七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溫度的測(cè)量》學(xué)案1 浙教版_第1頁(yè)
七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溫度的測(cè)量》學(xué)案1 浙教版_第2頁(yè)
七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溫度的測(cè)量》學(xué)案1 浙教版_第3頁(yè)
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1、溫度的測(cè)量1 知識(shí)題練感知地帶1.溫度和溫度計(jì)(1)物體的冷熱程度稱為溫度。憑感覺(jué)可以判定溫度的高低,但不可靠(2)溫度計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量溫度。溫度計(jì)是利用水銀、酒精等液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(3)常用溫度計(jì)的構(gòu)造:玻璃外殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及溫標(biāo)。2.正確使用溫度計(jì)(1)溫度計(jì)有一定的量程和分度值,反映出溫度計(jì)的測(cè)溫范圍及準(zhǔn)確程度。(2)在使用溫度計(jì)測(cè)溫時(shí),要使得溫度計(jì)的玻璃泡與待測(cè)物體充分接觸(如測(cè)液體溫度時(shí),玻璃泡要全部浸入待測(cè)液體中),并持續(xù)一定時(shí)間,使得溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定。(3)讀數(shù)時(shí)玻璃泡仍要保持測(cè)溫時(shí)的狀態(tài),同時(shí)要保證視線、液柱的液面、刻度線三者在統(tǒng)一平面內(nèi)。3.各類不同的溫度計(jì)

2、(1)溫度的國(guó)際單位及來(lái)源。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把冰水混合物的溫度規(guī)定為0,把沸水的溫度規(guī)定為100,在0與100之間分成100等份,每一等份就表示1攝氏度,即1。(2)體溫計(jì)在構(gòu)造上,它的玻璃泡的上方有縮口;量程為3542;分度值為0.1;用法是離開人體進(jìn)行讀數(shù),同時(shí)用前需甩。(3)寒暑表、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的分度值均為1;在用法上不能離開被測(cè)物體讀數(shù),也不能甩;量程上有所區(qū)別,寒暑表為3050,實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)為20100。(4)形形色色的溫度計(jì)。液體溫度計(jì)的測(cè)量范圍十分有限,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,測(cè)量溫度的方法越來(lái)越多,技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn)。有光測(cè)高溫計(jì)、雙金屬溫度計(jì)、輻射溫度計(jì)、電子溫度計(jì)等。知識(shí)點(diǎn)1

3、溫度和溫度計(jì)例1 下列說(shuō)法中都有一個(gè)“熱”字,其中表示溫度的是 ( )a.熱機(jī)b.冰塊吸熱會(huì)熔化c.這杯水熱得燙手d.熱傳遞思路導(dǎo)引:物體的冷熱程度稱為溫度。溫度的高低可以通過(guò)感覺(jué)來(lái)初步判定。解析:熱的含義很廣泛,在科學(xué)中的熱學(xué)概念中,很多情況下,熱是指熱能或熱量。本題中的b和d指的就是熱量,而a中指的是熱能。答案:c題練1 比較溫度計(jì)和體溫計(jì),相同的是 ( )a.量程 b.準(zhǔn)確程度 c.構(gòu)造 d.原理題練2 常用的水銀或酒精溫度計(jì)是根據(jù)液體的( )性質(zhì)做成的。a.熱縮冷脹 b.具有流動(dòng)性c.熱脹冷縮 d.不會(huì)流動(dòng)知識(shí)點(diǎn)2 正確使用溫度計(jì)例2 在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí),下列說(shuō)法中正確的是 ( )

4、a.沒(méi)有一般溫度計(jì)時(shí),可用體溫計(jì)來(lái)測(cè)沸水的溫度。b.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與容器底部接觸。 c.應(yīng)把溫度計(jì)從水中取出來(lái)讀數(shù)。d.以上說(shuō)法都不正確。思路導(dǎo)引:溫度計(jì)在使用時(shí),所測(cè)溫度不能超過(guò)它的量程,而且,必須將溫度計(jì)的玻璃泡與待測(cè)物體充分接觸。解析:體溫計(jì)的測(cè)量范圍一般是3542,而標(biāo)準(zhǔn)氣壓情況下,沸水的溫度為100,所以體溫計(jì)是不可以用來(lái)測(cè)沸水溫度的。溫度計(jì)的玻璃泡如果與容器底部接觸或把溫度計(jì)從水中取出后讀數(shù),都會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確。答案:d題練3 使用液體溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),為防止脹破玻璃管,必須注意 ( )a.溫度計(jì)的長(zhǎng)度 b.溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度c.溫度計(jì)的最小刻度 d.溫度計(jì)所能測(cè)量的最低溫

5、度題練4 關(guān)于溫度計(jì)的使用方法,錯(cuò)誤的說(shuō)法是 ( )a溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與待測(cè)物體充分接觸b測(cè)量前應(yīng)先估測(cè)待測(cè)物體的溫度,以選擇量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)c讀數(shù)時(shí)應(yīng)該讓溫度計(jì)離開待測(cè)物體d讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液柱的液面相平知識(shí)點(diǎn)3 各類不同的溫度計(jì)例3 某同學(xué)從氣溫計(jì)上讀得當(dāng)時(shí)的氣溫為5,則下列讀法中正確的 ( )a.零下5度 b.負(fù)攝氏5度 c.零下5攝氏度 d.零下5度思路導(dǎo)引:能正確認(rèn)清氣溫計(jì)的量程、單位和分度值。解析:在溫度計(jì)中,“”表示負(fù)或零下,表示攝氏度。答案:c題練5 體溫計(jì)的水銀面指在38上,某同學(xué)在未甩的情況下,分別量出生病同學(xué)的體溫,測(cè)得結(jié)果第一次為38.5,第二次為39.5,第三次

6、為39,則下列說(shuō)法正確的是 ( )a.只有第一次正確b.只有第三次不正確c.只有第三次正確d.第三次肯定正確,第一、二也可能正確題練6 用一支原來(lái)示數(shù)為38的體溫計(jì),未經(jīng)甩下,便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫,如果當(dāng)天氣溫是35,那么體溫計(jì)的示數(shù)為 ( )a.37 b.36.5c.38 d.35題練7 有一支刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,在冰水混合物中的示數(shù)為2,在沸水中的示數(shù)為96,用此溫度計(jì)測(cè)某杯液體的溫度是47,則這杯液體的實(shí)際溫度是多少?領(lǐng)悟:熱量是可以傳遞的,熱能是可以轉(zhuǎn)換的,而溫度只是一個(gè)定量表示冷熱程度的概念。熱量一般從高溫物體向低溫物體傳遞。領(lǐng)悟:正確使用溫度計(jì)的步驟

7、:(1)選擇合適的溫度計(jì)來(lái)測(cè)量待測(cè)物體的溫度(仔細(xì)觀察溫度計(jì)的量程和分度值)(2)溫度計(jì)的玻璃泡要與待測(cè)物體充分接觸并持續(xù)一定的時(shí)間(不觸碰容器或容器壁)(3)正確讀數(shù)(玻璃泡要繼續(xù)與待測(cè)物體接觸,視線要正確)領(lǐng)悟:溫度的國(guó)際單位為攝氏溫度。符號(hào)為,不能讀作度。體溫計(jì)由于構(gòu)在十分特殊,在玻璃泡的上方有一縮口,使得水銀在遇熱膨脹時(shí)能通過(guò)它而在遇冷收縮時(shí)卻不能通過(guò)它,因此在使用前必須甩動(dòng)體溫計(jì)。方法題練題型1 能利用身體器官感知溫度的變化例4 把手指深入一杯水中,感覺(jué)不冷不熱,則這杯水的溫度很可能是 ( )a.75 b.55 c.35 d.15思路導(dǎo)引:皮膚所能感受的冷熱程度實(shí)際上是外界與皮膚之間

8、的溫度差。解析:人體正常的體溫約為37,體表約為35,所以當(dāng)外界的溫度也為35時(shí),皮膚就無(wú)法感知它的冷熱程度,只覺(jué)得不冷不熱。答案:c題練8 某同學(xué)將左手浸在熱水中,右手浸在冰水中,一段時(shí)間后,再把兩手同時(shí)浸在同一杯溫水中,兩手的感覺(jué)是 ( )a.感覺(jué)到一樣熱 b.左手冷,右手熱c.左手熱,右手冷 d.以上情況都有可能題練9 倒一杯熱開水,用溫度計(jì)測(cè)出它的溫度。讓開水冷卻到你的手指可以插進(jìn)去的程度,估計(jì)這時(shí)水的溫度,再用溫度計(jì)實(shí)際測(cè)量。把這次的估計(jì)值和實(shí)測(cè)值都記錄在后面的表格里。然后讓水自然冷卻,把手插進(jìn)水中,用語(yǔ)言描述此時(shí)手對(duì)水的冷熱感覺(jué),并估計(jì)此時(shí)水的溫度,把它們分別填在表格中,再用溫度計(jì)

9、實(shí)際測(cè)量水溫并填在表格中。繼續(xù)讓水冷卻,重復(fù)以上步驟。每次都描述水的冷熱,估計(jì)水的溫度,然后用溫度計(jì)實(shí)際測(cè)量手指的感覺(jué)估測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問(wèn)題燙熱不冷不熱涼(1)通過(guò)上述探究,你估測(cè)的溫度與實(shí)際溫度是否相同?說(shuō)明了什么?(2)平常感到不冷不熱的溫度大約是多少?你推測(cè)其最可能的原因是什么?題型2 能利用溫度計(jì)的測(cè)溫原理解決實(shí)際問(wèn)題例5 有兩支溫度計(jì),它們下段玻璃泡的容積相同,玻璃管的內(nèi)徑不同,當(dāng)它們插入同一杯熱水中時(shí) ( )a.內(nèi)徑粗的水銀柱上升得快,示數(shù)較大b.內(nèi)徑細(xì)的水銀柱上升得快,示數(shù)較大c.水銀柱上升的高度相同,示數(shù)相同d.內(nèi)徑細(xì)得水銀柱上升得快,示數(shù)相同思路導(dǎo)引: 只要是測(cè)

10、同一種物體的溫度,則溫度計(jì)的最終示數(shù)應(yīng)該是相同的。解析:由于溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的,兩支溫度計(jì)玻璃泡的容積相同,插入的是同一杯熱水,因此水銀的熱脹冷縮情況相同,示數(shù)也相同,因此,管徑細(xì)的上升得相對(duì)較快。答案:d 題練10 如圖所示,左邊的溫度計(jì)讀數(shù)是 ,右邊的溫度計(jì)讀數(shù)是 。題練11 在氣溫為16的房間里,用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水溫度,當(dāng)水銀面經(jīng)過(guò)“16”和“100”之間某一刻度時(shí),溫度計(jì)的讀數(shù)表示的是 ( )a房間內(nèi)空氣的溫度b沸水的溫度c溫度計(jì)內(nèi)水銀的溫度d什么也不表示題型3 能選擇合適的溫度計(jì)解決實(shí)際的測(cè)溫問(wèn)題例6 哈爾濱和廣州的家庭氣溫計(jì)應(yīng)選取 ( ) a.酒精氣溫計(jì) b.哈爾

11、濱應(yīng)用水銀氣溫計(jì)c.都用水銀氣溫計(jì) d.哈爾濱應(yīng)用酒精氣溫計(jì),廣州任選思路導(dǎo)引:溫度計(jì)的工作原理是利用內(nèi)部液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,所以,溫度計(jì)要能夠正常工作,必須是在液體狀態(tài)下。解析:當(dāng)液態(tài)水銀的溫度低于39時(shí),水銀就會(huì)變成固態(tài),而導(dǎo)致溫度計(jì)無(wú)法正常工作,而在同樣條件下,酒精卻要在117時(shí)才會(huì)變成固態(tài)。哈爾濱的冬天氣溫往往會(huì)到達(dá)40甚至更低,這時(shí),水銀溫度計(jì)便無(wú)法正常工作了。而廣州一年四季的溫度一般都不會(huì)低于0,因此這兩種溫度計(jì)都可以正常使用。答案:d題練12 如圖所示是四種測(cè)水溫的方法,其中正確的是 ( )a b c d題型4 會(huì)區(qū)別和比較各種不同的溫度計(jì)例7 甲、乙兩只準(zhǔn)確的水銀溫度計(jì)

12、,甲的玻璃泡容積比乙的大,兩只溫度計(jì)細(xì)管的內(nèi)徑相等,若以為單位,當(dāng)周圍溫度改變時(shí)( )a.甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的大,因此甲的讀數(shù)比乙的大b.甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的小,因此甲的讀數(shù)比乙的小c.甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的大,但讀數(shù)仍與乙的讀數(shù)相同d.甲、乙水銀柱長(zhǎng)度的變化相同,因此兩溫度計(jì)讀數(shù)相同思路導(dǎo)引:甲、乙兩只溫度計(jì)都是準(zhǔn)確的,即水銀柱長(zhǎng)度變化均與溫度變化成正比。當(dāng)周圍溫度改變時(shí),水銀柱就會(huì)因水銀的熱脹冷縮而改變。解析:由于甲玻璃泡內(nèi)水銀多,在同樣溫度變化時(shí),體積變化大,水銀柱長(zhǎng)度變化大。但水銀柱長(zhǎng)度變化與溫度變化都成正比,所以它們的讀數(shù)相同。答案: c題練13 如圖所示,體溫計(jì)里有

13、一段很細(xì)得彎曲管子,它得作用是 ( )a.阻礙水銀受熱膨脹b.阻礙水銀遇冷收縮c.水銀受熱膨脹能通過(guò)它,遇冷收縮通不過(guò)它d.無(wú)論膨脹和收縮,液泡和直管中得水銀都能通過(guò)它題練14 關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的不同,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) a.體溫計(jì)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)高 b.體溫計(jì)玻璃管內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì),普通溫度計(jì)則沒(méi)有c.體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體進(jìn)行讀數(shù),普通溫度計(jì)則不能d.體溫計(jì)要用力甩動(dòng)使水銀回到水銀泡中,普通溫度計(jì)在完成測(cè)量后也要用力甩求索空間題型點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)皮膚對(duì)外界溫度的感知,旨在說(shuō)明皮膚僅能感受的是溫度差。如果外界溫度高于皮膚,就會(huì)感覺(jué)到熱;反之,就會(huì)感覺(jué)到冷。閱題筆記 皮膚的

14、感覺(jué)往往是不可靠的。如果需要準(zhǔn)確知道溫度,必須借助工具來(lái)測(cè)量。求索空間題型點(diǎn)評(píng) 本題型考查的是對(duì)溫度計(jì)制造原理的理解運(yùn)用能力。閱題筆記 溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的,只要是內(nèi)部裝的是同一種液體,則熱脹冷縮的程度是一樣的(即體積變化是相同的)。求索空間題型點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)兩地氣溫計(jì)的選取來(lái)加深對(duì)溫度計(jì)正常工作要求的理解(必須在液體狀態(tài)下)。閱題筆記 溫度計(jì)工作的臨界條件就是最低溫度不得低于內(nèi)部液體的凝固點(diǎn)(即液體變成固體的臨界溫度),最高溫度不得高于內(nèi)部液體的沸點(diǎn)(即液體變成氣體的臨界溫度),否則該溫度計(jì)就是失效的溫度計(jì)。求索空間題型點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)兩支不同溫度計(jì)液柱長(zhǎng)度變化的比較考查對(duì)溫

15、度計(jì)原理的理解。閱題筆記 雖然兩支溫度計(jì)都是準(zhǔn)確的,但甲比乙測(cè)量結(jié)果會(huì)更精確,因?yàn)橄嗤臏囟茸兓?,甲的液柱長(zhǎng)度變化大。能力題練一、選擇題1.關(guān)于0的水和0的冰,下列說(shuō)法正確的是 ( )a.0的冰比0的水溫度低b.0的冰比0的水溫度高c.0的冰與0的水溫度一樣高d.狀態(tài)不同,無(wú)法比較2. 如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)讀作 ( )a.28 b.28 c.12 d.123.某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫,測(cè)得結(jié)果為35,所測(cè)溫度低于實(shí)際溫度及其原因可能是 ( )a.使用前未將水銀甩回玻璃泡里b.體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長(zhǎng)c.體溫計(jì)未與身體直接接觸d.沒(méi)有及時(shí)讀出體溫計(jì)顯示的數(shù)值4.關(guān)于“溫度”說(shuō)法中,正確的

16、是 ( )a.溫度是表示熱量的b.溫度是表示物體放出熱量多少的c.溫度是表示物體冷熱程度的d.溫度是表示比熱的5.兩支沒(méi)有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39,經(jīng)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是36.5和40的兩個(gè)病人,問(wèn)這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)分別為 ( )a.36.5,40b.都是40c.都是39d.39,406.一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將它放入沸水中,示數(shù)為95,放在冰水混合物中,示數(shù)為5.現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上,其示數(shù)為32.教室內(nèi)的實(shí)際溫度是 ( )a.27b.30c.32d.37二、填空題7.下面是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟。a選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察溫度計(jì)的量程和最小

17、刻度;b估計(jì)被測(cè)液體的溫度;c讓玻璃泡和被測(cè)液體充分接觸;d取出溫度計(jì);e觀察溫度計(jì)的讀數(shù);f整理儀器,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與估計(jì)值比較。請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來(lái): 。8.把一支沒(méi)有刻度的溫度計(jì)插入冰水溫合物中時(shí),水銀柱長(zhǎng)為20cm,把它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里,水銀柱長(zhǎng)為40cm,將它插入某液體中時(shí),水銀柱長(zhǎng)25cm,此液體的溫度是_ _。9.甲、乙兩支溫度計(jì),玻璃泡里裝等量的水銀,甲溫度計(jì)的玻璃管的內(nèi)徑比乙粗,若兩支溫度計(jì)的分度值相同,則_的刻度更密一些。用它們測(cè)同一液體的溫度,則_測(cè)得更準(zhǔn)確些。10.某溫度計(jì)上標(biāo)有的測(cè)量范圍是10150,但將該溫度計(jì)放入冰水混合物中示數(shù)是4,放

18、入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為98,則這支溫度計(jì)實(shí)際的測(cè)量范圍是_。11.人體正常溫度是_,體溫計(jì)測(cè)人體溫時(shí),離開人體后_表示人體溫度,普通溫度計(jì)離開被測(cè)物體后_表示該物體溫度。12.房間里的一塊冰溫度由12升高到5,則我們說(shuō)冰的溫度升高了 ;若冰的溫度由0降低10,則冰的溫度是 。三、實(shí)驗(yàn)題13.某同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水的溫度,如圖當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后,把溫度計(jì)從沸水中取出來(lái)觀察其溫度該同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有哪些操作錯(cuò)誤14.取兩個(gè)相同的圓底燒瓶,并把其中的一個(gè)外表涂成黑色,用一根中間有有色液柱的玻璃導(dǎo)管相連,如圖所示,把它放在陽(yáng)光下,照射一段時(shí)間后:(1)你觀察到的現(xiàn)象是什么?(2)哪

19、個(gè)燒瓶里的溫度高?為什么?(3)你認(rèn)為太陽(yáng)能熱水器的管子最好是什么顏色?為什么?四、簡(jiǎn)答題15.小明制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì),刻度不準(zhǔn)確,你如何幫他重新標(biāo)好刻度,說(shuō)出辦法來(lái)?16.醫(yī)用體溫計(jì)能當(dāng)寒暑表使用測(cè)出氣溫來(lái)嗎?第一單元 科學(xué)入門課題4 溫度的測(cè)量知識(shí)題練題練1 d 解析:任何溫度計(jì)工作的原理都是內(nèi)部液體的熱脹冷縮。題練2 c 解析:任何溫度計(jì)工作的原理都是內(nèi)部液體的熱脹冷縮。題練3 b 解析:液體溫度計(jì)的最高測(cè)量溫度就是內(nèi)部液體所能膨脹的最大空間,超過(guò)這一量程,就可能導(dǎo)致溫度計(jì)脹破。題練4 c 解析:溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí),仍要求玻璃泡與待測(cè)物體繼續(xù)接觸,否則,由于相互分離,溫度計(jì)中的液體由于外

20、界溫度的變化而又發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象,導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)。題練5 b 解析:由于體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu),導(dǎo)致體溫計(jì)在測(cè)量時(shí),如果不甩,溫度只會(huì)上升,不會(huì)下降。所以每次測(cè)量時(shí),溫度上升可以顯示,溫度如果低于前次溫度則不可能顯示。題練6 c 解析:同上題道理一樣,正常人的體溫約為37.5,低于38,所以只能顯示38。題練7 答案與解析:標(biāo)準(zhǔn)溫度在0和100之間分了100個(gè)小格,而此溫度計(jì)僅分96(2)98個(gè)小格,故每個(gè)小格代表100/9050/49,從2到47有47(2)49小格,所以實(shí)際溫度為50/49×4950。方法題練題練8 b 解析:由于皮膚感受的僅僅是溫度差,是皮膚與外界環(huán)境之間的熱量交換,如

21、果是失去熱量,就會(huì)感覺(jué)到冷,如果是得到熱量,就會(huì)感覺(jué)到熱。題練9 答案與解析:(1)不相同。單憑手去感受溫度數(shù)值是不準(zhǔn)確的,要得到準(zhǔn)確的數(shù)值必須要用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。(2)3035左右。因?yàn)槿说钠つw溫度約為3035。題練10 答案:6 9 解析: 該溫度計(jì)每小格為0.5,0以下為負(fù)值,0以上為正值。題練11 c 解析:水銀面經(jīng)過(guò)16和100之間得某一位置時(shí),只表示水銀此時(shí)熱脹冷縮得位置,也就是水銀本身得溫度。題練12 c 解析:溫度計(jì)在測(cè)溫時(shí),既要讓玻璃泡浸入待測(cè)液體中充分接觸,又不能與容器或容器壁接觸。題練13 c 解析:體溫計(jì)得優(yōu)點(diǎn)就是可以離開被測(cè)物體進(jìn)行讀數(shù),彎曲管子就是讓水銀熱膨脹時(shí)可以

22、通過(guò),而冷收縮時(shí)無(wú)法通過(guò)。題練14 d 解析:普通溫度計(jì)沒(méi)有很細(xì)的彎曲管子的結(jié)構(gòu),水銀熱脹冷縮的通過(guò)途徑?jīng)]有障礙,不需要甩動(dòng)。能力題練一、1.c 解析:溫度一樣,但是用手去感覺(jué),會(huì)發(fā)覺(jué)冰塊比較冷。2.d 解析:該溫度計(jì)每小格為1,0以下用負(fù)值來(lái)表示。3.b 解析:體溫計(jì)中的水銀可能尚未達(dá)到體溫的溫度。4.c 解析:溫度是表示物體冷熱程度的物理量,國(guó)際單位為攝氏度,符號(hào)為。5.d 解析:由于體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu),只會(huì)顯示更高的溫度,而不會(huì)顯示低于示數(shù)的溫度。6.b 解析:沸水的真實(shí)溫度為100,冰水混合物的真實(shí)溫度為0,測(cè)量的差值為90而真實(shí)的溫差為100,根據(jù)題中所給條件,測(cè)量溫差為27,則換算后的真實(shí)溫度應(yīng)為30。二、7.答案: b、a、c、e、d、f解析:溫度計(jì)測(cè)量水

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