加工，使“魯濱孫魯濱孫”成成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，是西了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。重點情節(jié)及常見考題重點情節(jié)及常見考題 （一）四次出海（一）四次出海 第一次出

4、海：違背父愿去冒險，往倫敦途中遇風(fēng)第一次出海：違背父愿去冒險，往倫敦途中遇風(fēng)暴，后獲救；暴，后獲救；第二次出海：離家出走，往非洲經(jīng)商，攫取了暴第二次出海：離家出走，往非洲經(jīng)商，攫取了暴利；利；第三次出海：往非洲幾內(nèi)亞做生意，遇土耳其海第三次出海：往非洲幾內(nèi)亞做生意，遇土耳其海盜被俘，當(dāng)了兩年奴隸，逃出到達巴西；盜被俘，當(dāng)了兩年奴隸，逃出到達巴西；第四次出海：從巴西乘船去非洲購買黑奴，遇風(fēng)第四次出海：從巴西乘船去非洲購買黑奴，遇風(fēng)暴，漂到荒島。暴，漂到荒島。 如何考：如何考： 1. 魯濱孫第一次航海的經(jīng)歷，對他產(chǎn)生了怎樣魯濱孫第一次航海的經(jīng)歷，對他產(chǎn)生了怎樣的影響？的影響？ 2. 文中文中“父親

5、的忠告父親的忠告”指什么？指什么？ 3.文中仔細(xì)交代了魯濱孫第四次出海時船載物文中仔細(xì)交代了魯濱孫第四次出海時船載物品有什么用意？品有什么用意？ 4. 第四次出海冒險導(dǎo)致魯濱孫流落荒島第四次出海冒險導(dǎo)致魯濱孫流落荒島28年，年，讀完以上情節(jié)，你得到了什么啟發(fā)？讀完以上情節(jié)，你得到了什么啟發(fā)？答案答案：1. 魯濱孫第一次航海的經(jīng)歷讓他驚異于大海的洶涌可怕，魯濱孫第一次航海的經(jīng)歷讓他驚異于大海的洶涌可怕，讓他了解了航海的艱辛危險，更讓他認(rèn)識了自己對航海的讓他了解了航海的艱辛危險，更讓他認(rèn)識了自己對航海的無知，以致讓他甚至產(chǎn)生了回家的念頭。無知，以致讓他甚至產(chǎn)生了回家的念頭。2. “父親的忠告父親的

6、忠告”指父親告誡魯濱孫不要出海冒險，那樣指父親告誡魯濱孫不要出海冒險，那樣肯定會陷入悔恨和求告無門的絕境?？隙〞萑牖诤藓颓蟾鏌o門的絕境。3.為后文船出事后魯濱孫流落孤島求生等情節(jié)埋下了必要為后文船出事后魯濱孫流落孤島求生等情節(jié)埋下了必要的伏筆。的伏筆。4. 示例：人在作出重大決定前，一定要三思而行，想清楚示例：人在作出重大決定前，一定要三思而行，想清楚可能的不利結(jié)果；不要盲目采取冒險行動，否則只會造成可能的不利結(jié)果；不要盲目采取冒險行動，否則只會造成嚴(yán)重后果。貪欲必將導(dǎo)致喪失理智的行動，帶來不可避免嚴(yán)重后果。貪欲必將導(dǎo)致喪失理智的行動，帶來不可避免的惡果。的惡果。 剛來到孤島時，心情十分沮喪

7、和絕望，心里剛來到孤島時，心情十分沮喪和絕望，心里極度恐懼，總是想逃離孤島，認(rèn)為活著沒什么意極度恐懼，總是想逃離孤島，認(rèn)為活著沒什么意義。但后來慢慢感到寬慰，因為只有自己活下來義。但后來慢慢感到寬慰，因為只有自己活下來了。開始那幾年，整天想著造船離開孤島，心理了。開始那幾年，整天想著造船離開孤島，心理極度矛盾，既感謝上帝讓自己活下來，又埋怨上極度矛盾，既感謝上帝讓自己活下來，又埋怨上帝把自己流落到這個孤島。后來，他通過列舉流帝把自己流落到這個孤島。后來，他通過列舉流落荒島的壞處和好處，思想也通了，就自己動手落荒島的壞處和好處，思想也通了，就自己動手養(yǎng)活自己，圈養(yǎng)山羊，有羊乳喝，還自制葡萄干養(yǎng)活

8、自己，圈養(yǎng)山羊，有羊乳喝，還自制葡萄干，對生活開始充滿希望。再后來發(fā)現(xiàn)了食人族，對生活開始充滿希望。再后來發(fā)現(xiàn)了食人族，心情恐懼，忐忑不安，手足無措，設(shè)想與其同歸心情恐懼，忐忑不安，手足無措，設(shè)想與其同歸于盡的搏斗。后來救了星期五，心情大為好轉(zhuǎn)，于盡的搏斗。后來救了星期五，心情大為好轉(zhuǎn)，過上愉快生活。過上愉快生活。 （二）魯濱孫心情變化（二）魯濱孫心情變化 如何考：如何考： 1.初到孤島時主人翁的心情非常沮喪，是什么初到孤島時主人翁的心情非常沮喪，是什么事情導(dǎo)致他這樣的心情？請把這件事的起因、事情導(dǎo)致他這樣的心情？請把這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來。經(jīng)過、結(jié)果概括出來。 2.“孤島生存孤島生

9、存”這部分內(nèi)容突出了主人公怎樣這部分內(nèi)容突出了主人公怎樣的性格特點？的性格特點？ 3.有人說初到孤島時頹廢的文字有損于有人說初到孤島時頹廢的文字有損于“我我”這位漂泊英雄的形象，你對此有何看法？這位漂泊英雄的形象，你對此有何看法？ 4.說說說說“我我”列列“禍與害禍與害”“”“福與利福與利”賬單時賬單時的心情和對生活的態(tài)度與初到荒島時相比發(fā)生的心情和對生活的態(tài)度與初到荒島時相比發(fā)生了怎樣的變化？由此我們可以獲得怎樣的人生了怎樣的變化？由此我們可以獲得怎樣的人生啟示？啟示？ 5. 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記通篇采用第一人稱自述的敘述通篇采用第一人稱自述的敘述方式，請說說這種敘述方式有何好處。方式，

10、請說說這種敘述方式有何好處。答案答案：1.魯濱孫從巴西乘船去非洲購買黑奴，船在途中遇到風(fēng)暴觸魯濱孫從巴西乘船去非洲購買黑奴，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上礁，船上11人只有魯濱孫幸存，他漂流到一個荒無人煙的人只有魯濱孫幸存，他漂流到一個荒無人煙的孤島上，在島上找到了個地方安頓下來。由于島上環(huán)境惡孤島上，在島上找到了個地方安頓下來。由于島上環(huán)境惡劣，他孤獨寂寞，因此心情很頹喪。劣，他孤獨寂寞，因此心情很頹喪。2.突出他敢于冒險，堅毅頑強，面對困境絕不氣餒的硬漢性突出他敢于冒險，堅毅頑強，面對困境絕不氣餒的硬漢性格和英雄本色。如：在荒島上，魯濱孫孤身一人，克服了格和英雄本色。如：在荒島上，魯濱孫孤身一

11、人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地生存下來。許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地生存下來。為棲身，自己建房屋；為果腹，自己找果實；為控制絕望為棲身，自己建房屋；為果腹，自己找果實；為控制絕望的心情，他把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，堅持寫日記，的心情，他把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，堅持寫日記，使自己能夠知足安命。啟示：我們應(yīng)該像魯濱孫一樣，把使自己能夠知足安命。啟示：我們應(yīng)該像魯濱孫一樣，把逆境當(dāng)作人生的課堂，磨煉自己，戰(zhàn)勝逆境，使自己成為逆境當(dāng)作人生的課堂，磨煉自己，戰(zhàn)勝逆境，使自己成為強者。強者。答案答案：3.我認(rèn)為這無損于魯濱孫的英雄形象，因為這是我認(rèn)為這無損于魯濱孫

12、的英雄形象，因為這是“人之常人之常情情”，很真實；而且這樣寫更能突出魯濱孫后來戰(zhàn)勝困難，很真實；而且這樣寫更能突出魯濱孫后來戰(zhàn)勝困難的頑強堅毅的精神。的頑強堅毅的精神。4.由最初的痛苦沮喪到后來的積極樂觀。啟示：當(dāng)我們面由最初的痛苦沮喪到后來的積極樂觀。啟示：當(dāng)我們面臨困境時，一定要沉著冷靜，勇敢堅毅，樂觀自信，這樣臨困境時，一定要沉著冷靜，勇敢堅毅，樂觀自信，這樣才能戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。才能戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。 5. 這種敘事方式，既讓讀者感到新奇，又覺得真實可信。這種敘事方式，既讓讀者感到新奇，又覺得真實可信。比如選段中流落荒島的心理感受，細(xì)致逼真，令人印象深比如選段中流落荒島的心理感受，

13、細(xì)致逼真，令人印象深刻?？?。 最叫魯濱孫高興的是竟看見了那艘船，待到潮水最叫魯濱孫高興的是竟看見了那艘船，待到潮水退下，看到它竟離海岸很近，便游到船上去。船上只退下，看到它竟離海岸很近，便游到船上去。船上只剩下一只狗和兩只貓，再沒有別的生物。不過船上有剩下一只狗和兩只貓，再沒有別的生物。不過船上有大量的生活必需品，這樣，他就干了起來。為了把那大量的生活必需品，這樣，他就干了起來。為了把那些東西運到這個島的一個水灣里，他專門制造了一只些東西運到這個島的一個水灣里，他專門制造了一只木筏，還把島上有淡水而且比較平坦的一塊高地作了木筏，還把島上有淡水而且比較平坦的一塊高地作了他的住所。面包、大米、大麥

14、和小麥、干酪和羊肉干他的住所。面包、大米、大麥和小麥、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子、糖、面粉、木板、圓木、繩子所有這些，再加所有這些，再加上幾支滑膛槍、兩支手槍、幾支鳥槍、一把錘子，還上幾支滑膛槍、兩支手槍、幾支鳥槍、一把錘子，還有有那是最沒有用的那是最沒有用的三十六鎊英幣。所有這些三十六鎊英幣。所有這些東西他都一天又一天東西他都一天又一天在兩次退潮之間在兩次退潮之間從船上從船上運到了岸上。到了第三十天夜里，他的搬運工作做完運到了岸上。到了第三十天夜里，他的搬運工作做完了，也為以后對付這個荒島作好了準(zhǔn)備而心里感到踏了，也為以后對付這個荒島作好了準(zhǔn)備而心里感到踏實了。實了。 （三）搬

15、運船上物品（三）搬運船上物品 如何考：如何考： 1.聯(lián)系小說內(nèi)容，文中的聯(lián)系小說內(nèi)容，文中的“我我”即魯濱孫做即魯濱孫做的哪些事情最讓你佩服？請簡要說說。的哪些事情最讓你佩服？請簡要說說。 2.文中用日記體的形式寫了文中用日記體的形式寫了“我我”沉船遇難沉船遇難，流落到荒島但能臨危不懼，從哪兩件事中，流落到荒島但能臨危不懼，從哪兩件事中體現(xiàn)這一點？體現(xiàn)這一點？ 3.面對人生的困境，魯濱孫的所作所為顯示面對人生的困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢的本色。你從中得到什么啟發(fā)？了一個硬漢的本色。你從中得到什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談?wù)?。請?lián)系實際談?wù)?。答案答案?.示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神

16、的示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國王國”：沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干他還搭救了一個野人，給他取他還搭救了一個野人，給他取名為名為“星期五星期五”。在他的教育下，。在他的教育下，“星期五星期五”成了一個忠成了一個忠實的奴仆。實的奴仆。2. （1）“我我”上沉船搬運東西。（上沉船搬運東西。（2）“我我”尋找地方，尋找地方，構(gòu)筑住所。構(gòu)筑住所。3. 啟示：當(dāng)面對困難時，我們一定要沉著冷靜、勇敢堅毅、啟示：當(dāng)面對困難時，我們一定要沉著冷靜、勇敢堅毅、不斷努力，這樣才能戰(zhàn)勝

17、困難，渡過難關(guān)。（注意聯(lián)系實不斷努力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。（注意聯(lián)系實際談。）際談。） 魯濱孫在小山邊搭起帳篷定居下來。用削尖魯濱孫在小山邊搭起帳篷定居下來。用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后的山洞鑿的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后的山洞鑿洞居住。魯濱孫用簡單的工具制作桌、椅等家具洞居住。魯濱孫用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初的困難，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初的困難時期。時期。 （四）搭蓋住所（四）搭蓋住所 如何考：如何考： 1.對于搭蓋的住所，文中說到：對于搭蓋的住所，文中說到：“我后來發(fā)現(xiàn)我后來發(fā)現(xiàn)，對我所擔(dān)心的敵人，根本不必如此戒備

18、森嚴(yán)，對我所擔(dān)心的敵人，根本不必如此戒備森嚴(yán)。”請結(jié)合你所知道的故事，具體談?wù)勀銓@請結(jié)合你所知道的故事，具體談?wù)勀銓@句話的理解。句話的理解。 2.結(jié)合結(jié)合“搭蓋住所搭蓋住所”具體內(nèi)容分析：魯濱孫是具體內(nèi)容分析：魯濱孫是一個怎樣的人？一個怎樣的人？答案答案：1.魯濱孫所生活的這個荒島，并沒有大型的攻擊力很強的魯濱孫所生活的這個荒島，并沒有大型的攻擊力很強的野生動物對他的生命造成威脅，讓他最厭煩的其實是野野生動物對他的生命造成威脅，讓他最厭煩的其實是野山羊和野兔子一類的動物啃吃他的麥苗，鳥類啄食他即山羊和野兔子一類的動物啃吃他的麥苗，鳥類啄食他即將收割的莊稼，但這兩者都不會直接對他的生命安全造

19、將收割的莊稼，但這兩者都不會直接對他的生命安全造成威脅，所以他會說成威脅，所以他會說“根本不必如此戒備森嚴(yán)根本不必如此戒備森嚴(yán)”。2.一是思維縝密，考慮周全。從選擇住所依次考慮生存、一是思維縝密，考慮周全。從選擇住所依次考慮生存、健康、安全和獲救等因素可見。二是吃苦耐勞，勤奮能健康、安全和獲救等因素可見。二是吃苦耐勞，勤奮能干。從在孤立無援的情況下還能精心營造舒適的居所可干。從在孤立無援的情況下還能精心營造舒適的居所可見。三是意志堅強，適應(yīng)能力極強。從面臨滅頂之災(zāi)，見。三是意志堅強，適應(yīng)能力極強。從面臨滅頂之災(zāi)，并沒有陷入恐慌和消沉，而是積極想辦法解決可見。并沒有陷入恐慌和消沉，而是積極想辦法

20、解決可見。 魯濱孫把柱子做成一個大十字架，立在他第魯濱孫把柱子做成一個大十字架，立在他第一次上岸的地方。在這根柱的四邊，他每天用一次上岸的地方。在這根柱的四邊，他每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每月刻一個再長一倍的凹口。就這樣他就有了每月刻一個再長一倍的凹口。就這樣他就有了一個日歷，可以計算日期了。一個日歷，可以計算日期了。 魯濱孫還堅持每天寫日記，希望有一天自己魯濱孫還堅持每天寫日記，希望有一天自己可以回到人類家園。特別是魯濱孫用記賬的方可以回到人類家園。特別是魯濱孫用記賬的方式了解自身的現(xiàn)狀，撫慰內(nèi)心，激發(fā)生存的動式了解自身的現(xiàn)狀，撫慰

21、內(nèi)心，激發(fā)生存的動力和勇氣，從而經(jīng)歷了由悲觀到樂觀的轉(zhuǎn)變。力和勇氣，從而經(jīng)歷了由悲觀到樂觀的轉(zhuǎn)變。 （五）制作日歷、堅持寫日記（五）制作日歷、堅持寫日記 如何考：如何考： 1.聯(lián)系原著，說說魯濱孫初到荒島，做了哪聯(lián)系原著，說說魯濱孫初到荒島，做了哪兩件主要的事情。兩件主要的事情。 3. “久居孤島久居孤島”和和“初到荒島初到荒島” 對比，魯濱對比，魯濱孫發(fā)生了怎樣的思想轉(zhuǎn)變？他的精神品質(zhì)帶孫發(fā)生了怎樣的思想轉(zhuǎn)變？他的精神品質(zhì)帶給你怎樣的啟示？給你怎樣的啟示？答案答案：1. (1)從船上搬運東西到荒島上；從船上搬運東西到荒島上；(2)搭建住所。搭建住所。2.“初到荒島初到荒島”的魯濱孫心情沮喪悲

22、觀，后來魯濱孫用的魯濱孫心情沮喪悲觀，后來魯濱孫用記賬的方式了解自身的現(xiàn)狀，撫慰內(nèi)心，激發(fā)生存的動記賬的方式了解自身的現(xiàn)狀，撫慰內(nèi)心，激發(fā)生存的動力和勇氣，經(jīng)歷了由悲觀到樂觀的轉(zhuǎn)變。他的精神品質(zhì)力和勇氣，經(jīng)歷了由悲觀到樂觀的轉(zhuǎn)變。他的精神品質(zhì)告訴我們：告訴我們：(1)面對苦難，不要放棄；面對苦難，不要放棄；(2)理性分析困境，理性分析困境，樂觀對待；樂觀對待；(3)熱愛生命，培養(yǎng)獨立頑強的精神。熱愛生命，培養(yǎng)獨立頑強的精神。 花了四十二天時間，才把一棵大樹砍劈成第花了四十二天時間，才把一棵大樹砍劈成第一塊長木板。他起勁地干了好幾個星期，想制造一塊長木板。他起勁地干了好幾個星期，想制造一個搗小麥

23、的石臼，最后卻只好挖空了一大塊木一個搗小麥的石臼，最后卻只好挖空了一大塊木頭。頭。 魯濱孫在荒島上，為了做面包，在島上種植魯濱孫在荒島上，為了做面包，在島上種植大麥和稻子，發(fā)明了石臼的工具，又做了篩子。大麥和稻子，發(fā)明了石臼的工具，又做了篩子?？勺雒姘枰l(fā)酵，魯濱孫沒有發(fā)酵粉，但魯濱可做面包需要發(fā)酵，魯濱孫沒有發(fā)酵粉，但魯濱孫靠他的智慧用方磚砌成的爐子制出了非常好的孫靠他的智慧用方磚砌成的爐子制出了非常好的大麥面包。大麥面包。 （六）造石臼、做篩子（六）造石臼、做篩子 如何考：如何考： 1.寫出主人公三件以上戰(zhàn)勝困難的事情。寫出主人公三件以上戰(zhàn)勝困難的事情。 2.結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的一些細(xì)節(jié)描寫，

24、簡要分析主結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的一些細(xì)節(jié)描寫，簡要分析主人公的性格特點。人公的性格特點。 3.作者運用樸實的語言，細(xì)膩地描述了魯濱孫作者運用樸實的語言，細(xì)膩地描述了魯濱孫的經(jīng)歷，這樣寫有什么好處？的經(jīng)歷，這樣寫有什么好處？答案答案：1.造石臼，做篩子，筑防御工事，做桌子，做鏟子，搭建造石臼，做篩子，筑防御工事，做桌子，做鏟子，搭建住所，制陶器，制面包等。住所，制陶器，制面包等。2.在荒無人煙的海島上，魯濱孫運用自己的智慧，創(chuàng)造性在荒無人煙的海島上，魯濱孫運用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了食物、用具等問題，選段中他做舂糧食的石臼，地解決了食物、用具等問題，選段中他做舂糧食的石臼，篩面粉的篩子及他做鏟子，制面

25、包等細(xì)節(jié)描寫，充分表現(xiàn)篩面粉的篩子及他做鏟子，制面包等細(xì)節(jié)描寫，充分表現(xiàn)了他積極面對困難的豁達態(tài)度，勤于思考、勇于實踐和非了他積極面對困難的豁達態(tài)度，勤于思考、勇于實踐和非凡的創(chuàng)造能力。凡的創(chuàng)造能力。3.運用讀者都能看懂的平實語言，不厭其煩地細(xì)致描述勞運用讀者都能看懂的平實語言，不厭其煩地細(xì)致描述勞動的過程和細(xì)節(jié)，使讀者仿佛身臨現(xiàn)場，對發(fā)生的一切都動的過程和細(xì)節(jié)，使讀者仿佛身臨現(xiàn)場，對發(fā)生的一切都?xì)v歷在目。歷歷在目。 魯濱孫足足花了五個月工夫，砍倒一棵大鐵魯濱孫足足花了五個月工夫，砍倒一棵大鐵柏樹，又劈又削，讓它成了一只很像樣的獨木舟柏樹，又劈又削，讓它成了一只很像樣的獨木舟，以備用來逃離這個

26、小島，可結(jié)果卻因為太大怎，以備用來逃離這個小島，可結(jié)果卻因為太大怎么也沒法子使它下到海里去，而不得不把它丟棄么也沒法子使它下到海里去，而不得不把它丟棄了。不過，每一樁失敗的事，都教給了他以前不了。不過，每一樁失敗的事，都教給了他以前不知道的一些知識。知道的一些知識。 （七）造獨木舟（七）造獨木舟 如何考：如何考： 1.簡單說說魯濱孫制造大型獨木舟的原因及簡單說說魯濱孫制造大型獨木舟的原因及這只大型獨木舟后來的命運。這只大型獨木舟后來的命運。 2.制造大型獨木舟反映了主人公怎樣的性格制造大型獨木舟反映了主人公怎樣的性格特點？特點？ 3.請以請以“制造大型獨木舟制造大型獨木舟”中的語句為例，中的語

27、句為例，談?wù)勛髌返恼Z言特色及其效果。談?wù)勛髌返恼Z言特色及其效果。答案答案：1.原因：魯濱孫想造船準(zhǔn)備離開孤島。結(jié)果：這只大型獨原因：魯濱孫想造船準(zhǔn)備離開孤島。結(jié)果：這只大型獨木舟造好后，無法下水，被廢棄了。木舟造好后，無法下水，被廢棄了。2.性格特點：勤勞勇敢，頑強不息。性格特點：勤勞勇敢，頑強不息。3.如選文中對木料的描述：如選文中對木料的描述：“直徑是五尺一寸，在二十二直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸尺的末端，它的直徑是四尺十一寸”；對獨木舟的描述：；對獨木舟的描述：“其大可以容納二十六個人其大可以容納二十六個人”，這些語句注重對事物一五，這些語句注重對事物一五一十的

28、純客觀描寫；準(zhǔn)確、細(xì)致的特征和形象刻畫，使讀一十的純客觀描寫；準(zhǔn)確、細(xì)致的特征和形象刻畫，使讀者感到真實可信，作品語言自然流暢，文字通俗易懂。者感到真實可信，作品語言自然流暢，文字通俗易懂。 一天，魯濱孫在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個人的光腳印。一天，魯濱孫在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個人的光腳印。他當(dāng)時好像挨了一個晴天霹靂。他側(cè)耳傾聽，回頭四顧，他當(dāng)時好像挨了一個晴天霹靂。他側(cè)耳傾聽，回頭四顧，可是什么也沒聽見，什么也沒看見。他跑到海岸上，還下可是什么也沒聽見，什么也沒看見。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個腳??！他驚嚇到了極海去查看，可是總共就只有那么一個腳??！他驚嚇到了極點，像一個被人跟

29、蹤追捕的人似地逃回到他的住處。一連點，像一個被人跟蹤追捕的人似地逃回到他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。三天三夜，他都不敢外出。 有一天早晨，魯濱孫從望遠鏡里看見三十個野蠻人正有一天早晨，魯濱孫從望遠鏡里看見三十個野蠻人正在圍著篝火跳舞。他們已煮食了一個俘虜，還有兩個正準(zhǔn)在圍著篝火跳舞。他們已煮食了一個俘虜，還有兩個正準(zhǔn)備放到火上去烤。這時魯濱孫提著兩支上了子彈的滑膛槍備放到火上去烤。這時魯濱孫提著兩支上了子彈的滑膛槍和那柄大刀往山下朝他們跑了去，打死了兩個野人，及時和那柄大刀往山下朝他們跑了去，打死了兩個野人，及時救下了跑出來的一個俘虜。魯濱孫把他救下的這個人起名救下了跑出來的一個俘虜。

30、魯濱孫把他救下的這個人起名為為“星期五星期五”，以紀(jì)念這野人是在這一天獲救的。，以紀(jì)念這野人是在這一天獲救的。“星期星期五五”在魯濱孫的教導(dǎo)下，很快學(xué)會了穿衣、開槍、講英語在魯濱孫的教導(dǎo)下，很快學(xué)會了穿衣、開槍、講英語、信基督、信基督成為魯濱孫最忠實的仆人和朋友。成為魯濱孫最忠實的仆人和朋友。 （八）搭救（八）搭救“星期五星期五” 如何考：如何考： 1.魯濱孫給救出的野人取了什么名字？兩個魯濱孫給救出的野人取了什么名字？兩個人關(guān)系如何？人關(guān)系如何？ 2.結(jié)合原著，談?wù)勽敒I孫為什么會救這個野結(jié)合原著，談?wù)勽敒I孫為什么會救這個野人？人？答案答案：1.野人野人“星期五星期五”，后取名為，后取名為“星

31、期五星期五”；魯濱；魯濱孫與孫與“星期五星期五”是一種主仆關(guān)系，是一種主仆關(guān)系，“星期五星期五”對對魯濱孫非常忠誠。魯濱孫非常忠誠。2.為了擺脫內(nèi)心的孤獨與寂寞。從魯濱孫經(jīng)?？蕿榱藬[脫內(nèi)心的孤獨與寂寞。從魯濱孫經(jīng)?？释腥讼喟榈男睦砜梢钥闯觥Ｍ腥讼喟榈男睦砜梢钥闯觥?正當(dāng)魯濱孫與正當(dāng)魯濱孫與“星期五星期五”做好木船，差不多已做好木船，差不多已準(zhǔn)備駕船啟航時，又有二十一個野蠻人乘著三只準(zhǔn)備駕船啟航時，又有二十一個野蠻人乘著三只獨木船，帶了三個俘虜?shù)竭@個島上來開宴會了。獨木船，帶了三個俘虜?shù)竭@個島上來開宴會了。其中一個俘虜是個白人，這可把魯濱孫氣壞了。其中一個俘虜是個白人，這可把魯濱孫氣壞了。他

32、把兩支鳥槍、四支滑膛槍、兩支手槍都裝上雙他把兩支鳥槍、四支滑膛槍、兩支手槍都裝上雙倍彈藥，給了倍彈藥，給了“星期五星期五”一把小斧頭，還給他喝一把小斧頭，還給他喝了好多甘蔗酒，自己帶上了大刀，沖下山去，把了好多甘蔗酒，自己帶上了大刀，沖下山去，把野人全殺死了，只逃走了四個野蠻人。俘虜中竟野人全殺死了，只逃走了四個野蠻人。俘虜中竟然有一個是然有一個是“星期五星期五”的父親。的父親。 （九）救（九）救“星期五星期五”的父親的父親 如何考：如何考： 1.魯濱孫帶著魯濱孫帶著“星期五星期五”從吃人部落里救出從吃人部落里救出哪些人哪些人 ？ 2.結(jié)合本節(jié)內(nèi)容分析，魯濱孫和結(jié)合本節(jié)內(nèi)容分析，魯濱孫和“星期

33、五星期五”各自具有怎樣的特點？各自具有怎樣的特點？ 3.文中對文中對“星期五星期五”父子情深的抒情描寫可父子情深的抒情描寫可謂精彩絕倫，請說說這樣描寫的精彩之處。謂精彩絕倫，請說說這樣描寫的精彩之處。答案答案：1.魯濱孫帶著魯濱孫帶著“星期五星期五”救出了一個西班牙人和救出了一個西班牙人和“星期五星期五”的父親。的父親。2.魯濱孫：表現(xiàn)了魯濱孫樂于助人、有正義感、富有同情魯濱孫：表現(xiàn)了魯濱孫樂于助人、有正義感、富有同情心、機智勇敢地斗爭的精神品質(zhì)。心、機智勇敢地斗爭的精神品質(zhì)?！靶瞧谖逍瞧谖濉保阂姷礁赣H已絕處逢生，：見到父親已絕處逢生，“星期五星期五”欣喜若狂，欣喜若狂，是個心地誠摯的孝子。是

34、個心地誠摯的孝子。3.細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，逼真可信。例如細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，逼真可信。例如“星期五星期五”在見到在見到父親時父親時“又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；接著又是一個勁兒地亂跳狂舞，大聲唱歌；然后喊大叫；接著又是一個勁兒地亂跳狂舞，大聲唱歌；然后又是大哭大嚎又是大哭大嚎活像個瘋子！活像個瘋子！”一系列的荒誕動作，準(zhǔn)一系列的荒誕動作，準(zhǔn)確、細(xì)致、生動地再現(xiàn)了確、細(xì)致、生動地再現(xiàn)了“星期五星期五”與劫后余生的父親意與劫后余生的父親意外相逢時的狂喜與激動，使讀者感到真實可信。外相逢時的狂喜與激動，使讀者感到真實可信。 魯濱孫給了那個白

35、人和魯濱孫給了那個白人和“星期五星期五”的父親槍支的父親槍支和食物，叫他們乘著新造的船去把那艘西班牙船上和食物，叫他們乘著新造的船去把那艘西班牙船上遇難的水手們帶到島上來。正在等待他們回來時，遇難的水手們帶到島上來。正在等待他們回來時，有一艘英國船因水手鬧事而在他的荒島附近拋了錨有一艘英國船因水手鬧事而在他的荒島附近拋了錨。魯濱孫幫那位船長奪回了船，并自封總督，后離。魯濱孫幫那位船長奪回了船，并自封總督，后離開荒島跟船長一起回到了英國。他們走時帶走了兩開荒島跟船長一起回到了英國。他們走時帶走了兩個也想回英國去的老實的水手，而讓鬧事鬧得最兇個也想回英國去的老實的水手，而讓鬧事鬧得最兇的一些水手留

36、在了島上。的一些水手留在了島上。 由于魯濱孫想回到小島上去看看，在侄子的勸由于魯濱孫想回到小島上去看看，在侄子的勸誘下，魯濱孫又一次出海遠航，回到了他曾經(jīng)萬分誘下，魯濱孫又一次出海遠航，回到了他曾經(jīng)萬分渴望離開的小島，還帶去了不少人和物資，并保留渴望離開的小島，還帶去了不少人和物資，并保留了全島的主權(quán)，建立起了一個興旺的殖民地。了全島的主權(quán)，建立起了一個興旺的殖民地。 （十）自封總督、重登孤島（十）自封總督、重登孤島 如何考：如何考： 1.結(jié)合原著，說說魯濱孫是如何回到英國的？結(jié)合原著，說說魯濱孫是如何回到英國的？ 2.笛福在笛福在魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記一書中，成功刻畫一書中，成功刻畫了了“

37、硬漢子硬漢子”魯濱孫的形象。你認(rèn)為魯濱孫的魯濱孫的形象。你認(rèn)為魯濱孫的“硬硬”主要表現(xiàn)在哪里？請結(jié)合原著的一個片主要表現(xiàn)在哪里？請結(jié)合原著的一個片段具體說明。段具體說明。 3. 魯濱孫重登孤島后不厭其煩地清點島上人、魯濱孫重登孤島后不厭其煩地清點島上人、物的數(shù)量及其增加情況，對此你怎么理解？物的數(shù)量及其增加情況，對此你怎么理解？答案答案：1.魯濱孫幫助船長奪回了大船，乘這條船離開了這個海島，魯濱孫幫助船長奪回了大船，乘這條船離開了這個海島，航行了半年多終于抵達英國。航行了半年多終于抵達英國。2.示例一：魯濱孫的示例一：魯濱孫的“硬硬”主要表現(xiàn)在他的永不放棄。在孤主要表現(xiàn)在他的永不放棄。在孤島上

38、，魯濱孫為了獲得穩(wěn)定的食物來源，嘗試播種大麥和島上，魯濱孫為了獲得穩(wěn)定的食物來源，嘗試播種大麥和水稻，雖然第一次失敗了，但他鍥而不舍，總結(jié)經(jīng)驗，終水稻，雖然第一次失敗了，但他鍥而不舍，總結(jié)經(jīng)驗，終于成功。于成功。示例二：魯濱孫的示例二：魯濱孫的“硬硬”主要表現(xiàn)在他的堅忍頑強。魯濱主要表現(xiàn)在他的堅忍頑強。魯濱孫流落荒島，在被救助無望的情況下，對自己的生存狀況孫流落荒島，在被救助無望的情況下，對自己的生存狀況進行了冷靜分析，決定改善生存條件自救。進行了冷靜分析，決定改善生存條件自救。3. 這些情節(jié)與當(dāng)初魯濱孫在島上時常清點自己財物的特點這些情節(jié)與當(dāng)初魯濱孫在島上時常清點自己財物的特點一致，很符合魯

39、濱孫商人家庭出身的特點。字里行間洋溢一致，很符合魯濱孫商人家庭出身的特點。字里行間洋溢著殖民地主人的勝利感，這正是作品所宣揚的企圖使殖民著殖民地主人的勝利感，這正是作品所宣揚的企圖使殖民主義合法化思想的體現(xiàn)。主義合法化思想的體現(xiàn)。人物形象：人物形象：魯濱孫：魯濱孫：星期五：忠實勇敢、誠懇可愛、孝順。星期五：忠實勇敢、誠懇可愛、孝順。 關(guān)鍵情節(jié)關(guān)鍵情節(jié)性格特點性格特點四次出海四次出海不甘平庸、敢于冒險、追求自不甘平庸、敢于冒險、追求自由、不畏艱險、體現(xiàn)出創(chuàng)造精由、不畏艱險、體現(xiàn)出創(chuàng)造精神和開拓精神。神和開拓精神。孤島求生孤島求生鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對生活鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對生活充滿信心，具有實

40、干精神，具充滿信心，具有實干精神，具有堅強的意志。有堅強的意志。救救“星期五星期五”樂于助人、有正義感、富有同樂于助人、有正義感、富有同情心、機智勇敢地斗爭的精神情心、機智勇敢地斗爭的精神品質(zhì)。品質(zhì)。挖獨木舟挖獨木舟對生活始終充滿希望，并用自對生活始終充滿希望，并用自己的實際行動去完成，具有實己的實際行動去完成，具有實干精神。干精神。藝術(shù)特色：藝術(shù)特色：采用第一人稱和回憶錄的敘述方式，采用第一人稱和回憶錄的敘述方式，讓讀者感到新奇、真實、可信。讓讀者感到新奇、真實、可信。語言明白曉暢，樸素生動，讀起來語言明白曉暢，樸素生動，讀起來親切。親切。通過細(xì)節(jié)描寫和心理描寫刻畫人物通過細(xì)節(jié)描寫和心理描寫

41、刻畫人物形象。形象。作品主題：作品主題： 作品通過寫魯濱孫在孤島生活作品通過寫魯濱孫在孤島生活2828年歷年歷盡艱辛終成巨富返家的故事，贊揚了敢于盡艱辛終成巨富返家的故事，贊揚了敢于冒險、追求自由、頑強堅韌的英國新興資冒險、追求自由、頑強堅韌的英國新興資產(chǎn)階級的時代精神。產(chǎn)階級的時代精神。 中考模擬演練中考模擬演練: :( (一一) ) 我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來。我這樣環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來。我這樣做，為的不是留給后來的人看做，為的不是留給后來的人看( (因為我不相信以后因為我不相信以后會有人到這

42、荒島上來會有人到這荒島上來) )，只不過寫出來給自己每天，只不過寫出來給自己每天看看，減輕一點心中的苦悶罷了。我的理智現(xiàn)在看看，減輕一點心中的苦悶罷了。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方借方”和和“貸方貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來：處公正地排列出來： 壞處壞處 我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希我陷在一個可怕的

43、荒島上，沒有重見天日的希望。望。 我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。 我與人類隔絕，仿佛一個隱士，一個流放者。我與人類隔絕，仿佛一個隱士，一個流放者。我沒有衣服穿。我沒有衣服穿。 我沒有抵御野獸和野獸的襲擊的防御力和手段。我沒有抵御野獸和野獸的襲擊的防御力和手段。 我沒有人可以談話，也沒有人來解除我的愁悶。我沒有人可以談話，也沒有人來解除我的愁悶。 好處好處 但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。水淹死。 但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死；上但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死；上帝既然用神力把我從死亡

44、里救出來，一定也會救我帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我脫離這個境地。脫離這個境地。 但我并未因為沒有糧食的緣故，餓死在這不毛但我并未因為沒有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。之地。 但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。不住。 但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣? ? 但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終生用之不可以從里面取出許多有用的東西，使

45、我終生用之不盡。盡。 總而言之，事實證明，我當(dāng)前的不幸處境，是總而言之，事實證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗和世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗和教訓(xùn)，那就是：在最不幸的處境之中，我們也可以教訓(xùn)，那就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。情。 現(xiàn)在我對于自己的處境已稍稍有了好感，不再現(xiàn)在我對

46、于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來；我已經(jīng)把整天把眼睛望著海面，等待有什么船來；我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了?；睿M量改善自己的生活了。1.1.魯濱孫把自己的不幸處境作了分析，他的困難魯濱孫把自己的不幸處境作了分析，他的困難主要有哪些？（情節(jié)概述）主要有哪些？（情節(jié)概述）_2.2.作品以第一人稱的角度來寫有什么好處作品以第一人稱的角度來寫有什么好處? ? （藝（藝術(shù)特色）術(shù)特色）_3.3.你認(rèn)為魯濱孫是個怎樣的人？他的故事帶給你你認(rèn)為魯濱孫是個怎樣的人？他的故事帶給你什么

47、啟示？（人物形象、體驗看法）什么啟示？（人物形象、體驗看法）_孤獨、沒有衣服穿、面臨野獸威脅。孤獨、沒有衣服穿、面臨野獸威脅。第一人稱敘述角度，寫的都是第一人稱敘述角度，寫的都是“我我”眼中事，心眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)中事，可充分展現(xiàn)“我我”的內(nèi)心世界，這就更具的內(nèi)心世界，這就更具真實感。真實感。魯濱孫是一個勇敢、堅強、聰明、富有冒險精神魯濱孫是一個勇敢、堅強、聰明、富有冒險精神的勇士。學(xué)會辯證地看待生活中的不幸和挫折，的勇士。學(xué)會辯證地看待生活中的不幸和挫折，要有一種積極樂觀的態(tài)度。要有一種積極樂觀的態(tài)度。( (二二) ) (A)(A)就拿這伙人來說吧，我簡直很難想象他就拿這伙人來說吧，我簡直很難想象他們中間有什么人能死里逃生，