責任伴我成長主題班會

1、第一篇章知責任知責任 彼得的故事彼得的故事“上帝，什么叫責任？上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟哦，那你就去人間走一趟吧！吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。于是，彼得就開始了他的旅行。 彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？

2、鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：女教師微笑著說：“那那是我的責任！是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任。育學生就是責任。 接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什為什么你要在這剪枝呢？么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：園丁邊工作邊說：“哦，哦，讓它們長得更好是我的責任。讓它們長得更好是我的責任?！北说妹靼琢?，原彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。來讓草生長得更好就是責任。 接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正接著，彼得來

3、到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地說：服務員輕聲地說：“因為那是我的責任。因為那是我的責任?！北说妹靼琢?，原來為顧彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。客送咖啡就是責任。 最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位傳染病病人，彼得上前問道：位傳染病病人，彼得上前問道：“難道你不怕被難道你不怕被傳染嗎？傳染嗎？”護士微笑著說：護士微笑著說：“當然怕，但這是我當然怕，但這是我的責任。的責任?！北说妹靼琢嗽瓉碚疹檪魅静〔∪司褪潜?/p>

4、得明白了原來照顧傳染病病人就是責任。責任。 彼得結束了他的旅程，回到了天界，上帝彼得結束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。典病人。” 上帝聽后，笑著說：上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，刻不在的，

5、做好你應做的事，這就是你的責做好你應做的事，這就是你的責任任。孩子，你明白了嗎？。孩子，你明白了嗎？”責任：責任： 做好份內應做的事。做好份內應做的事。責任感：責任感：即責任心，自覺地把即責任心，自覺地把 份內的事做好的心情。份內的事做好的心情。 在字典里在字典里, , 對于責任和責任感對于責任和責任感, , 它給予了它給予了這樣的解釋這樣的解釋: :責任：責任： （1)1)做好份內該做的事情做好份內該做的事情 （2)2)沒有做好份內的事而沒有做好份內的事而應當承擔的過失應當承擔的過失所以所以, 責任有兩個方面：責任有兩個方面： 一方面一方面, 是要去做是要去做; 另一方面另一方面, 是要做好

6、。是要做好。為什么人類需要責任感？為什么人類需要責任感？同學們請想象一下，如果這個世界人人同學們請想象一下，如果這個世界人人都不負責了會變成什么樣！都不負責了會變成什么樣！強悍的中國人的一天強悍的中國人的一天 早晨起床，掀開黑心棉做的被子，用致癌牙膏早晨起床，掀開黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標還摻了三聚氰胺的牛刷完牙，喝杯過了期的碘超標還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個蘇丹紅咸奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點一盤用地溝油炒的黃膳，再加一蛋，中午在餐館點一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；碟

7、敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆上點毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個添腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉醇的白酒。唉這日子過的真是那個爽這日子過的真是那個爽!這就這就是一個中國人的一天是一個中國人的一天 ！ 在大連，有一位普通的公交在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻車駕駛員，叫黃志

8、全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安閉，確保了車和乘客、路人的安全。全。 最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這

9、個平凡而一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！得比自己的生命還重要！ 有這樣一個故事：在有這樣一個故事：在19221922年美國國慶日前夕，年美國國慶日前夕，一個一個1111歲的美國男孩搞到歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做鞭炮，叫做“魚雷魚雷”。一。一天下午，他走到一座橋邊，天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷魚雷”大鞭炮。一聲巨大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采

10、飛揚，可響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把就在這時，警察來了，把男孩帶去了警察局。男孩帶去了警察局。 警察盡管認識這個警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交火的禁令，判定男孩交14.514.5美元的罰金，當時美元的罰金，當時14.514.5美元可以買美元可以買145145只只母雞，這可算是一大筆母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。起，只好由父親代交。父親說：父親說：“錢，我可以錢，我可以先借給你，但一年后還先借給你，但一年后還給我。給我?！?從此，小男孩就開始從此

11、，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。爸爸的那筆罰金。 這個男孩就是后來成這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)里根。為美國總統(tǒng)里根。 這件事讓里根懂得了這件事讓里根懂得了什么叫責任，什么叫責任，那就是一個那就是一個人要對自己的過失負責，人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任不逃避，也不推卸責任。兩只烏鴉兩只烏鴉 從前有兩只烏鴉，一只是哥哥，一只是弟弟。從前有兩只烏鴉，一只是哥哥，一只是弟弟。他們剛剛搭好窩，冬天就到了，可是他們兩個搭窩他們剛剛搭好窩，冬天就到了，可是他們兩

12、個搭窩的時候總想偷懶，搭得很軟，所以大風很快就把他的時候總想偷懶，搭得很軟，所以大風很快就把他們的窩吹了一個口子。們的窩吹了一個口子。哥哥想：風把窩吹露了，弟弟一定很冷，他會去補哥哥想：風把窩吹露了，弟弟一定很冷，他會去補的。弟弟想：哥哥一定很冷，他會去補的。就這樣，的。弟弟想：哥哥一定很冷，他會去補的。就這樣，他們兩個誰也沒去補。過了一陣，窩露的口子更大他們兩個誰也沒去補。過了一陣，窩露的口子更大了，哥哥想：這回弟弟一定冷了，他會去補的；弟了，哥哥想：這回弟弟一定冷了，他會去補的；弟弟想：這回哥哥一定冷了，他會去補的。就這樣他弟想：這回哥哥一定冷了，他會去補的。就這樣他們又是誰也沒去補。風越

13、來越大了，把他們的窩從們又是誰也沒去補。風越來越大了，把他們的窩從樹上吹掉了，兩只烏鴉掉在雪地里被凍僵了。樹上吹掉了，兩只烏鴉掉在雪地里被凍僵了。 這個故事告訴我們：不要把事情都想成是別人這個故事告訴我們：不要把事情都想成是別人的，家里的事應該是大家的，每個人都應該負責任，的，家里的事應該是大家的，每個人都應該負責任，那樣我們一定會有一個溫暖的家。那樣我們一定會有一個溫暖的家。 責任讓人勇敢責任讓人勇敢 有一個小村子里居住著一群人，聽說敵人要來了，有一個小村子里居住著一群人，聽說敵人要來了，為了活命，他們決定逃到一個很遠的村莊。為了活命，他們決定逃到一個很遠的村莊。 他們沒有吃的沒有喝的，就艱

14、難地上路了。他們沒有吃的沒有喝的，就艱難地上路了。 走啊走啊，到了第三天的時候，他們已經又累又走啊走啊，到了第三天的時候，他們已經又累又餓，他們都沒有多少力氣了。很多人支撐不了已經慢餓，他們都沒有多少力氣了。很多人支撐不了已經慢慢地倒下了。慢地倒下了。 到了第四天的時候，隊伍中的人已到了第四天的時候，隊伍中的人已經是越來越少了，這時候有一個老人，因為又累又餓，經是越來越少了，這時候有一個老人，因為又累又餓，加上年紀太大，他實在是走不動了，就對其他的人說，加上年紀太大，他實在是走不動了，就對其他的人說，我實在是走不動了，你們走吧，不要管我，如果管我，我實在是走不動了，你們走吧，不要管我，如果管我

15、，恐怕我們誰都活不了。大伙都舍不得丟下老人不管，恐怕我們誰都活不了。大伙都舍不得丟下老人不管，可是大家明白，現(xiàn)在每一個人都已經筋疲力盡了，如可是大家明白，現(xiàn)在每一個人都已經筋疲力盡了，如果再抬著一個人的話，所有的人都會死在路上。果再抬著一個人的話，所有的人都會死在路上。 最后大家只好留下老人，當大家正要走的時候，最后大家只好留下老人，當大家正要走的時候，一個婦女把懷里的孩子遞給老人，說：一個婦女把懷里的孩子遞給老人，說：“這個孩這個孩子由你來帶了。子由你來帶了。”說完，頭也不回地跟大家走了。說完，頭也不回地跟大家走了。 到第五天傍晚的時候，大家終于來到了目的到第五天傍晚的時候，大家終于來到了目

16、的地，整個隊伍都歡呼起來，但只有那位母親一個地，整個隊伍都歡呼起來，但只有那位母親一個人跑到村口，朝來時的路上張望。人跑到村口，朝來時的路上張望。 第六天中午的時候，那位母親終于看到老人第六天中午的時候，那位母親終于看到老人抱著孩子一步步地捱了過來。抱著孩子一步步地捱了過來。 這個故事告訴我們：責任能夠讓一個人變得這個故事告訴我們：責任能夠讓一個人變得勇敢而堅強，是勇敢而堅強，是“一定要把孩子送到安全的地方一定要把孩子送到安全的地方”這一份沉重的責任使老人堅持下來。只有責任，這一份沉重的責任使老人堅持下來。只有責任，才會讓你超越自身的懦弱，真正的勇敢起來。才會讓你超越自身的懦弱，真正的勇敢起來

17、。第二篇章明責任明責任學習學習是我們的第一責任是我們的第一責任 世界的和平、人類的進步、科技世界的和平、人類的進步、科技的發(fā)展、祖國的昌盛、父母的期待和的發(fā)展、祖國的昌盛、父母的期待和自己的理想都需要我們努力學習科學自己的理想都需要我們努力學習科學文化知識，否則就要落后。因為我們文化知識，否則就要落后。因為我們是未來的主人。是未來的主人。 1911年年底，周恩年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上來在沈陽東關模范學校上學。當時學。當時,很多人沒有明很多人沒有明確的理想追求和人生奮斗確的理想追求和人生奮斗目標。一天，魏校長親自目標。一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是為學生上修身課，題目是“立命立

18、命”。 魏校長講到精彩處魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提突然停頓下來，向學生提出一個問題：出一個問題：“請問為什請問為什么而讀書？么而讀書？”教室里靜靜教室里靜靜的，沒有一個學生回答。的，沒有一個學生回答。魏校長走下講臺，指著魏校長走下講臺，指著前排一同學說：前排一同學說：“你為你為什么而讀書？什么而讀書？”這個學這個學生站起來挺著胸脯說：生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀為光耀門楣而讀書！書！”。魏校長又問第。魏校長又問第二個學生，回答是：二個學生，回答是：“為了明禮而讀書為了明禮而讀書”。第三個被問的學生是一第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說

19、：很認真地回答說：“我我是為我爸而讀書的。是為我爸而讀書的?！蓖瑢W們聽了哄堂大笑。同學們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：來面前，問道：“你是你是為什么而讀書？為什么而讀書？”周恩周恩來站起身來，教室里靜來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：鄭重地回答道：“為中為中華之崛起而讀書！華之崛起而讀書！” 魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：興。他示意讓周恩來坐下

20、，然后對大家說：“有志者，有志者，當效周生?。‘斝е苌?！”意思是說，有志氣的青年，都要向周意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習??！恩來學習?。∩苷滟F，人的一生只有一次。誰該對我生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對我們自己的生命負責任？答案只有一個：自己。們自己的生命負責任？答案只有一個：自己。換個角度來問：誰能夠對換個角度來問：誰能夠對“我我”不負責任？不負責任？答案也只有一個答案也只有一個還是自己。還是自己。在自己生命的春天，自己的事情自己做，不在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會的事情學著做會的事情學著做,從小事做起！作為學生，我從小事做起！作為學生，我們現(xiàn)在的責任就是學習，

21、用優(yōu)異的成績?yōu)槎儸F(xiàn)在的責任就是學習，用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺撠煟∈旰蟮淖约贺撠?！莎士比亞說過莎士比亞說過:“一個人要是在他生命的盛一個人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！”維護集體利益維護集體利益也是我們的責任。也是我們的責任。班級是我們共同生活和學習的家園，良好的班級是我們共同生活和學習的家園，良好的學習氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁學習氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。有大家，使班級成為我們溫馨的家。負責任的同學們負責任

22、的同學們 班長 各個班干 值日生 排隊出操時 小組長 討論：討論： 聯(lián)系實際列舉我們生活中一些不文聯(lián)系實際列舉我們生活中一些不文明和不負責任的例子。明和不負責任的例子。不文明不負責任的行為不文明不負責任的行為 上課鈴響了，還在與同桌聊天 上課半天，還沒有拿出課本 老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應付老師檢查完事 試卷寫得不能辨認 自習課，甚至上課睡大覺 輪到我值日，草草了事 行為決定習慣行為決定習慣習慣塑造性格習慣塑造性格性格決定命運性格決定命運 一個良好的行為習慣是決定一個人一個良好的行為習慣是決定一個人是否負責任、是否能成功的重要因素。是否負責任、是否能成功的重要因素。下面讓我們來看一下下面讓我們

23、來看一下 小明的一天小明的一天 面對校園內發(fā)生在我們身邊的各面對校園內發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？種事情，我們該如何選擇呢？ 小明清晨上學遲到，到教室后看老師小明清晨上學遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？為什么？不在，這時小明該如何做？為什么？第一幕：清晨第一幕：清晨A. A. 偷偷溜進教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；偷偷溜進教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)； B. B. 先向同學打聽情況，然后再做定奪；先向同學打聽情況，然后再做定奪；C. C. 主動找老師承認錯誤、說明情況。主動找老師承認錯誤、說明情況。 做一個敢于承認錯誤、敢做一個敢于承認錯誤、敢于承擔責任的人于承擔責任的人 ！ 自習

24、時間，同學欲與小明討論問自習時間，同學欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學遵題，是討論問題，還是力勸同學遵守紀律？為什么？守紀律？為什么？第二幕：課堂糾紛第二幕：課堂糾紛C.C.遵守紀律，堅持上課不說話遵守紀律，堅持上課不說話. .B.B.礙于同學面子，不好意思拒絕；礙于同學面子，不好意思拒絕；A.A.題真的不會做，自習課討論沒關系。題真的不會做，自習課討論沒關系。時刻心系大家，考慮集體時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人利益，做一個有分寸的人！第三幕：班級衛(wèi)生第三幕：班級衛(wèi)生 課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾